課程表是教學活動的指揮棒，承載著對人力、物力、時間、空間和信息的統壹調度任務。它不僅將各種教學計劃具體化，更是學校形象和教師工作積極性、主動性的重要影響因素。因此，課程表的編排必須遵循壹定的原則，確保其合理性與科學性。
平衡搭配，促進全面發展為了促進學生的全面發展，課程表中應註重文科、理科和藝術類課程的平衡搭配，確保左右腦的和諧發展。這樣有助於學生在學習過程中充分運用大腦的不同功能，提高學習效果。
量的均衡，避免過度疲勞課程表的編排還需要考慮量的均衡性。對於腦力勞動較多的課程，應與體力勞動較大的課程進行適當的搭配，以幫助學生合理分配精力，避免過度疲勞。
穩定性與動態性的結合穩定性與動態性的結合也是課程表編排的重要原則。課程表應具有法律效力，不得隨意變動。這有助於維護教學秩序的穩定性和連續性。但同時，也要根據實際情況進行適當的調整，以滿足不同時期的教學需求。
性質和特點，合理安排為了提高學生的學習效率，課程表的編排還應考慮課程的性質和特點。理科課程和文科課程應合理安排，腦力負擔較重的課程和腦力負擔較輕的課程要交錯進行，以幫助學生更好地調節學習狀態。同時，根據課程的性質來安排授課時間和順序，可以提高教學儀器和設備的使用率，以及合理分配教師的精力。