很多領域的資源分布不均衡，包括教育資源。很多家長為了給孩子壹個更好的學習環境，會特意搬到其他地區。形成跨區學習。區制的漏洞之壹就是留學，因為區制的規定不能強制規定留學的情況(這侵犯了自由遷徙的人權)。這種現象破壞了地區制度的目的。此外，來越南留學的家長大多經濟能力較好，這使得他們在資源較多的學校附近。
壹個學區通常包括壹到幾所公立學校，小學區可能只有壹所小學，大學區可能有幾所小學或中學，壹個學區有很多學校，以方便學生就近入學。學生應該被鄰近地區最近的學校錄取。確保接受國民教育或者義務教育的適齡兒童能夠就近入學。作為政府興辦學校或批準民辦學校的依據。