壹、考試內容
1.“職業能力傾向測驗”著眼於應聘者從事各種崗位的職業潛力，采用全客觀題的形式，壹般包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理、數據綜合分析等內容。
2.“綜合應用能力”側重於考生從事各種崗位的綜合應用能力，以主觀題為主，旨在測試綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
第二，考試的分類
1.綜合管理崗位的工作性質側重於日常行政事務管理，這類崗位要求應聘者具備管理潛質和綜合能力。
2.壹般專業技術崗位主要分為社會科學和自然科學兩類。基本的考慮是這兩類差別較大，對考生的能力和思維方式要求也有較大差異，應該區別對待。
3.中小學教師和醫療衛生是專業技術人員最多的兩大行業。它們對考生有特定的專業要求，適合單獨分類考試，不同的崗位測試不同的專業知識。