個人分析材料內容(政治、思想、組織、紀律、作風、廉潔奉公、群眾工作、能力素質等。)

壹是理論學習不夠深入和系統，很多學習資料只是停留在通讀的層面，沒有靜下心來系統地學習和體驗；二是基層調研指導不夠，具體事務多，調研指導檢查時間少。深入企業和基層辦實事、辦好事的效果不明顯；三是班子成員分工和職責不明確，遇到不需要主要領導決策的事情，有時還要找主要領導決策；四是在用人機制上，缺乏獎優罰劣的激勵機制，導致部分幹部學習業務知識不主動，工作不紮實。