親愛的先生或女士:
我寫信是想推薦我的同學李林擔任學生會的新主席。他今年十六歲，他出生在臺州。現在他是九年級三班的班長。他學習如此認真，以至於經常獲獎。當他長大後，他想成為壹名科學家。為了實現他的夢想，他盡最大努力學好所有的科目。還有，他對別人很有禮貌，樂於幫助有需要的人。他認為幫助別人
親愛的先生或女士:
我寫信是想推薦我的同學李林擔任學生會的新主席。他今年十六歲，他出生在臺州。現在他是九年級三班的班長。他學習如此認真，以至於經常獲獎。當他長大後，他想成為壹名科學家。為了實現他的夢想，他盡最大努力學好所有的科目。還有，他對別人很有禮貌，樂於幫助有需要的人。他認為幫助別人讓他感覺很好。除此之外，他還擅長制作東西。他制造的機器人會唱歌和跳舞。我們都認為他既有創造力又聰明。
如果他能成為新的主席，他會把我們的學校變得更漂亮更幹凈。他將建立壹個慈善機構，為需要幫助的人籌集資金。
我認為李林可以成為壹名優秀的主席。我希望妳能同意我的觀點。
謹啟
王華
試題分析:這是壹篇以圖表為主的作文。要求介紹王華的優秀品質和才能，主要用第三人稱和壹般現在時。
亮點顯示，這篇短文在介紹人物時不僅註意避免句子重復，而且使用了大量短語，這表明該生英語基礎紮實。比如說，為了達到他的夢想，盡最大努力，做好準備，除此之外。他做的機器人會唱會跳定語從句，讓文章的表達更豐富、更有邏輯、更有條理。