課程思政是指以構建全員，全程，全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，把立德樹人作為教育的根本任務的壹種綜合教育理念。
課程思政背景
2004年以來，中央先後出臺關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育工作的文件，上海也由此開啟了學校思想政治教育課程改革的探索之路，上海課程改革經歷了三個階段，改革重心由中小學德育課程建設轉變為註重大中小德育課程壹體化建設，在此進程中，構建全員，全課程育人格局的理念也越來越清晰。
課程思政在本質上還是壹種教育，是為了實現立德樹人，育人先育德，註重傳道授業解惑，育人育才的有機統壹，壹直是我國教育的優良傳統，思想政治教育是做人的工作，解決的是培養什麽樣的人，如何培養人的問題，是我們黨和國家的優良傳統和各項工作的生命線。