1.記錄時間、地點、班級、主講人姓名、題目名稱、講座性質等。
2.記錄教學過程:講師授課的完整環節要體現在講課記錄中。
3.記錄教學方法:要記錄講師用什麽方法解決和突破難點，學生的學習方法讓我們耳目壹新。
4.記錄妳的感受:妳的感受可以是妳自己的收獲，也可以是妳自己的困惑。
比如，課改以來，“創設情境，激發興趣”成為小學數學課堂壹道亮麗的風景線。在鄉村課堂上，大多數老師都能根據學生的認知規律和教學內容，創設壹些有效的、新穎的、有思想的、有挑戰性的課堂學習情境，讓我們大開眼界。
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