指引前進的燈塔。
教學反思是幼兒園課程改革的指南針，它可以幫助我們理解和消化新的理念和方法，減少誤解，保證課程改革在科學的軌道上穩步前進。
專業成長的唯壹途徑
教學反思是幼兒教師從“教師”走向“專家”的必由之路。通過反思，不斷更新自己的專業結構，豐富自己的內在素質，實現自我成長。
兒童全面發展的保證
教學反思的最終使命是教會孩子學習。通過反思，提高教學水平，促進孩子的全面發展。在教學前、教學中、教學後都要認真反思教學活動，提高課堂教學的效率和質量。