2.道德能夠約束的範圍遠遠超出了法律。法律再完善，也約束不了壹些東西。這仍然取決於道德約束，但法律約束是強制性的。
3.道德約束具有前瞻性，法律約束具有滯後性。也就是說，只要壹個人做了違反法律的事情，就有可能受到法律的制裁。而良好的道德修養和品質可以讓人不去做損害他人利益的事情。
擴展數據:
生活中思想道德修養的主要任務；
1.積極推進“三個代表”重要思想進課堂、進教材、進學生頭腦；
2.貫徹“以德治國”重要思想和《公民道德建設實施綱要》精神；
3.教育和引導高職學生正確認識高職教育、自身、環境和時代特征；
4.以為人民服務為核心，以集體主義為原則，對高職學生進行社會主義道德和公民道德教育；
5.提高高職學生的思想道德水平和道德評價能力，培養高尚的理想和良好的道德品質；
6.引導和幫助高職學生樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀、道德觀和成功觀，樹立* * *唯物主義遠大理想和馬克思主義信仰；
7.做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。