法律意義上的教師必須具備以下條件:
首先，教師必須是在法定教育機構從事教育教學的專業人員。這不僅包括各級各類學校的教師，還包括幼兒園、青少年宮、社會培訓機構等教育機構中從事教育教學的專業人員。這些人通過合法程序取得了相應的教師資格，符合相關專業要求。
其次，教師必須具備相關的學歷和專業素質。在大多數國家，成為壹名教師通常需要大學學位，並完成教師教育的壹定專業課程，取得相應的教師資格證或執照。此外，教師還需要具備良好的職業道德和教育素養，能夠遵守法律法規和行業規範，不斷提升自己的專業素養。
第三，教師要承擔教書育人的責任。這包括制定教學計劃，組織課堂教學，開展課外活動，關註學生成長。教師還需要關註學生的心理健康和道德教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
最後，老師必須是好老師，學生的朋友。除了傳授知識和技能，教師還應關心學生的成長和發展，尊重學生的個性和差異，關註學生的情緒和心理健康，為學生提供全方位的教育和指導。
綜上所述，法律意義上的教師必須具備法定教育機構中的專業資格、相關學歷和專業素養，教書育人的職責，導師的角色。這些條件對於確保教師職業的合法性和專業性，以及確保學生接受良好的教育是必要的。