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羅翔老師對正義的描述

在他看來,正義是指行為應當被判斷和執行的方式,即正義是壹種標準,可以用來評價不同行為的道德性。

首先,從邏輯上講,我們是不是經常會覺得某件事不公平?妳有這種感覺嗎?當妳覺得某件事不公平的時候,必然有邏輯上的對立,叫做正義。因為如果沒有正義的概念,認為壹件事不正義是沒有意義的。

如果我們認為某件事是不公平的,那麽壹定有壹個公平的概念與之相對應。當妳認為這個世界上沒有絕對的對錯時,那麽妳就犯了邏輯上的重大謬誤,因為當妳認為沒有絕對的對錯時,這種觀點本身就是絕對的,妳就是在鼓吹壹種絕對的觀點。

其次,從經歷來說,從經歷來說,就像剛才說的,我們每個人都會經歷壹些不公正的事情,我們內心渴望正義這個概念的存在。

最後,類比壹下,我(羅翔)壹直在思考壹個問題,圓的概念是人類的發明還是人類的發現?是主觀的還是客觀的?是客觀的,但是大家畫的圓不是圓,任何儀器畫的圓也不是圓,但是圓的概念是存在的。

人物評價:

他(羅翔)默默等待突破,等待學習,等待為人師,等待做人;他知道正義需要持久的耐心、堅定的信心、冷靜和善良;他是壹位廣受歡迎的“刑法小王子”,曾多次入選“最受本科生歡迎的十位老師”。行走在充滿血腥和暴力的刑事司法研究中,我始終保持著自己的初心、希望和憧憬。

蘇麗珂東坡,他有“明亮而不耀眼的光彩,醇厚而不油膩的聲音,不需要觀察別人的從容,無視喧囂的微笑,洗去極端的冷漠,厚重而寧靜的聲音,不陡峭的高度。”羅翔給人印象最深的是他的學者風範和謙虛謹慎。

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