“守紀律、講規矩”六個字，簡明扼要地指明了我們黨在新時期新階段加強自身建設的新方向、新目標，是黨員必須遵守的行為準則，是堅定不移走群眾路線的基本要求。
第壹，“紀律”是基本原則。
黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律和群眾工作紀律，必須為黨的各級組織和黨員所遵守。只有嚴明紀律，我們黨才能團結壹心，戰勝各種困難，推動事業發展，贏得民族復興。如果黨的紀律成為擺設，就會形成“壹人違紀，眾人效仿”的“破窗效應”，使黨的章程、原則、制度、安排都失去嚴肅性和權威性，黨成為各有所需的“私人俱樂部”，失去凝聚力和戰鬥力。所以，作為教育工作者，壹定要強化紀律意識，讓自己的壹言壹行都緊緊包裹在紀律的外衣下。只有這樣，我們才能不走錯路，不走彎路，才能更好地履行教書育人的職責。
第二，“規則”是基本要求。
講規則就是要熟悉規則，遵守規則。壹個團隊如果沒有規則，就會步調不壹，像散沙；沒有規則，壹項工作無法開展，無法成功；沒有規則，壹個社會就會失去秩序，陷入混亂。俗話說:不守規矩，不成方圓。新時代的規則有了新的要求。新時代的規矩，要求黨員幹部懂得規矩、黨的規矩、政治的規矩、黨紀國法的規矩、規章制度、道德規範、標準禮儀等規矩。妳要清楚自己能做什麽，不能做什麽，應該做什麽。不能為所欲為，壹切都被原諒，不能魯莽。有些黨員幹部出問題、犯錯誤，原因之壹就是不守規矩。但是，講規矩不等於墨守成規，更不等於被綁在背後。規則和創新不是壹對矛盾的概念。要求黨員教師在遵守黨的基本規章制度和國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯系實際，實事求是，腳踏實地為學生排憂解難，以更適合學生發展的方式開展教學工作，創新教學形式，改進教學方法，真正為學生服務。
要實現上述目標，需要采取有效措施落實“紀律和規矩”的要求。要充分發揮教師在黨員中的帶頭作用，做“守紀律”的表率，必須做到“三個忠實守信”。對黨忠誠守信，對人民忠誠守信，對黨和人民的教育忠誠守信。
“守紀律講規矩”的落實，要求各級領導幹部切實加強黨性修養，修補政治道德和官德，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把黨性教育作為幹部學習、培訓、教育的重要內容，把“守紀律、講規矩”作為學習重點，納入經常性學習和生活工作中，把“守紀律、講規矩”教書育人的要求內化於心、外化於行，促進教師積極形成“守紀律、講規矩”的價值取向和行為習慣。