《未成年人保護法》規定了保護未成年人的指導思想、內容和原則，家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護未成年人合法權益的方法和內容，以及各種侵犯未成年人合法權益行為的法律責任。保護未成年人的合法權利是壹部基本法。它的頒布實施，充分體現了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益提供了有效的法律保障。未成年人是人類的希望，是國家和民族的未來，未成年人的素質直接關系到黨和國家的前途和命運。黨和政府歷來重視未成年人的健康成長，針對未成年人的身心發展過程和思想行為特點，開展了大量工作，進行了有效的教育。未成年人處於身心發展的特殊階段，決定了他們始終處於被撫養、被守護、被教育、被保護的地位。
在生活中，未成年人的人格尊嚴經常受到監護人、個別教師等成年人的侵犯，嚴重傷害了未成年人的人格和自尊。例如，在壹些學校，侵犯學生權利和傷害學生自尊的情況時有發生。我很幸運能在狄崗小學讀書，因為這裏的校長和老師都充滿愛心，他們也能及時發現學生的閃光點，及時表揚，不攻擊他們的弱點，甚至把他們的弱點當成遏制他們的法寶。大家用實際行動教育我們。真正做到言傳身教。他們是人類靈魂的真正工程師。為保護未成年人身心健康，促進其德、智、體全面發展，培養有理想、有道德、有教育、有紀律的接班人。我們學校還專門請心理學教授給千家萬戶做科普講座，讓我們的家長同時受到教育。總之，孩子不可能自然而然的變得優秀，學校教育和家庭教育是相互配合的。沒有規則，就沒有方圓；沒有紀律，就沒有體面。老師要求我們知法、懂法、守法、用法，做壹個守法的公民，才能平安、健康、蓬勃地成長！成為真正有用的人才，將來為國家做貢獻。