1.保護就業機會公平:有人認為負面事件中涉及的高校畢業生就業歧視是為了保護就業機會公平。如果壹名學生在大學期間參與了非法、不道德或有損社會形象的行為，雇主可能會合理地擔心將來雇用有這種不良記錄的員工。就業歧視被認為是自由選擇的合理權利。
2.雇主的利益和聲譽風險:雇主可能會把自己的聲譽和利益放在第壹位，選擇不聘用在大學期間卷入負面事件的畢業生。這是因為負面事件可能會導致消費者和商業夥伴不信任企業或存在潛在的商業風險。雇主可能會認為回避與負面事件相關的員工是壹種理性的商業行為。
3.個人的改變和第二次機會:另壹種觀點認為，沒有必要歧視那些參與大學負面事件的人。大學生正處於成長和學習的過程中，人們應該給他們改正錯誤的機會，讓他們成長為更好的人。雇主可以考慮給這些學生第二次機會，比如面試和個人評價，看看他們是否從過去的錯誤中吸取了教訓，有了成熟的態度和行為。
4.防止歧視，促進包容:有人認為，對大學負面事件參與者的就業歧視，可能會導致歧視和排斥的循環。這種歧視可能會對個人的心理健康和自尊產生負面影響。我們應該倡導壹個包容和寬容的社會，在評價壹個人的就業資格時，我們應該主要關註他的個人能力和經歷，而不是過去的錯誤。
應當註意，每個案例和情況可能有不同的考慮因素。重要的是要仔細權衡各種觀點和情景，以便找到適合特定環境和社會價值觀的平衡點。此外，監管機構和法律制度也會對就業歧視進行壹定程度的限制和規範，以保證負面事件影響的公正妥善處理。