學前教育宣傳月實施方案1根據《宣城市教體局關於在全市開展20xx學前教育宣傳月活動的通知》精神要求，結合我市學前教育實際發展需要，積極做好宣傳月工作。具體事宜通知如下:
壹.活動的主題
我是壹名幼兒園老師。
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日
第三，宣傳重點
多角度多形式宣傳呈現幼兒園教師工作學習的真實場景和具體案例，幫助社會和家長了解幼兒園保育教育活動的特點，了解幼兒園教師的專業素養，了解幼兒園教會的成長歷程，塑造新時代幼兒園教師的良好形象，營造關註幼兒園教師成長、支持學前教育發展的良好氛圍。
四。相關要求
1.高度重視，精心組織。將學前教育宣傳月活動納入年度工作的重要內容，緊扣主題，把握重點，精心制定宣傳月活動實施方案，落實具體工作措施，通過多角度、多形式的宣傳，呈現幼兒園教師工作學習的真實場景和具體案例，積極營造全社會理解、關心、支持、尊重幼兒園教師的良好氛圍。
2.突出主題，豐富內涵。要把握正確的宣傳導向，聚焦宣傳主題，立足幼兒園教育實踐，展現幼兒園教師的職業特點和職業內涵，樹立兢兢業業、愛崗敬業、致力育人的幼兒園教師良好形象，回應家長和社會對幼兒園保育教育和幼兒園教師職業的關註和理解。
3.整合專業，匯聚資源。要圍繞宣傳主題，結合本地實際，整合高校、學前教研機構、相關學術團體、幼兒園和各類大眾傳媒力量的專業優勢，結合我市“六壹”兒童節和第四季度“娃娃樂”故事會，創新宣傳方式，搭建宣傳平臺，廣泛開展宣傳。幼兒園應當通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關註幼兒的發展需求，支持和配合幼兒園教師開展膳食營養、保健和保育教育工作。
4.科學規範，積極推進。要堅持科學導向，充分發揮教學、科研和專家力量，精心策劃、嚴格控制宣傳內容，確保宣傳活動的科學性和公益性。
5.開展“我是幼兒教師”微視頻評選活動。微視頻內容重在展現幼兒教師的風采，可以記錄教師的日常生活、教師教學保護工作的優秀事跡等。，不超過3分鐘，分別獲得了幾個壹、二、三等獎。
6.各園區活動期間註意數據收集。6月15日前，將宣傳月活動《我是幼兒園老師》的文字資料、精彩圖片、微視頻提交至市教體局學前辦進行評選。聯系人:郎xx，電話xx，郵箱xx
學前教育宣傳月活動實施方案二為開展20xx年學前教育宣傳月活動，我園全面貫徹《指南》精神，通過切實可行的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確科學的育兒方法，營造尊重兒童、關愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍；營造高度關註、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會關心和支持學前教育的良好局面。
壹.活動主題:
“青年合作科學聚合”
二、活動時間:
20xx年5月20日至6月20日
第三，組織:
團隊領導:
副組長:
成員:所有教師
四、宣傳內容:
1.組織各班家長參加“快樂運動，快樂成長”親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。(5月5日)
2.組織召開全體教職工會議，傳達《關於開展20xx學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，進壹步學習國家相關政策文件，明確“幼幼協同科學連接”宣傳月主題，幫助教職工了解宣傳月的內容和形式。同時，組織教職工觀看《20xx——20xx學前教育宣傳月公益廣告回顧》、《學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)》等宣傳片。(5月24日)
3.張貼20xx年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會關心支持學前教育的良好氛圍。(5月20日)
4.通過家庭* * *教育專欄、電子屏、網站、微門戶、QQ群等傳播先進的早教理念。，加大宣傳力度，提高宣傳質量，進壹步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響力。同時，向家長介紹20xx學前教育視頻，讓家長了解宣傳月的主題，配合實施。(五月)
5.開展“高質量親子陪伴，給孩子最好的未來”親子講座，通過了解什麽是高質量陪伴？高質量的陪伴有哪些必備要素？了解各個年齡段孩子的共性問題和引導點，了解各個年齡段孩子的心理需求，讓家長進壹步了解家庭教育的重要性。(5月25日)
6.大班連接青年學生系列活動:(1)體驗小學生活，了解小學環境。大班帶領孩子們參觀聽雲實驗小學(分校)，讓孩子們更多地了解小學生活，消除陌生感，激發他們進入小學的欲望。從而提高孩子適應環境變化的能力，為孩子進入小學打下良好的心理基礎。(2)家長對“幼有所聯”的討論，將使家長在《指南》的指導下明確幼兒教育的基礎，將“早學識字、早學拼音”的教育理念轉化為正確引導孩子向往小學生活，了解孩子的學習特點，培養孩子良好的學習習慣和學習品質。(3)兄妹答題活動。邀請小學師兄師姐解答孩子對小學的疑惑，為了解小學生活，順利進入小學做好心理準備。(4)做好入讀小學兒童的信息登記工作。做好對家長的宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒的信息登記工作，保證信息登記的準確性。(五月至六月)
學前教育宣傳月活動實施方案3遂寧幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案根據《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》和《省教育廳關於轉發教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》及《市教委關於開展學前教育宣傳月活動的通知》精神，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》和《關於印發加強科學教育防止和糾正幼兒教育“小學化”現象“八個嚴禁”的通知》，我園結合實際制定了《福寧幼兒園學前教育宣傳月實施方案》，旨在進壹步營造全社會關註和了解學前教育的濃厚氛圍， 使科學育兒、依法教學的理念深入人心，促進我園學前教育健康發展。
壹.活動的目的
以《指南》精神為主要宣傳內容，突出規範辦園和科學教育，提高教師、幼兒、家長和社會的法律法規意識，杜絕小學化現象，圍繞《指南》開展壹系列宣傳教育服務活動，引導家長和教師學好《指南》，用好《指南》，讓科學育兒知識深入人心。
二、活動主題
青年合作科學協會
三、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
四。活動安排
(1)準備階段(5.20-5.25)
1.召開動員大會，成立宣傳小組。
2.制定實施方案，準備宣傳資料。
(2)組織實施階段(5.26-6.19)
1.召開全園教職工大會，傳達《關於印發20xx年綏芬河市學前教育宣傳月活動方案〉的通知》和為通知我園而制定的實施方案，明確宣傳活動的主題——少年協作科普連線，幫助教職工了解宣傳月的內容和形式。
2.開展“六壹慶祝周”，邀請家長參與，與家裏互動，促進孩子發展。
3.活動期間，我們將利用我園的網站和大廳的LED屏幕，全面宣傳科學育兒指南，營造學前教育宣傳月的氛圍。
4.開展“科學連接幼兒”活動，宣傳科學的兒童觀、教育觀和小學化對家長的危害。
5.向社區發放宣傳單，宣傳科學育兒知識，幫助家長了解《指南》的教育理念，了解各年齡段的發展特點。
並引導家長去觀察、理解、尊重孩子。
6.宣傳月期間，我園將通過開放日、遊戲、家長會等多種方式幫助家長學習和理解《指南》，引導家長反思自己的教育行為和育兒理念。
7.開展“送教師進幼兒園”活動，與姐妹幼兒園分享科學教學理念，指導和引導教師在《指南》的理解下組織實施幼兒活動。
8.開展“大班幼兒參觀小學連線活動”，讓大班幼兒了解小學，給幼兒充分的心理適應，做好有效的連線。
9.組織教師學習指南，交流學習經驗。
(3)總結階段(6.20-6.25)
本次活動結束後，要認真總結交流，按時整理提交活動的文字資料和圖片。
學前教育宣傳月實施方案4壹、活動目的:
深入實施《3-6歲兒童學習與發展指南》和《山東省學前教育條例》，營造全社會關註兒童健康成長的良好氛圍。及時和家長溝通孩子的成長變化，促進家裏的教育。
二、活動主題
給孩子適當的愛。
三、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
四。宣傳的內容和方式
以深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》和《山東省學前教育條例》為重點，組織開展各種活動，引導教師和家長學好用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重和理解孩子，“給孩子適當的愛”的實際行動。
1，面向社會宣傳。我園把這次宣傳月作為傳播正確思想、宣傳科學知識、贏得社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月系列宣傳活動。
2.組織學習交流。我園以學習《指南》和《山東省學前教育條例》為重點，以《指南》和《山東省學前教育條例》指導園本教學，組織教師和家長開展多種形式的學習交流活動。組織教師和家長分享和交流學習指導、
利用“導遊”的經驗，在“導遊”的引導下向家長宣傳我園豐富的適合孩子的活動。
3.開展科學育兒服務。每節課都幫助家長了解《指南》的教育理念和內涵，各年齡段兒童發展的基本規律和主要特點，引導家長學會仔細觀察和理解孩子，充分尊重和理解孩子，正確鼓勵和支持孩子。
4.把慶祝六壹兒童節作為學前教育宣傳月的重要平臺，積極宣傳《指南》的教育理念和內涵，各年齡段兒童發展的基本規律和主要特點，糾正家長在教育孩子方面的不正確觀念，即不要“鼓勵孩子成長”或溺愛孩子，“給孩子適當的愛”，切實提高家長科學育兒水平，促進孩子健康發展。
5.召開全園家長會，發放“崔莊幼兒園20xx學前教育宣傳月”宣傳資料，重點宣傳介紹《指南》，並對其內容進行適當解讀。
6.張貼標語，豐富宣傳氛圍。
動詞 （verb的縮寫）活動測量:
1.認真學習上級文件，精心組織，加強領導，統籌協調，精心制定宣傳月活動具體實施方案，精心組織系列公益宣傳活動。
2.多方參與。充分發揮家長和教師的積極性，積極參與和支持宣傳月活動，做好家庭衛生工作。
學前教育宣傳月實施方案五為全面提高幼兒園園長的綜合素質，增強其國防意識和愛國主義精神，磨練其意誌和品格，培養其吃苦耐勞、團結協作、與時俱進的工作作風，展現我市幼兒園園長積極向上的精神風貌，為學前教育宣傳月增光添彩。經研究，決定組織全市幼兒園園長、骨幹教師開展軍訓活動。現將有關事項通知如下:
壹.與會者
全市公辦、民辦幼兒園園長、骨幹教師(每園限2名)。
二、培訓時間表
五月11
上午9:30-165438+下午0:00-下午4:30。
五月12
上午8:30-165438+下午0:00-下午4:30。
第三，訓練科目
軍姿訓練，標準升旗儀式，軍歌，隊列訓練，行軍行列式。
第四，訓練場
需要決定或解決
動詞 （verb的縮寫）相關要求
1.幼兒園應於5月4日下午3點前以電子表格形式向市教體局成人職教處上報學員姓名、性別、出生年份、聯系方式。
2.為保證制服，訓練中不允許帶手套、口罩、墨鏡、飾品等影響訓練的物品。女員工不允許濃妝艷抹，長發必須紮起來。
3、保證出勤質量，嚴格遵守紀律，做到應訓盡可能多，如有特殊情況不能參加訓練，本人必須出具書面請假報告，報軍訓工作領導小組批準。軍訓期間考勤結果納入幼兒園園長教育培訓管理。
4.參加者統壹夏季迷彩服，安排中餐。軍訓期間，服裝和中餐的費用都到原單位報銷。
不及物動詞組織領導
為確保軍事訓練有序進行，成立了軍事訓練領導小組。
學前教育宣傳月實施方案6為深入貫徹落實《教育規劃綱要》和《國務院關於當前發展學前教育的意見》(國發[20xx]41號)，營造有利於幼兒健康成長的良好社會環境，促進學前教育科學發展。根據縣教育局的通知精神，我們決定開展學前教育宣傳月活動，並制定如下實施方案:
壹、指導思想
以科學發展觀為指導，以近期各級發布的學前教育文件為主要宣傳內容，以規範幼兒園管理、科學保教、提升幼兒園管理質量為重點，進壹步提高教師、家長和社會的法律法規意識和責任意識，推動學前教育科學發展，營造社會高度關註、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成關心和支持學前教育的良好局面，全面提升全鄉學前教育整體水平。
二、活動主題
快樂生活，健康成長。
三、宣傳內容
1，宣傳學前教育發展政策，提升社會認知度。大力宣傳《國務院關於當前發展學前教育的若幹意見》(國[20xx]41號)文件精神，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗。
2.宣傳幼兒園管理制度，促進辦園規範化。重點宣傳《幼兒園工作條例》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知》、《晉中市幼兒園辦學八項規範》、《晉中市幼兒園分類評價辦法》等壹系列學前教育法律法規，堅持科學保護。
3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。在全園範圍內召開家長會(或以班級為單位)，組織開放日活動，覆蓋所有在園幼兒家長，廣泛傳播先進的學前教育理念，宣傳幼兒身心發展規律和年齡特點，普及科學育兒知識和方法，樹立正確的教育成長理念，防止“小學化”傾向，防止安全事故發生。
四、實施步驟
1.動員階段:5月20日至5月30日為宣傳動員階段。各幼兒園根據本方案和自身實際情況，制定本單位學前教育宣傳月活動實施方案，進行廣泛宣傳動員。
2.實施階段:5月31日至6月15日，各幼兒園根據各自的學前教育宣傳月活動實施方案，以多種形式向全校教職工和家長宣傳國家、省、市學前教育政策，同時做好活動實施工作。
3.總結階段:6月16日至6月20日，各園區撰寫活動書面總結，及時上報中心。
1，統壹部署，加強領導。學校(園)應成立學前教育宣傳月活動領導小組。他們要根據這個實施方案，結合各園區的特點，精心設計，制定切實可行的活動方案，充分體現特色，統壹安排。
2、廣泛發動，深入宣傳。各幼兒園要緊緊圍繞“快樂生活健康成長”主題，開展聲勢浩大的主題活動。要充分利用廣播、廣告牌、懸掛標語、活動和講座等方式開展有組織、有計劃的宣傳活動。宣傳月期間，要組織全體教師集中學習，在網上下載觀看20xx年全國學前教育宣傳月公益宣傳片，特別要組織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規範辦園、科學教育和幼兒園的具體要求，增強規範辦園、科學教育的自覺性和主動性。各園要深入家庭，開展科學育兒宣傳指導，為家長解惑，努力擴大宣傳月的覆蓋面和影響力，把遵循兒童身心發展規律的要求落實到家庭教育中。
3.精心組織，確保安全，嚴格控制。各幼兒園要高度重視宣傳活動的安全，確保各項活動在安全的前提下順利開展。確保各種宣傳活動的方向和具體內容必須符合國家政策法規。
4、認真落實，及時總結。各幼兒園要將宣傳活動納入幼兒園日常管理和年度工作計劃，按照實施步驟紮實有效開展宣傳活動並及時總結。切實把科學教育保障的先進典型、成功做法和成熟經驗轉化為全社會的知識和行動。
學前教育宣傳月活動實施方案7根據《深圳市教育局關於在全市開展20xx學前教育宣傳月活動的通知》(深教函20xx357號)要求，決定在光明新區開展20xx學前教育宣傳月活動。為確保活動效果，結合我區實際情況，特制定本方案。
壹.活動的主題
“年輕協作，科學聯系”
二、活動時間
5月20日至6月20日
三、活動的內容
(壹)幼兒園應開展“五個壹”活動。
1.掛橫幅，營造“學前教育宣傳月”的氛圍。
2.開展壹次“我要上小學了”的主題教育活動，讓孩子們更多地了解小學生活，為進入小學做準備，使他們順利完成從幼兒園到小學的過渡階段。
3.召開專門的家長會，向家長宣傳與幼兒科學聯系的重要性；指導家長在常規、學習質量、社會交往等方面為孩子入學做準備；宣傳提前學習和單方面準備的危害。
4.組織參觀小學，帶領孩子們走進小學，更直觀地了解小學生的日常生活和學習情況，為他們進入小學打下良好的心理基礎。
5.慶祝“六壹”活動，促進青年的融合。
(二)抓住“青年協作，科學匯聚”的宣傳重點。
1.幼兒園要和小學合作，同步行動，同步宣傳。引導家長從常規、學習質量、社會交往等方面為孩子入學做準備，宣傳提前學習、片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助孩子適應小學生活。幼兒園和小學要雙向銜接，相互配合，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。
2.法律法規宣傳。重點宣傳《幼兒園工作條例》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知》等壹系列學前教育法律法規規章。
3.推廣科學育兒知識，糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學的育兒知識，增強家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種侵害幼兒身心健康的活動。
四。活動要求
1.高度重視，精心組織。
各幼兒園要切實加強對學前教育宣傳月的組織領導，結合實際，研究制定本園學前教育宣傳月實施方案和系列宣傳活動計劃，並認真組織實施。向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保護教育理念和科學的育兒方法，營造尊重、關愛、支持幼兒健康成長的氛圍，紮實做好幼兒園“小學化”的宣傳工作。
2.形式多樣，講求實效。
園所要通過懸掛宣傳標語、召開家長會、利用幼兒園網站、微信平臺、廣告牌、向家長發送科學育兒小冊子等方式，廣泛宣傳學前教育政策法規和科學育兒知識。
3.及時總結，按時匯報。
活動結束後，要認真總結宣傳活動的部署、措施和成果。幼兒園將活動方案(或計劃)和總結(附圖片和資料)進行公示，並於6月30日前將電子掃描件報送公用事業局。
學前教育宣傳月實施方案8壹、活動主題
幼兒與科學合作，建立聯系。
二、活動時間
20xx年5月20日至6月20日。
三。相關要求
(壹)高度重視，精心組織。各市、縣(區)要高度重視，將學前教育宣傳月活動納入年度工作的重要內容，緊扣主題，精心制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保護教育理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、關愛兒童、支持兒童健康成長的氛圍，紮實做好幼兒園“小學化”宣傳工作。
(2)創新方式，取得實效。教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益視頻，拍攝系列專家電視訪談節目，在相關電視頻道和“韋偃教育”平臺循環播放，支持地方開展宣傳活動。各市、縣(區)教育行政部門要提前做好與教育部宣傳月活動的對接工作，要結合本地實際，提前創新宣傳方式，充分利用各種媒體，搭建宣傳平臺，組織專家、園長、校長、經驗豐富的教師為家長答疑解惑，有針對性地進行指導。各地要整合學前教育、教研機構、相關學術團體、幼兒園和各類大眾傳媒力量，精心組織宣傳月系列活動，努力做到有聲勢、有水平。
(3)做好宣傳，促進銜接。壹是做好《安徽省學前教育條例》的宣傳貫徹工作。以法律為準繩，防止和糾正小學化傾向，推進保護教育工作科學化、規範化、法制化。二是學習貫徹教育部和省教育廳的相關文件。組織小學、幼兒園認真學習《教育部關於規範幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象的通知》(吉焦8號)和《省教育廳關於加強和促進小學教育與幼兒園教育銜接的通知》(萬教基24號)，采取切實措施落實防止和糾正“小學化”現象和幼兒協調、科學銜接的要求。三是做好幼兒園和小學的聯合行動。幼兒園要認真學習貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規則》的要求，引導家長在常規、學習質量、社會交往等方面為孩子入學做好準備，宣傳提前學習和片面準備的危害。小學要堅持“零起點”教學，采取多種方式幫助孩子適應小學生活。小學和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，有效緩解家長“跟不上”的擔憂，營造良好的社會氛圍。
(四)紮實推進，科學規範。市、縣(區)要堅持科學導向，充分發揮教研和專家力量，精心策劃、嚴格控制宣傳內容，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育政策，確保宣傳活動的科學性和公益性。嚴禁任何單位和個人以宣傳月為名，搭車開展商業活動。
學前教育宣傳月活動實施方案9根據《福建省教育廳辦公室關於開展20XX學前教育宣傳月活動的通知》(閩教育廳[20XX]5號)精神，為深入宣傳貫徹《指南》，特制定相關方案如下:
壹是加強組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組。
組長:張偉娥
副組長:彭靜
成員:所有教師和護士。
二、宣傳時間
20XX年5月20日至6月20日。
第三，宣傳主題
給孩子適當的愛。
第四，宣傳重點
深入貫徹《指南》，組織形式多樣、內容豐富的宣傳活動，引導和幫助家長反思教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”；引導幼兒教師探索家園合作新方式，建立新機制，提高家園合作質量和水平。
動詞 （verb的縮寫）宣傳方法
1.啟動啟動儀式。在領導小組的統壹安排下，重點學習《關於開展20XX年安海鎮學前教育宣傳月活動的通知》等文件，認真領會文件精神實質。結合現實教育研究活動，全面啟動和部署學前教育宣傳月活動。
2.各園根據集中學習的會議精神，有計劃地組織教師、保育員學習園內學前教育相關文件。采取靈活多樣的學習宣傳形式，利用宣傳欄、輔導園、橫幅等有效載體，把這次宣傳月作為傳播正確思想、宣傳科學知識、贏得社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月系列宣傳活動。讓黨和國家的學前教育政策家喻戶曉。
3.派兩位老師參加鎮上舉辦的幼師“壹筆壹畫”比賽。提高幼兒教師素質，促進專業發展。
4.開展青年搭橋活動。為了幫助大班幼兒全面直觀地了解小學的學習生活和環境，以積極的心態迎接小學生活，組織全體大班幼兒在老師的帶領下參觀了克木小學，為老少之間的聯系上了生動的壹課。
5、多種形式慶祝“六壹”活動。充分利用六壹兒童節，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月的高潮。開展“五個壹”活動:召開家長會，宣傳學前教育法律政策和科學育兒的重要性；舉辦親子活動，讓家長走進幼兒園，促進家庭聯系；舉辦文藝匯演，促進孩子成長；舉辦進社區宣傳活動，尊重兒童發展規律，向社區居民宣傳適齡兒童入園的重要性；舉辦幼升小講座，邀請小學老師入園向家長宣傳幼升小和杜絕幼兒園“小學化”現象，分析早教和強化訓練的危害。
6、積極參加鎮家庭教育講座。組織家長按時、有序、自始至終參加活動。
7.根據學前教育宣傳月的開展情況，整理活動期間的流程資料，總結宣傳月的活動。