學校交通安全月活動計劃1壹、目的:
讓學生多了解壹些與生活密切相關的交通規則，了解自覺遵守交通規則的重要性和不遵守交通規則帶來的危害，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學習和講文明、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及對生命的熱愛，為他們的健康成長打下堅實的基礎，進壹步增強師生的安全意識。努力提高學生在危險情況下的自防能力和自救能力，有效預防重大交通事故的發生，為師生創造良好的學習和生活環境。
二、目標受眾:全校師生
三、活動形式:
1，壹個動員。升旗儀式和教師大會各召開了以“重視交通安全，建設平安校園”為主題的交通安全教育周動員大會；(飛龍)
2、專門的公告欄。每個班都會舉辦黑板報，對學生進行安全知識的宣傳教育；(科長、班主任)
3、學校發放交通安全教育周主題宣傳欄；(飛龍)
4.學校和學生家長各自簽訂交通安全承諾書；(飛龍、明遠)
5.學校與學生簽訂安全文明承諾書；(飛龍、明遠)
6.邀請交警給全體師生做壹次交通安全講座；(飛龍、明遠)
7.召開交通安全家長會；(吳剛)
8.對校園交通安全進行壹次大檢查，學校會制定相應的整改方案；(陳代表)
9.組織學生觀看交通安全警示片壹次(女)
10，召開主題為“交通安全與我們同行”的主題團隊會議。各班班主任精心準備隊會課，向學生宣傳“交通安全意識”、“事故預防方法”、“救援電話和應急程序”，讓學生學會走路、騎車、乘車和自救，進壹步讓學生懂得生命的珍貴，懂得保護和珍惜生命。(科長、班主任)
11.組織家長誌願者巡查家長在校門口接孩子的交通情況。(附屬建築)
12，利用學校大型電子顯示屏播放交通安全標語，校園廣播站播放交通安全專題節目，讓學生擡頭聽交通安全，在家思考交通安全，把交通安全記在心裏。(明媛，女)
四。活動時間:9月15-9月19。
動詞 （verb的縮寫）工作要求:
1.全體教師要正確認識學校安全工作中存在的問題和責任，充分認識搞好安全教育的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作不出事故。
2、班主任要高度重視學校安全教育，堅持不懈，認真落實安全教育系列活動，有針對性地開展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳力度，充分調動學生的積極性，采取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動、持續地開展。
不及物動詞具體要求
1.希望班主任嚴格組織，認真對待本次活動，確保本次活動順利開展。
2.各班要以此次活動為載體，進壹步加強班級安全宣傳教育，切實增強學生的安全意識和防護技能。
3、各班應遵循學生成長規律，根據不同季節，根據實際情況對學生進行有針對性的持續安全教育。
4.廣泛宣傳，營造氛圍。
安全，我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望。他們能否平安健康地成長，關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的未來。從小樹立安全意識是全社會的任務，也是學校教育的重要內容之壹。
當然，安全工作是壹項長期工作，僅僅依靠安全周活動是遠遠不夠的。要時刻樹立“安全第壹”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈，堅持不懈，確保身邊不發生安全事故。
學校交通安全月2項目壹、活動背景
交通安全是中小學生日常生活的重中之重。但是我們的小學生能嚴格遵守交通法規嗎？面對青少年嚴重的交通安全問題，我認為有必要探索對小學生進行交通法規教育，調查小學生遵守交通法規的現狀和意識，讓學生親身參與社會實踐，幫助學生提高對交通法規的認知水平。
二、指導思想
(壹)使學生牢固樹立“珍愛生命、安全第壹、遵紀守法、和諧* * *”的意識，具備自救和自護的素養和能力。
(二)通過開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為知識和技能。
(3)交通安全教育應遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，註重實用性、實踐性和有效性。堅持知識教育與加強管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救和自護與盡可能幫助他人相結合。
三，班會活動的準備
問卷調查
(1)妳身邊有哪些交通違法行為？
(2)妳認為學生違反交通規則時是什麽心理？
(3)妳知道哪些交通標誌？
四、活動過程
1，先播壹些非法視頻節目。
2.讓學生暢所欲言，說出違法行為，先對交通違法有個感官上的認識。
生:早上學校沒有交警執勤的時候，違章率比晚上高很多，但是下午有交警執勤的時候，幾乎沒有人違章。存在以下違規行為:
(1)，闖紅燈；
(2)並行騎自行車聊天；
(3)騎車帶人；
(4)、突然轉彎、無手勢左轉等。
生:“紅燈停，綠燈行。”這個道理多麽簡單，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，會有多少這樣的事情發生？"
3.介紹壹些學生應該註意的安全知識:
每個學生都必須牢記以下步行安全常識:
指揮燈信號
綠燈亮時，允許行人通行；黃燈亮時，不允許行人通行，但已進入人行道的行人可以繼續通行；紅燈亮時，行人不得通行；黃燈閃爍時，行人必須在確保安全的原則下通行。
行人過街信號燈
綠燈亮時，允許行人過人行橫道；綠燈閃爍時，行人不得進入人行橫道，已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，行人不得進入人行橫道。
行人必須遵守的規則
行人必須走人行道，沒有人行道靠右走；過馬路需要走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道時，必須遵守信號的規定；經過沒有交通信號控制的人行道時，要環顧四周，註意來往車輛，不要追逐、奔跑；沒有人行橫道的，必須直行通過，不允許車輛接近時突然橫穿；任何人走天橋或地下通道，都必須走天橋或地下通道；不準在道路沿線和道路中間攀爬護欄、圍欄，不準在道路上推、追、強行停車或拋擲車輛。
5.學生談論他們的經歷。(時間約為15分鐘)
動詞 （verb的縮寫）老師的結束語
通過今天安全教育中交通安全班會的開展，我們深刻認識到交通安全的重要性。同學們在日常生活和學習中壹定要註意交通安全，尤其是上下學的路上，時刻記住今天班會的內容，互相交流。做壹個遵守交通規則的合格小學生。
學校交通安全月方案三壹、指導思想
為貫徹落實公安部、教育部《關於加強中小學交通安全工作的通知》精神，落實園區教育局在我校開展交通安全活動的工作，配合我省創建示範初中活動，將我校交通安全教育活動納入系列生命教育活動， 經學校行政研究決定，在我校師生中開展交通安全教育活動。 計劃如下:
第二，組織領導
為保證我校交通安全教育活動的實施和順利開展，我校成立了交通安全教育領導小組。
組長:閆建兵
副主任:鄒根林、沈、。
成員:徐林華、盧惠南、楊小英、張春燕、盧玉書、吳雪芬、趙誌斌、苗劍英；每個班主任。
三。活動計劃
1.完善學期初安全教育領導小組，計劃成立宣傳教育組、管理檢查組等機構，領導和落實交通安全教育工作。完善交通安全管理制度和學習制度。組織幹部教師召開安全會議，部署交通安全教育。開學時開展宣傳，定期組織全校師生學習新頒布的交通法及相關交通知識。
2.暑假期間在學校實施道路交通標線規劃。在校園道路上設置交通標誌，讓學生進入校園就能感受到交通安全的氛圍。選擇壹個區域建設交通安全宣傳教育園，以便在這裏集中開展交通安全教育活動。
3.加強學校宣傳陣地的作用。利用國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播、交警講座、主題班會等方式對學生進行交通安全教育宣傳。定期開展交通安全知識競賽，看交通安全片，寫點評，做演講。
4.成立少年警察學校，培訓後在學校模擬“交通管理”，條件成熟時在交警的指導下參與社區交通要道的交通指揮執勤；並協助班主任做好全班的交通安全教育和監管工作。
5.開展“小手牽小手”活動，學生向父母、親友宣傳交通法律法規，向社區宣傳交通安全法律法規，為促進社區建設和新農村建設貢獻力量。同時，與家長簽訂“交通安全責任書”，以親情促進交通安全意識的培養。
6.加強校車管理。壹方面定期對駕駛員進行安全駕駛教育和管理，另壹方面加強對學生的教育和管理。同時，聘請學生擔任安全駕駛義務監督員。
7.在適當的時候，向公園開放“交通安全教育展覽活動”。
學校交通安全月第四期節目旨在減少兒童交通事故，增強兒童的交通法規和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關心兒童的交通安全，保障他們的健康成長。根據上級文件要求，結合我校《學生日常行為規範教育》的實際情況。按照“教育壹個孩子，影響壹個家庭，帶動全社會”的工作思路，我校決定積極開展創建“交通安全文明學校”活動。
壹、指導思想
以交通安全教育為基礎，以加強管理為手段，以提高幼兒文明安全參與交通水平為目的，以創建“交通安全文明學校”活動為載體，有效消除或減少師生自我保護與維護相結合的安全保障體系。
二、目的和意義
“交通安全從娃娃抓起”，小學生是祖國的未來和希望。從小做好交通安全基礎教育，已經成為各行各業的知識。做好小學生交通安全教育，保障他們身心健康發展，不僅是交通管理部門的重要任務，也是教育部門義不容辭的責任。小學生精力充沛，活潑好動，經常參加交通活動。但由於他們處於成長階段，判斷力和自控能力相對較弱，缺乏必要的交通經驗。他們是交通人群中的弱者，極易受到傷害。為了減少小學生的交通違法行為和交通事故，學校應該而且必須與交通管理部門密切合作，實施警民共建，加強對小學生的交通安全教育和管理。使他們從小具有較強的交通法律法規、交通安全和交通道德意識，養成良好的交通行為習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時，通過教育和引導，讓他們明白做好交通安全工作的重要性，使他們不僅能做好自己的本職工作，還能承擔起對家人和社會的宣傳和監督的責任和義務，勇於同各種不良交通行為作鬥爭，從而促進全社會健康、正常、規範、有序的交通秩序，最大限度地保護人的生命財產安全。
第三，組織領導
1，成立學校交通安全教育管理領導小組，負責規劃實施、檢查監督、考核獎懲。
2.完善工作機制。實行每周壹題、每月壹題的交通安全討論制度。建立分管領導特別重視、各部門齊抓共管、值班師生和班主任共同落實的工作機制。實行安全工作責任制，校長每學期與各班主任、學科教師簽訂安全工作目標責任書。逐步完善值班領導、班主任負責、保安指揮、小交警巡邏的管理模式。聘請校外交通安全教育輔導員，營造“安全無小事，人人有責”的安全教育管理氛圍。
3、建立健全管理責任制，完善相關信息。根據實際情況，制定並落實壹系列運營管理職責、制度、計劃及相關資料，努力做到師生壹本，讓師生有章可循。
第四，加強陣地建設
1.學校門口和拐角處應設置相關標誌。
2.在校園裏設立宣傳欄。
3.利用校園內外的各種標語、口號、警語，營造靜態的教育氛圍。
4.交通安全圖片展示。
5、學生手抄報展示。各種學生活動記錄冰雹照片和展示成果，包括優秀文章和獎項。
6.校園內外兩塊led屏幕經常變換交通安全警示。
第五，豐富活動載體
1，特殊教育:每周上課及班級活動(1次隔周)，大型講座(1-2次每學期)。
2.紅領巾電臺宣傳教育:開設“交通安全教育”專欄進行宣傳。
3.聘請校外安全教育輔導員。
4.開展壹系列交通安全競賽:低年級制作交通安全警示牌；中年“交通安全有我”手抄報比賽；高三“爭做交通安全衛士”征文比賽。
不及物動詞深化活動的措施
(壹)落實“四項制度”:
1.堅持“國旗升降制度”:每周壹早讀課升國旗、唱國歌(或革命歌曲)、國旗下宣誓、發表講話(每隔壹周應有壹次“交通安全”教育)。3-6年級有壹個升旗儀仗隊，輪流負責組織指揮升旗儀式。
2.堅持“育人值班制”:具體落實《文明交通安全守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規章制度。(1)明確值班人員:每周包括領導(1)、教師(4)、學生(6)、其他人員。(2)嚴格執行“值班人員特殊作息制度”:上午、下午比上課時間提前30分鐘到達，放學後打掃衛生40分鐘後離校。(3)實行“放學清校制度”:保證學生按時放學回家，確保學校財產安全。(4)校園在上課期間實行“半封閉式管理制度”:即上課期間關閉校門，以保證正常的教學秩序、學生的安全和校內的整潔。(5)嚴格的《值班人員考核制度》:值班教師100分，督導崗上課30分，考核結果與獎金、評比、年度考核掛鉤。
3.實行“集結站隊軍事化管理制度”:學校有兩次演習、大型集會、大型活動時，都是排隊進出教室和操場，在操場內的固定點站好，輕手輕腳慢慢向右走樓梯上下。
4.堅持“表彰獎勵制”:堅持周評選，發放考勤、紀律、衛生、安全、兩操四面“流動紅旗”；堅持每學期評選“優秀路工”、“文明班”進行表彰獎勵。
(2)加強三種聯系:
1.聯系社會:與交警大隊積極開展“警民共建交通安全文明學校”活動，聘請林同誌為“校外交通安全教育輔導員”。聘請胡金堅同誌為“校外法制教育輔導員”。
2.聯系學生家庭和社會:充分發揮“小手牽大手”的作用，帶動家庭成員增強交通安全法制意識，確保學生家庭無交通違法、無交通設施損壞、無責任交通事故。完善家長委員會制度，定期召開會議，聽取意見和建議；定期舉行“教育行為評價”，接受社會各界的監督。
七、嚴格考核獎懲制度
學校嚴格執行“安全工作目標責任制”和“安全問題壹票否決制”制度。隨時監督檢查，如實記錄，並根據安全工作目標責任書及其他相關責任、制度、方案定期考核。考核結果與年度考核晉升、津貼發放、擇優錄取掛鉤。
學校交通安全月計劃5壹、活動主題
細節關乎生命，關乎安全文明出行。
第二，時間安排
65438+2月2日至65438+2月10期間為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；65438+2月11到年底這段時間是持續推廣階段。
三。工作目標
以全面提升師生文明交通素養為主線，統籌傳統媒體和新興媒體宣傳渠道，著力開展多方位、全覆蓋、立體化宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規，弘揚法治交通精神，努力增強師生交通安全意識、規則意識、文明意識，為營造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環境貢獻力量。
四。活動內容
1，“指尖上的文明交通”活動。共青團組織要充分發揮微博、微信、微視、客戶端等“三微壹端”新媒體平臺優勢，傳播“指尖上的文明交通”，宣傳交通法規、交通安全知識、校園交通安全等。，保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(責任單位:高校兩級團組織新媒體中心)
2.“文明交通，安全出行”活動。現在我們學校越來越多的學生使用電動車，很多都是超標電動車，也有學生開著車上學。每個班級都會召開以關註交通安全為主題的班會，教育學生關註交通安全。學校盡量以步行為主，不使用不合格、超標的電動車。各類車輛將有序停放在指定地點。(責任單位:各班)
3.“我監督交通違章”是壹個得心應手的活動。倡導文明交通，加強校園內車輛交通秩序，進壹步加大交通違法行為曝光力度，鼓勵和動員學生積極參與“交通違法自我監督”活動，用手機和相機記錄交通違法行為、違反校園交通安全行為、車輛停放和亂放行為。(責任單位:學校自律協會)
4.“交通安全伴我行”主題活動。各班舉辦主題會、主題團日，播放交通安全警示教育片，讓“尊法守規守禮”的理念深入人心。
學校交通安全月活動計劃壹、活動主題
結合20xx服務日，舉辦了以“關愛群眾，履職為民”為主題，以“珍愛生命，文明出行”為主要內容的交通安全知識講座。充分利用橫幅、標語、圖片等媒體，大力開展形式多樣、主題鮮明的交通安全宣傳活動，進壹步提高全院幹警的交通安全意識和文明交通意識，為珍愛生命、構建和諧社會創造安全、暢通、和諧的交通環境。
二、參與者
市縣人大代表，交警中隊全體民警，鎮壹中全體師生。
三。活動要求
加強領導，統壹組織。這項活動是由鎮人大組織的。
第四，活動形式
采取召開會議的形式，集中學習交通安全法律法規，特別是與中小學生密切相關的法律法規。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
壹、自覺遵守交通法律法規，積極維護交通秩序，服從公安機關管理。
二、不駕駛無牌無證摩托車，駕駛摩托車不得超員或超載。
三、騎電瓶車、自行車、三輪車等非機動車應當靠邊行駛，不得突然轉彎、相互追逐。自行車和三輪車不得安裝動力裝置。
四、不在道路上強行停車、取車、追車和拋車，不攜帶易燃、易爆等危險品乘坐公交車、出租車和長途汽車。
五、不準駕駛報廢汽車、拼裝汽車上路行駛。嚴禁無證駕駛機動車輛，拖拉機、農用三輪車和老年人不得用於營運。
6.行人過路口或者過馬路應當離開人行橫道或者過街設施。不要翻越高速公路護欄、交通隔離墩和護欄，
七、行人通過有交通信號燈的人行橫道時，應當按照交通信號燈通行。
八、行人通過沒有交通信號燈的路口、人行橫道，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，在確認安全後，直行通過，不得在車輛接近時突然加速橫過或者倒退、掉頭。
九、在機動車道內不得從機動車左側上下車，開關車門不得妨礙其他車輛和行人。
十、學齡前兒童在道路上行走必須由家長或老師帶領，12周歲以下學生不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。不要在道路和街道上使用滑板、旱冰鞋和其他滑行工具。
十壹、駕駛機動車通過有交通信號燈的路口，應當按照交通信號燈通行，不得闖紅燈。
十二、駕駛機動車通過人行橫道時，應當減速行駛；當行人穿過人行橫道時，他們應該停下來讓路。
十三、不要將機動車輛停放在街道上。
十四、愛護公路兩側的花草樹木，不損壞交通設施。
十五、騎自行車到路邊，不占用機動車道、逆向行駛、搶線和急轉彎；不騎車騎人和追逐打鬧；過有紅綠燈的路口，要按照紅綠燈的指示，不要闖紅燈。
十六、駕駛車輛，不得故意遮擋汙損的號牌。
十七、駕駛車輛時，不得打電話、接電話、吸煙、看電視等妨礙安全駕駛的行為。
十八、嚴禁酒後駕駛、超速行駛和疲勞駕駛。
十九、駕駛車輛時，不得向車外吐痰、亂扔垃圾、亂丟雜物。
二十、發生交通事故時，不準肇事逃逸。司機應立即停車並保護現場。如果造成人身傷害，應立即搶救傷者，並迅速報警。
二十壹、遇有交通事故或治安、刑事案件，應及時報警，積極保護現場，搶救傷員和財產，檢舉、揭發違法犯罪行為，協助公安機關打擊違法犯罪活動。
二十二、其他方面的交通法規。