按照國家、省、昆明市有關工作部署要求，學校開展安全生產月1活動情況通報會，為做好“安全生產年”宣傳教育工作，推動安全生產法律法規的貫徹落實，普及安全知識，弘揚安全文化，進壹步營造“科學發展、安全發展、關愛生命、安全發展”的輿論環境和社會風尚。根據《安寧市安全生產委員會關於開展20xx“安全生產月”活動的通知》(安寧[20xx]10號)和《昆明市教育局關於開展20xx“安全生產月”活動的通知》(昆教安[20xx]3號)要求，昆鋼利用6月5日下午班會時間，不到20xx給全校做了壹次講座。
在此次活動中，各班班主任首先對學生進行了防火、防觸電、防溺水、食品衛生等安全教育。下午4點，隨著緊急疏散哨聲響起，全校師生按照預先確定的逃生路線，捂住口鼻，放低身體，僅用40秒就迅速有序地疏散到籃球場。隨後，羅宏濤總統對這次安全教育和火災逃生演習進行了評論。
通過多次安全教育和逃生演練，增強了師生的安全意識，提高了緊急避險和自救互救能力，積累了緊急逃生、集體疏散等實踐經驗，強化了安全意識，完善了學校應急管理機制。
我校“安全生產月”活動情況通報2。遵循“安全第壹、預防為主、綜合治理”的方針，秉承“安全發展”的理念，根據登封市“安全生產月”活動的總體部署，我校深入細致地組織開展了“安全生產月”系列活動，現將活動情況通報如下:
第壹，學校非常重視這項工作。
成立了以郭校長為組長的“安全生產月”領導小組，對我校“安全生產月”活動進行具體部署，確保了活動的有序高效開展。
二是學校高度重視安全宣傳教育，進壹步增強了師生的安全意識，進壹步提高了救援技能。
學校根據實際情況，分班級開辟了“校園安全宣傳欄”，召開了以“防洪、防雷、防溺水”為主題的班會。在此基礎上，學校於6月22日組織開展了中高年級學生“安全知識競賽”，進壹步拓展和豐富了學生的安全知識，強化了學生的安全意識。
三是學校高度重視校園安全隱患排查，完善學校安全管理機構和相關制度，切實保障師生人身安全。
在“安全生產月”活動中，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，結合“壹打兩整治”專項行動，積極開展安全隱患排查整治活動。對校園重點部位進行防火、防盜、防中毒、防洪等自然災害和事故檢查，發現下水道堵塞、電路、電氣故障等壹些安全隱患，立即組織人員進行改造，防止貽誤時機。
四、學校高度重視校園安全工作，加大了值班巡查力度。
學校堅持24小時值班制，校領導帶班制。值班人員恪盡職守，完成了學生因意外、生病及時聯系家長的交接登記手續，以及外來人員的登記手續，確保了學校的整體安全穩定。
幾年來，學校高度重視“安全生產月”活動，全體師生的安全意識逐步增強，應對校園突發事件的能力逐步提高，為創建“和諧校園、平安校園”奠定了堅實的思想和物質基礎。
我校“安全月”活動簡介。我校遵循“安全第壹、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“科學發展、安全發展”的理念，根據中心校活動的總體安排，深入細致地組織開展了“安全月”系列活動。現將活動情況報告如下:
壹是學校非常重視這項工作，成立了以學校校長為首的學校。
“安全生產月”活動領導小組專門安排了我校“安全生產月”活動的相關事宜，保證了活動有序高效開展。
第二，制定計劃，周密安排。
校領導召開全體教師會議傳達貫徹通知精神，制定了我校“安全生產月”活動方案，及時部署學校安全工作，消除校園安全隱患，健全學校安全管理組織和相關制度，層層落實責任制，切實保障師生人身安全。
三是註重宣傳教育和安全演練
學校高度重視安全宣傳教育，進壹步增強了師生的安全意識，提高了救援技能。1.展示安全教育圖片，懸掛“安全生產月”標語。2.開展壹系列安全教育。各班發行防火、防震、防溺水的班報，參加安全主題班會，開展安全征文活動。3、組織全體學生觀看典型事故案例警示教育片。4、開展師生滅火演練，全面提高防火能力。
第四，開展“給學生和家長的壹封信”活動。
針對汛期和暑假的安全特點，組織壹次給全體學生和家長的寫信活動。通過給學生和家長的壹封信，教育學生遵守規則和紀律，不要在沒有家長或老師的情況下下水遊泳，不要擅自和同學壹起遊泳，不要在不安全的水域遊泳。請家長照顧好學生的假期和戶外活動，防止學生溺水、雷擊、交通等意外傷害。
動詞 （verb的縮寫）開展安全大排查，消除安全隱患。安全生產月期間，我們組織相關人員對學校進行了壹次安全大排查，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制。
樓道、圍欄顯著位置張貼安全提示，校園內懸掛安全宣傳標語。學校安全領導小組對學校重點要害部位進行防火、防盜、防爆、防破壞、防自然災害和事故、防保密、防中毒等檢查。發現安全隱患後，立即組織相關人員當天進行整修，確保學校師生安全穩定。
六、嚴格管理，規範值班制度。
堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，提高警惕，做好安全保衛工作。並做好學生因病離校登記手續、家長交接、探視登記等工作。註意防火防盜，妥善處置突發事件，加強校內外巡邏，加強對值班人員的責任意識教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校安全穩定。通過這個月的安全教育活動，我校每壹位師生都加深了安全防範意識，增強了應對突發安全事件的能力。大家把安全教育落實到行動上，齊心協力打造安全和諧的校園。
學校安全工作月4日通報為進壹步提高師生安全意識，落實安全管理責任，強化安全措施，確保師生安全。目前，xx學校采取多種措施同時開展了“安全生產月”活動，並取得了顯著成效。
責任到位。學校成立了“安全生產月”活動大排查大整改領導小組，召開了動員會，對工作任務進行了全面細化和量化，逐壹分解到人，建立了安全生產責任制，明確了責任領導、責任單位和責任人，形成了分管領導主要抓工作，安全辦主任抓具體工作的責任機制， 使安全生產工作層層落實，人人有責，事事落實，確保大排查、安全生產。
宣傳意識到位。通過組織開展集中宣傳咨詢活動，在校園內懸掛安全生產宣傳標語橫幅、電子顯示屏、宣傳櫥窗等。組織師生觀看安全主題視頻、法制教育等活動，傳播安全文化，使安全理念深入人心，營造良好的文化氛圍。同時，以校園、道路交通、家庭等安全知識為主要內容，組織壹次“平安校園”班會，內容包括防溺水、防校園欺淩、安全用電等。，深化學生安全意識教育。
隱患都在。為了防患於未然，安組織了全校範圍的安全隱患大排查，特別是食堂、公寓等學生流量大的公共區域，徹底消除安全隱患。堅決做到縱向到底，橫向到邊，不留死角。對排查發現的隱患，逐壹登記，制定整改措施，快速整改，把隱患消滅在萌芽狀態。
職責到位。堅持24小時值班制度和領導帶班制度，及時掌握轄區內安全生產動態，做好應急準備和信息上報工作。
學校以“生命第壹，安全發展”為主題，以提高師生自我防範意識為目標，大力營造“關愛生命，關註安全”的輿論氛圍，有效推動安全文化進校園，使全體教職工樹立紅線意識和安全法治意識，在“嚴”、“細”、“實”上下功夫，以“八個壹”活動為抓手，即深入開展了安全班會、全校安全隱患排查、安全征文大賽、“手選隱患”、校園安全報告會、安全質量課評優和消防疏散演練，發出了《預防溺水致學生家長的信》，提高了師生的安全防範能力，強化了安全責任和擔當意識，促進了全校安全形勢的穩定。
5 .學校開展安全生產月活動的簡要報告壹、指導思想
為大力宣傳、教育和提高全體教職工的安全意識，提高全體師生自我保護的安全意識，樹立以人為本的辦學理念，樹立全面、協調、可持續的發展觀，實現和諧發展，我校在總結前三年經驗的基礎上，開展了20xx年“安全生產月”活動。本著“高度、創新、拓展、實效”的原則，圍繞主題進行策劃，創新內容、創新形式、創新手段，擴大安全生產月活動的影響力，強化“以人為本、安全第壹”、“關愛生命、關註安全”理念的實踐效果。
二、活動的內容
(壹)開展校園安全知識教育活動。
1.發放校園安全知識宣傳資料；
2、分別設安全法規、安全防護知識公告欄；
3.組織學生觀看安全教育光盤《安全與我同行》，並寫出反饋意見；
4.舉辦以“遵紀守法，關愛生命”為主題的主題班會；
5、開展安全教育海報創作競賽、安全知識競賽；
6、組織壹次消防演練、緊急疏散和緊急逃生、救生演示活動。
(二)開展安全檢查和整改活動。
1，開展校園安全大檢查。對學校各類人員的事故類型、重點部位防護、工作薄弱環節、安全意識和安全技能等進行深入全面的檢查，消除隱患，有針對性地紮實開展教育和防範工作。安全生產月期間，各學校、各部門要根據實際情況，以貫徹安全生產法律法規、落實安全管理責任制為重點，查找和消除事故隱患，組織開展校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根除各類隱患。
2.開展群眾性安全自查活動。組織全體教職工參加安全自查活動，發現壹個隱患，提出壹個安全管理建議，閱讀壹本安全知識書，舉行壹次校園安全問題討論，分析壹個安全事故案例。
(三)開展征文活動。以安全為主題的征文比賽，可以是對從事某種危險工作的家庭成員的壹個祝願，可以是他們的生活日記，可以是對國家安全工作的建議或祝願等。，格式不限。選擇優秀的稿件提交給上級。
我校安全生產月活動情況通報6為認真貫徹落實20xx年教育局關於開展“安全生產月”的文件精神，全面推進我校安全生產工作的落實，使全體師生樹立安全第壹的思想，增強自我保護意識，培養學生自我保護能力，避免事故發生，確保師生人身安全和學校財產安全。在學校領導的帶領下，6月1日至6月30日，在學校開展了“安全生產月”活動，現總結如下:
壹是認真落實安排部署，確保活動富有成效。
我校對此次活動非常重視，召開了“安全生產月”會議，制定了方案，成立了“安全生產月”領導小組。組長:趙樂亭；副組長:、吳松濤；成員:龐排、李俊哲、郭、、等。，負責“安全月”活動的具體組織，要求認識到位，部署到位，措施到位。強有力的活動領導體系的建立，為活動的開展奠定了堅實的基礎。
第二，強化安全法治，落實責任。
我校“安全生產月”活動的總體要求是，促進師生進壹步樹立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，完善學校安全管理制度，定期檢查和消除各種安全隱患，為全體學生提供安全健康的學習和成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求分管安全的副校長負責學生安全的宣傳教育，後勤人員負責學校安全設施的檢查整改，教導處負責制定學校安全工作計劃並檢查落實工作。職責明確，分工合理，使各項安全工作落到實處。
三、整體部署，確保安全生產
(壹)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1.通過校園廣播、公告欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛生、學校財產使用和保管等方面的法律法規和安全知識，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
3.政教主任龐排作了“正確履行職責，維護校園安全”的講話，保衛處主任楊軍為學生普及了“安全知識”的講座，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“安全第壹”的思想。
3.開展以學生安全教育為主題的征文比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務、自我保護的意識和能力。認真組織全體教師深入學習貫徹《教育法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律法規，增強依法治教和依法管理意識，杜絕體罰和變相體罰，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。
(二)以安全教育活動為載體，增強安全教育效果。
1，進壹步加強學校德育工作，努力開展細致、嚴格、實用的教育，加大改進措施，突出交通、飲食、用電等方面的安全管理和教育。，消除隱患，預防和避免事故發生。
2.進行逃生和自救演習。學校精心制定了“逃生自救演練”活動方案，在全校教師大會上公布，並提出了具體要求。學校組織全體師生進行了火災逃生和自救演練。整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按照原定計劃和要求順利進行，師生行動迅速有序。通過這次演習，全校師生提高了安全防範意識，學生的自救和求生能力得到了很好的鍛煉。
(三)做好安全隱患排查，提高服務保障能力。
加強學校財產的使用和維護管理。分管安全的校長孫洪濤帶領李俊哲、後勤主任楊軍、治安員等人對校園及周邊進行排查，消除了隱患，有效保障了師生安全，防患於未然。
總之，我校將把學校的日常管理與安全活動月的集中教育結合起來，註重積累和總結經驗，把短期有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力於培養全體師生的安全意識，實現校園的長治久安。