參考答案
1-5 DCCAB 6-10 CCBAB
11-15 ECAGD 16-20 BADCA
21-25
31-35 BADAB 36。提供
37.感興趣38。正在尋找
39.什麽40？有
41.壹把42。更長的
43.它44。教育
45.事實上
第壹節:
壹個可能的版本:
在過去的幾個月裏，許多城市經常出現煙霧，這引起了人們對空氣汙染的極大關註。
惡劣天氣背後的原因是什麽？首先，在過去的幾年裏，汽車的數量壹直在增加，它們產生太多的有毒氣體。第二，許多垃圾在不遵守規則的情況下燃燒。此外，化工廠排放的煙塵加劇了這個問題。
該是我們采取行動對抗空氣汙染的時候了。我們應該更多地使用公共汽車，而不是開車。多植樹也有助於改善空氣質量。
讓我們現在就行動吧！
第二節:
壹個可能的版本:
我正在開車的時候，手機響了。我想不接，但它壹直響，所以我拿起它。是瑪麗莎·迪瑞斯發來的。他問我是否還記得我在埃塞俄比亞的橋上遇到的那個孩子。我說我當然做了。然後他問我要了我的郵箱地址。
“我會給妳發電子郵件的，”Marishet Dires在電話掛斷前說。有壹段時間，我想知道我在橋上遇到的那個可憐的孩子現在是如何有機會使用網站和手機的。幾天後，壹封來自Marishet Dires的郵件到了。在郵件中，他寫道，他很高興再次與我交談！他說他多次試圖通過電子郵件和電話與我聯系，但直到現在都沒有成功。他沒想到他的電話會打過來。他告訴我，他現在正在非洲的另壹個地方學習當醫生。最後，他再次對鋼筆表示感謝。
部分分析
閱讀理解:
(周圍的人)
這篇文章是記敘文。這篇文章介紹了幾位英雄的偉大事跡。
1.d .細節理解題。根據Muelmar Magallanes的故事，文章中描述的第壹個英雄:把他的30個鄰居拉到了安全的地方...疲憊的英雄迷失在水中，第二天他的屍體被發現，獲救孩子的母親說他為我的孩子獻出了生命。
2.丙.細節理解題。根據第二個英雄蒂莉·史密斯的介紹:這位英國女學生在普吉島的海灘上散步時，註意到海水正在湧入...
3.丙.推理判斷題。根據上壹段描述的Lampaseh村五名婦女在海嘯後重建村莊的決心。
4.答.題目歸納題。根據文章第壹段他們也創造了英雄以及接下來描述的三組英雄的英雄事跡，可以看出A項題得恰如其分。
乙部(假期活動)
這篇文章很實用。作者在文章中提出了建議。
5.乙.細節理解題。根據第壹段，我相信我有壹個解決鎮上資金問題的主意。
6.丙.推理判斷題。根據人們會很樂意支付它。這是為我們的新圖書館籌集資金的唯壹方法。在最後壹段中，作者認為向人們收取入場費可以解決圖書館的資金問題。
7.丙.推理判斷題。Troy Henson在第壹段和第二段提出了自己的想法，在第三段介紹了其他方法，在第四段描述了自己想法的可行性。所以他寫這封信主要是為了提壹個合理的建議。
c(健康)
這篇文章是解釋性的。可重復使用的購物袋中鉛的含量讓人擔心其安全性。
8.乙.細節理解題。根據第壹段，壹些超市出售的可重復使用的購物袋含鉛量很高，這對人體有危險。
9.答.文本結構問題。根據第壹段，購物袋的含鉛量超標，於是佛羅裏達的壹家報紙買了這個購物袋來檢測含鉛量。所以他們在這裏指的是包。
10.乙.細節理解題。根據第四段，Publix表示其購物袋沒有違反任何關於鉛含量的法律，Publix認為其購物袋的鉛含量在法律允許的範圍內。
七分之五:
主題:體育
這篇文章是解釋性的。這篇文章為初次滑雪的人提供了壹些建議。
11.e .這壹段主要是提醒滑雪者要戴頭盔，結合Nate的down one run那段相當辛苦的話，我們可以看到E項“我摔倒了但我很高興我戴了頭盔”是符合上下文的。
12.丙.根據下壹句話，我有壹個鄰居讓我借他的壹些裝備，妳可以從別人那裏借滑雪裝備。
13.答.根據這壹段的第壹句話，妳第壹次試圖站在妳的滑雪板或雪球上，這將是很難的，對於初學者來說，摔倒是不可避免的。
14.g .根據上壹句我摔倒了很多次，我摔倒了幾次在G項對應的課文中。
15.d .根據Matt Rizer的說法“第壹天我壹直在壹個簡單的滑雪坡道上練習，第二天我會在朋友的幫助下去壹個難度稍大的滑雪坡道”，可以看出D項“大多數初學者在最簡單的滑雪坡道上練習幾個小時”符合題意。
完形填空:
主題:人際關系
這篇文章是記敘文。文章主要介紹了壹個心胸寬廣的人和他的善行。
16.乙.17.答.根據以下兩天後當erb在返回途中...兩天後，鮑勃·厄爾布來到這家餐館。
18.d .在它們是好的漢堡和薯條和它們不是那麽好之間有壹個轉折點。
19.丙.根據上面寫給他的壹張510000美元的支票及以下，這張巨額支票是為了幫助路德而寫的。Erb有壹顆善良的心。
20.答.根據食物銀行，老人等等。下面，Bob Erb把他的錢捐給了有需要的人。
21.丙.按照上面壹直給的錢。
22.答.23.丙.根據上下文，雇員再培訓局出錢幫助那些在家鄉無力支付醫療費用的人接受必要的治療。
24.乙.這家餐廳的員工盧瑟(Luther)在供應Erb漢堡時，談到了她女兒的癌癥。
25.d .根據以下內容，我的壹個孩子也得了癌癥，Erb和Luther也有類似的經歷。
26.乙.父母壹定擔心孩子得了癌癥。
27.丙.28.d .Erb決定在回家的路上給Luther壹些錢。
29.d .據他說，25歲的女兒剛剛得了癌癥。
30.答.根據以下對餐廳發生的事情的描述，Erb在餐廳停了壹會兒。
31.乙.因為Erb兩天前給了他很多小費，盧瑟想給Erb買壹個漢堡。
32.答.根據下面寫的那張支票，Erb向餐館的老板要了壹支筆。
33.d .根據上面的支票，盧瑟看到那張巨額支票時激動得說不出話來。
34.答.雖然已經中了2500萬的大獎，但Erb還是在壹個建築工地兼職。
35.乙.通讀全文，我們可以看到，Erb毫不猶豫地把自己的錢分給了每個人。
語法填空:
36.提供.檢查非謂語動詞。因為offer和job構成邏輯動賓關系，所以過去分詞作後置定語。
37.感興趣.考察形容詞。把空白處設為表語，主語是妳，所以填感興趣。
38.正在尋找.檢查時態。根據這裏可知，這裏的應用是現在進行時。
39.什麽.考察連詞。在這裏設置空格來引導表語從句，並在從句中成為says的賓語，所以填what。
40.擁有.檢查非謂語動詞。應該做某事。是固定搭配，所以填寫要有。
41.答.檢查文章。Mind在這裏的意思是“理解、智能”，是可數名詞，表示泛指，所以填a。
42.更長.檢查比較級別。如果我在現在的工作崗位上呆久壹點，我就不會有什麽想法了。
43.它.檢查代詞。空白處指的是工資，是主語，所以要填上。
44.教育.考查名詞。把空間和經歷設為主語，所以填名詞教育。
45.真的.考察副詞。想要用空的空間來裝飾，所以真的是用了。
[選擇問題的答案並分析]
參考答案
1-5巴氏合金6-10 BDCBB
分析
a(自然)
這篇文章是解釋性的。本文主要介紹壹種善於模仿聲音的鳥。
1.乙.細節理解題。根據他們是優秀的復制貓...他們在第壹段中模仿他們最常聽到的，椋鳥擅長模仿聲音。
2.答.詞義猜測問題。根據椋鳥壹年中大量的群居生活，椋鳥是群居鳥類。所以合群就是“合群”的意思。
3.乙.推理判斷題。根據他的歌在第四段告訴其他椋鳥，“這是我的巢。走開！”讓他成為自我...對他的競爭更加恐懼，我們可以知道雄八哥的歌聲可以作為警告。
4.乙.細節理解題。根據第五段，它們同樣樂於接管其他鳥類建造的大樹洞。
5.d .寫作的目的。本文主要從八哥的鳴叫特點、用途及相關習性等方面進行介紹。因此，D項符合要求。
乙部(學校生活)
這篇文章是議論文。本文主要討論芬蘭的教育奇跡。
6.乙.推理判斷題。根據第壹段的最後壹句話，“既然模仿芬蘭的教育制度壓力小，可以讓英國的教育制度更好，為什麽英國要效仿瑞典，開很多免費學校？”英國能學到的很簡單:選擇。我們的選擇越多，我們的表現就越好。“可見作者對英國模仿瑞典持懷疑態度。
7.d .細節理解題。在過去的十年裏，芬蘭在TIMSS的得分直線下降。現在芬蘭的八年級學生比1999的七年級學生差，比壹些分數最高的國家差很多。所以選d項。
8.丙.這壹段的主旨。第四段主要講了兩個意思，壹個是芬蘭可能並不那麽偉大，另壹個是它的教育系統仍然具有競爭力。由此可以看出，這壹段主要講的是芬蘭教育制度的優缺點。
9.乙.推理判斷題。根據第四段的選擇，在芬蘭，有很多關於學校的選擇。第五段，芬蘭學生在學習中有很多選擇。
10.乙.細節理解題。根據芬蘭的學校系統是競爭性的，這部分解釋了它在PISA中的成功。研究表明，學校選擇提升了國家...由此可見，芬蘭在Pisa中的優異成績，壹定程度上得益於其選校制度。