幼兒園小班主題教案《我為媽媽做點事》1小班主題教案《我為媽媽做點事》包含反思，適用於小班的主題教學活動，讓幼兒嘗試解決購物過程中的簡單數量問題，初步了解消毒和非典預防物品，拓展關於“預防”的知識，滿足幼兒為媽媽做事的願望。來看看幼兒園小班主題“我為媽媽做點事”
設計理念:
前壹階段圍繞“我家的人”開展了壹系列活動。孩子們從小就知道父母的工作和故事，尤其是在母親節。通過表揚我的好媽媽，給媽媽做禮物，孩子們增進了愛媽媽的感情，他們萌發了為媽媽做事的願望。同時，“預防非典”也是孩子們關註的熱點。他們對幼兒園、班級、家裏“防邪”的簡單措施有了初步了解，對預防、消毒的物品也比較感興趣。結合以上兩點，我預設了這個活動，在幫助媽媽購買消毒預防用品的前提下，以遊戲練習為途徑，幫助孩子了解消毒預防非典知識，擴大預防無知；同時滿足孩子為媽媽做事的願望。
活動目標:
1，初步了解，了解消毒、非典預防事項，拓展關於“預防”的知識。
2.盡量解決購物過程中簡單的數量問題。
3.滿足孩子為媽媽做事的欲望。
4.我願意大膽的告訴妳我的想法。
5.考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
活動準備:
1，防非物品，其他食品包裝盒。
2.在每件物品上貼上價格標簽(5英鎊以內)。
3，購物籃，自制紙幣。
活動流程:
(1)介紹母親節我們嘗試了很多方法為母親做事情。現在母親節過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什麽？
(二)啟發性遊戲
1.啟發孩子帶著煩惱幫媽媽購物(媽媽想買消毒防非典之類的用品和增加抵抗力的食物，但是沒時間上班)。
指導:媽媽為什麽要買消毒產品和食品來增加抵抗力？
2.孩子收到錢。
要求:每人拿5元錢(老師準備1元、2元、3元、4元紙幣)引導:妳是怎麽拿到5元錢的？
比如:xxx取了1元錢，需要多少錢才能到5元？
3.討論購物註意事項。
指導:購物需要註意什麽？
(1)可以買什麽？(預防非典的消毒劑和增加抵抗力的食物)
(2)如何購買？(價格，禮貌用語，買的東西小於等於5元錢)
(3)兒童操作
1.觀察孩子選東西時出現的問題，啟發孩子互相檢查。
2.了解孩子的交易，引導孩子理解所選物品的價格與所擁有的錢數之間的關系。
(4)溝通
1，購物物品互檢。
2.說說妳買了什麽，有什麽用，要註意什麽？(抓取
有價值的話題，展開討論；幫助孩子區分食物和用品)。
(5)延伸我們幫媽媽買了東西，媽媽很開心。接下來我們能為她做什麽？
幼兒園小班“我為媽媽做點事”主題教案的設計思路:
前壹階段圍繞“我家的人”開展了壹系列活動。孩子們從小就知道父母的工作和故事，尤其是在母親節。通過表揚我的好媽媽，給媽媽做禮物，孩子們增進了愛媽媽的感情，他們萌發了為媽媽做事的願望。同時，“預防非典”也是孩子們關註的熱點。他們對幼兒園、班級、家裏“防邪”的簡單措施有了初步了解，對預防和消毒的物品也比較感興趣。綜合以上兩點，我在幫媽媽買消毒防用品的前提下預設了這個活動，把遊戲當現實
通過實踐幫助兒童了解消毒和預防SARS的物品，並擴大他們的預防知識；同時滿足孩子為媽媽做事的願望。
活動目標:
初步了解消毒和預防SARS的文章，擴展關於“抗非”的知識。
盡量解決購物過程中簡單的數量問題。
滿足孩子為媽媽做事的欲望。
願意大膽的告訴大家自己的想法。
考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
活動準備:
防非物品及其他食品包裝盒。
在每件物品上貼上價格標簽(5英鎊以內)。
購物籃，自制紙幣。
活動流程:
(1)介紹母親節我們嘗試了很多方法為母親做事情。現在母親節過了，我們還要為媽媽做事嗎？為什麽？
(二)。靈感遊戲
啟發孩子帶著煩惱幫媽媽購物(媽媽想買消毒防非典之類的用品和增加抵抗力的食物，但是媽媽沒時間上班)。
指導:媽媽為什麽要買消毒產品和食品來增加抵抗力？
孩子收到錢。
要求:每人拿5元錢(老師準備1元、2元、3元、4元紙幣)。
導讀:5元錢是怎麽來的？
比如:xxx取了1元錢，需要多少錢才能到5元？
註意購物。
指導:購物需要註意什麽？
(1)可以買什麽？(預防非典的消毒劑和增加抵抗力的食物)
(2)如何購買？(價格，禮貌用語，買的東西小於等於5元錢)
(三)。兒童手術
觀察孩子選東西時出現的問題，啟發孩子互相檢查。了解孩子交易的情況，引導孩子理解所選物品的價格與所擁有的錢數之間的關系。
(4).溝通
查對方購物。
說說妳買了什麽，有什麽用，有什麽註意事項。(抓住有價值的話題，展開討論；幫助孩子區分食物和用品)。
(5).延伸我們幫媽媽買了東西，媽媽很開心。接下來我們能為她做什麽？
百科:母親，簡稱母親，是壹種親屬稱謂，是子女對母方的稱謂。