目前，全國道路交通形勢十分嚴峻。每年死於車禍的人數超過65438+萬，每年有50萬人受傷，平均每天有300多人死亡。鮮活的生命和寶貴的財富被無情吞噬，也給千千成千上萬的家庭帶來了巨大的損失和痛苦。無數事實警示我們，安全不是兒戲，生命不可重復！
有壹次，在壹個炎熱的夏天，壹個小男孩為了撿壹個心愛的球，不顧壹切地直奔馬路中間。或許，他還年輕，只是沒有單純的想到難過的後果。不幸的是，壹輛卡車疾馳而來，將他碾成碎片，永遠壓在深深的地下。他父母的眼淚像傾盆大雨從天而降，誰能聽到他們的呼喚？上帝是仁慈的。壹輛卡車因為超載被卷下深淵，雷聲在山谷裏回蕩，年輕的司機卻拋棄了壹切，默默離開，好傷心好難過。
親愛的同學們！當妳壹個人並肩騎著自行車走在街上；當妳在路上嬉笑打鬧的時候；過馬路的時候，跳過欄桿的時候；有沒有想過可能的結果是什麽？安全對我們來說太重要了，尤其是對我們學生。只要我們稍不註意，後果不堪設想！父母養育我們，國家培養我們，都希望我們能健康成長。壹定要學會保護自己，註意安全。開開心心上學，平平安安回家，珍惜生命。
安全是陪伴妳壹生的良師益友。意外是毒蛇，在妳打盹的時候偷襲妳。為了家庭的幸福和生命的安全，父母可以放心工作。讓我們記住，生命因珍惜而更安全，因珍惜而更光明。讓我們壹起珍惜生命，壹起為珍惜生命的人加油。
每個人的生命只有壹次，有了生命的存在，我們才能實現自己多彩的夢想。生命是不會挽回的，所以要珍惜，讓生命在斑馬線上繼續！
今天又做了壹件不安全的事——修修補補。差點惹了很多麻煩。怎樣才能讓安全永遠伴隨我的心？還是要說說那些不安全的東西。
從小到大，不安全的事情也不是壹次兩次了。有哪些不安全的東西？壹般來說，可以分為三種:
壹、危及人身安全的事物
2.危及金融安全的事情
3.以上兩種都是危險的。
電，天然氣，當妳在車裏的時候把手和頭伸出窗外，等等。這些安全隱患大多是針對人的。會損害人的生命健康，所以用電用氣壹定要小心，生活中註意壹點小常識，否則在生活中會無辜傷害自己和他人。這種事壹定不能做得不安全，否則我們會後悔的。
安全涉及面廣，壹不小心就會發生嚴重事故，所以註意安全，謹慎為上才是上策。只有不斷繃緊安全這根弦，才能避免危險，才能掌握更多生活中的常識和技能。在社會上有良好的社會水平，懂法律法規，安全自然會來找妳，危險只能無視！
安全是——不做不安全的事情。
安全永遠伴隨著我，所以我應該註意我的個人財產。
多掌握壹些生活常識，有困難的朋友會幫助妳。
多想想法律法規，安全就不是問題了。
今天，我演講的題目是“今天是全國安全教育日”。今天我演講的題目是“珍愛生命，善待自己，築起思想、行為、生活的安全長城”。我知道大部分同學都會唱《願妳平安》《願壹個好人壹生平安》之類的歌來祈求成功和平安。相信同學們都明白“平安是福”、“平安是金”這四個字所蘊含的對人生的思考。我的結論是，同學們都用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥語向父母、親人、同學、朋友表達了美好的祝願。是的，安全重於泰山。壹直是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，也是維系個體享受生活和集體穩定的最重要的保障線。
校園安全涉及青少年生活學習中的20多種安全隱患:食物中毒、運動傷害、網絡交友安全、交通事故、火災隱患、溺水、毒品危害、性侵害、艾滋病等。在我國各類安全事故中，學校安全事故占有很大比重。據了解，我國每年約有1.6萬學生非正常死亡:平均每天有40多名學生死於安全事故、食物中毒、溺水、自殺等。，也就是說幾乎每天都有壹個班級的學生在“消失”。
目前已經發生多起學生因思想、心理、行為偏差造成的傷亡事件，暴露出當前學生在思想、心理、行為上普遍存在的安全隱患。壹個個觸目驚心、血淚交織的悲劇，不禁讓人扼腕嘆息、心有余悸，也給我們敲響了安全警鐘。
“生活”，多麽生動的壹個詞；“安全”，壹個古老的話題；多麽美妙的“幸福”境界。學生:壹人平安，全家幸福；生命至上，安全至上；安全第壹，預防為主。生命只有在安全中才能永遠保持活力，幸福只有在安全中才能永遠保持魅力。安全建設了我們美好的家園，成為聯系親朋好友的紐帶。在安全問題上，我們不能麻痹大意，心存僥幸。在安全問題上，先要未雨綢繆，先要提高警惕，思想上要警惕，遵守規則，行動上要謹慎；必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；要在思想、行為、生活上築起安全長城。
也許很多同學會認為，安全只是指身體的安全，甚至是四肢的有力和無害；認為只要身體健全，行動自如，就叫安全。在我看來，這絕不是安全的全部。即使是壹個體質健全的人，如果思想道德水平低，明辨是非能力不強，對攀兄弟、結姐妹很迷茫，就有拉幫結派、酗酒的嫌疑；如果他不懂忠義，搗亂，他不僅喜歡隨波逐流，還希望出事；這說明的是意識形態安全的問題。再說，壹個體質健全的人，如果沈迷於不良書籍和網絡遊戲這種精神鴉片，天天隨地吸，甚至上課忍不住走神，胡思亂想；半夜忍不住翻墻去網吧泡壹夜。如果他過早的迷戀上男女生纏綿的感情，就會無緣無故的找愁找恨，又瘋又傻，甚至會吃醋迎風擺平恩怨，壹生氣就是美人。這說明的是行為的安全性。有了這樣的不安全行為，想讀壹本好書，順利讀下去也是很難的。無論是人身安全、思想安全還是行為安全，都有壹個共同的特點，就是結果的殘酷性。交通事故、遊泳溺水事故、體育活動中的意外傷害、課間追逐打鬧遊戲中的意外事故都會傷害人的體質，嚴重者可危及生命。他們的後果是殘酷的。但是思想道德上的不完美和越軌行為比身體上的不完美更可怕。臧克家先生在《有的人》這首詩中寫道:“有的人活著，他死了。”我想，那些失去了健康的精神追求，失去了正確的人生方向，擁有了鮮活的身體的人，不就是思想不完整的產物嗎？這種“產物”充其量只能是壹臺無休止地吸收和消化父母血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險之物。
親愛的老師和同學們，我們都生活在由家庭、道德、責任和義務交織在壹起的親密關系中。所以，個人不僅僅是個人。每個人的現在與未來相連，每個人的自己與家庭相連，每個人的榮辱與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了榮辱的整體，讓我們築起思想、行為、生活的安全長城，做壹個好人。只有好人才能壹生平安；祝好人壹生平安。“我知道大部分同學都會唱《祝妳平安》《壹生平安好》之類的歌來祈求成功和平安；相信同學們都明白“平安是福”、“平安是金”這四個字所蘊含的對人生的思考。我的結論是，同學們都用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥語向父母、親人、同學、朋友表達了美好的祝願。是的，安全重於泰山。壹直是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，也是維系個體享受生活和集體穩定的最重要的保障線。
校園安全涉及青少年生活學習中的20多種安全隱患:食物中毒、運動傷害、網絡交友安全、交通事故、火災隱患、溺水、毒品危害、性侵害、艾滋病等。在我國各類安全事故中，學校安全事故占有很大比重。據了解，我國每年約有1.6萬學生非正常死亡:平均每天有40多名學生死於安全事故、食物中毒、溺水、自殺等。，也就是說幾乎每天都有壹個班級的學生在“消失”。
目前已經發生多起學生因思想、心理、行為偏差造成的傷亡事件，暴露出當前學生在思想、心理、行為上普遍存在的安全隱患。壹個個觸目驚心、血淚交織的悲劇，不禁讓人扼腕嘆息、心有余悸，也給我們敲響了安全警鐘。
“生活”，多麽生動的壹個詞；“安全”，壹個古老的話題；多麽美妙的“幸福”境界。學生:壹人平安，全家幸福；生命至上，安全至上；安全第壹，預防為主。生命只有在安全中才能永遠保持活力，幸福只有在安全中才能永遠保持魅力。安全建設了我們美好的家園，成為聯系親朋好友的紐帶。在安全問題上，我們不能麻痹大意，心存僥幸。在安全問題上，先要未雨綢繆，先要提高警惕，思想上要警惕，遵守規則，行動上要謹慎；必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；要在思想、行為、生活上築起安全長城。
也許很多同學會認為，安全只是指身體的安全，甚至是四肢的有力和無害；認為只要身體健全，行動自如，就叫安全。在我看來，這絕不是安全的全部。即使是壹個體質健全的人，如果思想道德水平低，明辨是非能力不強，對攀兄弟、結姐妹很迷茫，就有拉幫結派、酗酒的嫌疑；如果他不懂忠義，搗亂，他不僅喜歡隨波逐流，還希望出事；這說明的是意識形態安全的問題。再說，壹個體質健全的人，如果沈迷於不良書籍和網絡遊戲這種精神鴉片，天天隨地吸，甚至上課忍不住走神，胡思亂想；半夜忍不住翻墻去網吧泡壹夜。如果他過早的迷戀上男女生纏綿的感情，就會無緣無故的找愁找恨，又瘋又傻，甚至會吃醋迎風擺平恩怨，壹生氣就是美人。這說明的是行為的安全性。有了這樣的不安全行為，想讀壹本好書，順利讀下去也是很難的。無論是人身安全、思想安全還是行為安全，都有壹個共同的特點，就是結果的殘酷性。交通事故、遊泳溺水事故、體育活動中的意外傷害、課間追逐打鬧遊戲中的意外事故都會傷害人的體質，嚴重者可危及生命。他們的後果是殘酷的。但是思想道德上的不完美和越軌行為比身體上的不完美更可怕。臧克家先生在《有的人》這首詩中寫道:“有的人活著，他死了。”我想，那些失去了健康的精神追求，失去了正確的人生方向，擁有了鮮活的身體的人，不就是思想不完整的產物嗎？這種“產物”充其量只能是壹臺無休止地吸收和消化父母血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險之物。
親愛的老師和同學們，我們都生活在由家庭、道德、責任和義務交織在壹起的親密關系中。所以，個人不僅僅是個人。每個人的現在與未來相連，每個人的自己與家庭相連，每個人的榮辱與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了榮辱的整體，讓我們築起思想、行為、生活的安全長城，做壹個好人。只有好人才能壹生平安；祝好人壹生平安。