壹、《小人物遊記》
第壹章
介紹我的家庭背景，人生經歷，學歷，學習，職業。我是壹個勤奮、正派、文明的年輕人。我的父親非常重視對我的培養和教育，我的老師貝茨對我也很有幫助。
後來，他學醫，在壹艘海船上當醫生，並在倫敦開了壹家診所。在他最後壹次去東印度的航行中，他在澳大利亞凡迪門丹的西北部遭遇了壹場風暴。
“我”號船遇險，遊走，被護送到首都“小國”。那時候“我”四十歲。
第二章
被囚禁的第二天，皇帝、皇後和王子壹起來看我。皇帝和他的隨行人員與我交談了兩個小時。隨著“我”的到來，消息傳遍了王國，吸引了無數有錢、懶惰、好奇的人圍觀。
由於“我”的到來，朝廷面臨困難和困境，但由於“我”的友好態度，“我”活了下來，得到了必要的物資。
此外，他們還派學者教授這個小國的語言。大約三周後，皇帝召見了我。在我的同意和積極配合下，兩名官員進入我的口袋，搜查了我的全身。
第三章
詳細描述了“小人物”的兩種娛樂活動:
1，在拉直的繩子上跳舞、表演、跳躍(其實是指踩鋼絲等雜技)；
2.在兩根平行的桿子上跳來跳去，或者在桿子下來回爬行。
接著，小說描述了兩次重要的軍事活動:
1，騎兵演練(這是“我”組織、主持、跑的)；
2.胯下行軍(皇帝命令陸軍部隊從“我”的胯下通過)。中間還描述了“小人”用六匹馬“我”留下的帽子的情節。
第四章
前半部分說“我”參觀了這個小國的宮殿。後半部分，內政部長寫了壹篇關於“我”的長篇講話。他談到了國內外形勢:黨派之爭和強敵入侵。
他還講了很多具體情況，比如按照高跟鞋的高度來劃分當事人，按照吃雞蛋的方法從壹端打破雞蛋，分為“大頭派”和“小頭派”。
第五章
主要寫了山巨人“我”作為反派，在國內的兩大成就。小說前半部分描述了我穿越海峽，拖著大約50艘敵艦。
正因為如此，皇帝授予“我”朝廷最高榮譽稱號，但提督卻覺得受辱，敗壞了自己的威望，成了“我”的死敵。但後來因為“我”拒絕幫助皇帝失敗，與另壹方合並，失寵了。
後半部分講了壹個新奇有趣的故事:“我”被匆忙和智慧驅使去撲滅尿火。我雖然成績突出，但也觸犯了法律。從那以後，皇後就瘦得幾乎要殺人了。
第六章
我先介紹了小國的概況，尤其是法律和教育的概況。顯然，這也是表達自己觀點和理想的壹種方式。
其實，在壹定程度上，“小人國”也是作者“我”的理想社會。這是壹個建立在商品經濟、健全法治、完善教育基礎上的理想社會。
然後，作者簡單介紹了他在壹個小國九個月零十三天的日常生活。其中，皇帝來訪，與我共享美食歡樂的時候，我洗掉了大臣夫人不公冤屈的細節。
第七章
壹個寫小人國的要人半夜偷偷來訪，詳細告訴我朝廷四大臣密謀對付我的計劃和內幕，包括皇帝和內閣開會的內容。他走後，我準確地記錄了陰謀計劃的要點。
作者“我”在人身自由只剩三天的關鍵時刻，果斷決定，利用利力浦特國王先前授予的出境護照，不辭而別，逃往島國不來夫斯古。
第八章
本文簡要敘述了在島國不來夫斯古皇帝陛下的支持和幫助下，我修理了船，制造了船上的用具(槳、桅桿、帆等。)，出海航行，途中遇到祖國的壹艘商船，然後乘船返回英國。這給了《小人國遊記》壹個圓滿的結局。
二、《成年人遊記》
第壹章
寫“我”，和十二個水手上岸尋找淡水。水手們被巨人嚇壞了，逃回了舢板上。只有“我”在大不列顛被農民發現，被農民帶回家，從囚犯變成了客人。
第二章
“我”的主人通過表演“我”賺錢。先是在鄰鎮的集市上給人表演，然後在主人家給本村的人表演，最後在去北京的路上，壹路表演，走了壹百天(從1703年8月17到同年10月26日10)。
導演我的是農民九歲的女兒，是“保姆”，是“老師”，關心我，愛護我，平時教我國家的語言，現場指導我表演。我們的關系可以說是親密無間，形影不離。
第三章
1.女王用1000個金幣從農夫手中買下了“我”，這實際上救了快要累死的“我”。
2.三個學者在皇帝面前爭論“我”的存在與生存。
3.皇帝在飯桌上問我關於祖國的事，發表意見。
4、豐富多彩，生動有趣地寫女王用餐的場景。女王的食量很大，刀、叉、碗、盤都很大，碗裏的奶酪很多，她為了骨髓而吃的骨頭很粗，小貓、小狗、老鼠，甚至蒼蠅、馬蜂的身體都巨大而兇猛。
5.侏儒對“我”惡作劇了兩次。
第四章
寫“我”根據自身經歷向讀者介紹大國概況:壹面環山，三面環海的地理環境；獨特的自然條件，豐富的動植物；魚多，靠水吃。
6000英裏長，3000到5000英裏寬；有51個城市和近100個城鎮有城墻。僅首都就有8萬多個家庭，約60萬居民。
第五章
主要寫“我”的幾次危險經歷，尤其是關於動物的故事。它們非常有趣。尤其是花園裏的獵犬寫得很生動。但只能算是作家的想象和虛構，讀者不會考慮其真實性。
但是猴子也是人，哪怕是三歲的娃娃。西遊記中的孫悟空是孩子們最喜歡的文藝形象。這壹章寫的猴子也是真實、生動、有趣的。
第六章
第壹部分寫胡子和頭發的妙用:用胡子做梳齒，用頭發編藤椅，編錢包；我也寫過用棍子打鋼琴。年輕讀者會喜歡的。後半部分主要寫“我”向國王介紹我國的議會制度。
第七章
主要介紹大不列顛的學術、法律、軍事等方面。王國與外界隔絕；小農經濟重農輕商，軍隊(民兵)由手工業者和農民組成；學業很差，只有倫理學、歷史、詩歌和數學。
法律簡明準確；“文筆清晰、蒼勁、流暢”；但國王無知，不崇尚科技；我關於制造大炮的建議被認為是“不人道的想法”。
《道德經》第十三章“兵者不祥之器”的觀點，簡直和我不謀而合！這壹章的內容，頗有點像老子《道德經》中的“無為而治”、“道法自然”、“小國寡民”。
第八章
寫“我”從大不列顛獲救的過程。“我”在盒子裏的感覺很細膩；“我”和船長的對話很搞笑；“我”與妻女相見的場景，既有趣又動情。
三。飛島遊記(磁懸浮宮殿)，科幻國度，巫師國度，長壽國度，日本。
第壹章
寫作“我”開始了第三次遇險航行，並被“天妃島”或“磁懸浮”接受。劇情如下:我第二次出航脫險回來，在家待了不到兩個月。我希望威廉·羅賓遜船長被雇傭去東印度群島航行。最後，“我”被救到了島上。
第二章
這壹章描述了我入宮後壹個月的經理和活動。首先是學習該國的語言。“我”以前在中國學過很多外語，是這方面的專家。他用各種手段學習外語，比如翻譯和實物。在有利的外語環境下，壹個月勉強掌握了語言。
第三章
本文主要從天文學、天體力學，尤其是磁學的角度來解釋“飛島”的飛行原理。本章主要包括兩個方面:
1，“飛島”的磁鐵功能；
2.當地人民的反抗和國王的鎮壓。
第四章
我寫完《我》從《磁懸浮宮殿》到《科幻國度》的初步體驗。主要揭露社會變革過程中普遍存在的“浮誇”現象及其嚴重後果。同時，他寫了壹篇關於省長免職或退休後真實感受的報告。這壹章有些段落乍壹看很平淡，但實際上包含著深刻的含義。
第五章
我集中參觀了科幻國度的首都科學院，描述了那裏各種稀奇古怪的科研項目。揭露和諷刺了科學院各種不講科學的可笑行為。
第六章
寫“我”，參觀科學院“政治設計分院”。有三個關鍵點:
1，壹個熟悉政治的醫生建議用藥物治愈政客的各種問題；
2.兩位教授對征稅方法截然相反的看法:“罪蠢征稅”和“聰明勇敢有禮征稅”(包括“女子美貌征稅”)；
3.論文闡述了反政府陰謀的偵查方法；以及“我”所做的補充。
第七章
“我”離開了“科幻國度”的首都，來到了港灣。由於壹個月內沒有駛往拉格納吉島的船(然後我去了日本)，我決定暫時去附近的“巫師之國”。
我受到了全國州長的熱烈歡迎。總督精通巫術，即大腦主義。他親自陪我，授權我吸引了很多歷史名人的鬼魂。其中有凱撒、龐貝和布魯圖。“我特別崇拜致力於民主和* * *的白蒂。
第八章
第壹，“我”在1596-1650遇見了古希臘詩人、盲人歌唱家荷馬，古希臘著名哲學家、學者亞裏士多德，古希臘著名唯物主義哲學家伊壁鳩魯，法國哲學家、自然科學家笛卡爾。並借學術大師亞裏士多德之口，對科學的發展發表了壹些頗有見地的言論。
第九章
“我”離開“巫師島”，回到港灣，乘船來到“長壽島”，在這個島國待了三個月。作者重點講述了國王發明了壹種特殊的“將死大臣”的方法:地上撒滿了毒粉，大臣們匍匐在王座下，渾身是毒粉，中毒而死。
第十章
“我”來到“長壽之國”後，起初也夢想著長生不老，也規劃著未來的生活:首先，我要成為全國首富；其次，做壹個大學者和預言家；最後，做壹個傑出的歷史學家。
在我的計劃中，第壹件事是致富，但同時，我要求自己節儉以防止腐敗。所謂“勤能補拙，儉能守廉。”
破產重組保護
寫“我”帶著壽星王的介紹信乘荷蘭船到日本，然後在日本天皇的照顧下回到英國與家人團聚。
與小說中的所有章節不同，這壹章寫得像壹個真實的故事，似乎沒有虛構。小說第三部《飛鳥島·科幻國度·巫師國度·長壽國度·日本遊記》到此結束。
四、《神馬國遊記》
第壹章
“我”離開家，再次航行到南洋，這次是當船長；航行中，新招募的水手與原船員勾結，密謀奪船，將“我”關在船艙裏，後來又將“我”遺棄在淺灘。
“我”涉水上岸，進入陸地。在路上遇到壹群“野猴子”壹樣的動物，是沒有人性，沒有理性的動物。
我被四十只野生猴子包圍著；就在這千鈞壹發之際，“野猴子”被壹匹灰色的“神馬”嚇跑了。“神馬”是壹種具有人性和理性的馬。後來有兩匹馬擋住了我的去路，最後那匹灰馬領著我找到了壹個可以居住或者棲身的地方。
第二章
寫《神馬》以“我”帶回家後的安排為主線，圍繞“我”的食物問題，當然也描寫了主人的家和成員，他的仆人和他圈養的壹群“野貓”。
從劇情的描述中，讀者可以進壹步認識到，這壹家人是好馬、好馬、寶馬，是有理智、有智慧、有自己的語言、有人性、有禮貌、能坐底的“神馬”。
第三章
我在神馬國家生活了五年，所以我必須學習神馬的語言。但整部小說只有壹章專門講外語學習。這部小說的作者是壹位外語教學專家。
第四章
主要寫主人(“神馬”)和“我”(主人眼中特殊的“野人”)的對話。確切地說，是“我”不情願而生硬地向主人(“神馬”)介紹了“我”的身世和來歷，尤其是我上壹次遠航的經歷。這場艱難的長談占用了他們好幾天的時間。
第五章
寫了兩個主題:戰爭和法律。“大師”與“我”的對話，尤其是“我”的回答，生動幽默，妙趣橫生。觀點也很明確。
這本書的作者以“神馬”為借口，將戰爭的原因歸結於人類的非理性(所謂“理性的墮落”)。關於法律，主要是寫律師和法官。在這裏，那種“吃了被告，又吃了原告”的法官和律師暴露得淋漓盡致。但同時也提到了那些維護人性和尊嚴的好律師和好法官。
第六章
通過“我”和我的主人“神馬”的對話，主要是“我”之間的對話，揭露了當時英國朝廷和上層社會的弊病，尖銳地提到了金錢社會貧富懸殊的社會矛盾，描寫了醫生和疾病，揭露、諷刺甚至痛斥了當時英國首相的奸詐和口是心非，也揭露了貴族階級的腐敗和墮落。
第七章
人性或人類理性的腐敗是這壹章的主題，實際上也是《神馬國家遊記》乃至《格列佛遊記》這本書的主題。
這本書的作者再壹次揭示了人類在生理上，尤其是在心理上，也就是在自然界中的嚴重缺陷。前半部分寫的是“野雁”的生理特點和生活習性，主要是“野雁”的野性:“淫蕩古怪”；後半部分寫的是“神馬”之德，主要是他們夫妻和睦，子女教育得當，對同類熱情友好。
第八章
前半部分介紹了“野雁”的由來，原來“野雁”也是和“我”壹樣的擱淺水手。後半部分介紹了“神馬”的習俗和文化。作者關於“神馬”的詩和語言，尤其是對死亡的態度，是有道理的，也是有趣的。
第九章
寫壹寫我定居神馬的打算和修身養性的幸福生活。我羨慕他們友好的人際關系，喜歡他們豐富簡潔的談話，從中我得到了很多教訓。
尤其是“我”的主人，對我的道德修養很有幫助。所以“我”羨慕、敬佩、崇拜充滿人性的“神馬”，懷念這個理想國，恐懼、痛恨我的野祖國同胞——“野顏”，不願回到祖國甚至人類社會。
第十章
寫“我”從“神馬國”經葡萄牙裏斯本返回英國故土的過程:“我”先劃到壹個小港灣；後來他去了壹個島，被當地的野人追趕，左膝中了壹箭。
後來“我”被葡萄牙商船派來打水的船員發現，被他們帶上了船。我受到了船長的熱情接待，並免費乘船去了裏斯本。最後，我乘坐另壹艘商船回到英國，與我的妻子和家人團聚。
第十二章
它首先寫了作者的寫作目的和寫作原則:“嚴守真實”；寫作是為了教人類。
作者隨後表明了反對侵略戰爭的明確立場:“但我不會建議征服這樣壹個崇高的國家。相反，我希望他們能夠或者願意派遣足夠數量的‘神馬國家’居民來教化歐洲，教給我們榮譽、正義、真理、節制、公益、剛毅、貞潔、友誼、仁愛、忠誠等基本原則”。
最後，作者還著重批判了自滿情緒。把它看作壹個嚴重的問題，甚至是壹種罪惡。