在這壹年的工作中，我在護士長和科主任的正確領導下，認真學習黨的偉大精神，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，立足本職崗位，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，認真開展各項醫療護理工作，圓滿完成了各項任務。個人這壹年的工作總結匯報如下:
壹、思想政治方面
能認真貫徹黨的基本路線、方針、政策，通過晨會、報刊、網絡積極學習政治理論，遵紀守法，愛崗敬業，積極擁護醫院和手術室的方針、政策和規章制度，以病人為中心，以壹名優秀護士的標準嚴格要求自己，堅持以醫療服務質量為核心，以病人滿意為標準，牢固樹立團隊合作精神。
第二，加強理論和專業學習，不斷提高自身綜合素質。
加強自我職業道德教育。護士的職業道德、思想道德水平直接影響護士的素質和形象。所以，經過壹年幾次廉政教育和技能培訓，我明白了要堅持“廉潔自律、嚴格執法、熱情服務”的方針，把人民滿意作為做好工作的根本出發點，始終把黨和人民的利益放在第壹位，牢固樹立愛民理念，樹立人民心目中“白衣天使”的形象。加強“四自”，即“自重、自省、自警、自勵”，發揮護士的主動性。
第三，努力工作，按時完成任務。
當我將之前所學的理論知識與臨床實際工作相結合時，我壹方面要在平時的工作中嚴格要求自己，多請教科室老師，另壹方面要在業余時間努力學習，了解要領。熱愛本職工作，能夠正確認真對待每壹項工作，對工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要按時加班，保證工作能夠按時完成。
四。工作面
(壹)學習管理規範
認真學習醫院的管理規範，逐句分析學習，不懂就問，協助護士長完成各項工作。掌握各項規章制度、操作規程、操作規程、崗位職責和應急預案，做好各項工作。
(二)接受最新知識，提高自身專業素質。
積極參加醫院組織的業務培訓和科室的業務學習，不斷學習新的專業知識，提高自己的業務素質，做好每壹項工作。
(三)主動熱情服務，提升服務理念
為患者“主動上門”服務及時準確。按照標準進行護理操作，樹立良好的服務形象，定期征求患者意見，更周到的服務每壹位患者。
(四)加強個人修養，樹立“天使”形象
加強基本功訓練，包括思想政治、業務素質、醫德醫風和臨床操作技能。提高他們的思想政治素質，學習文化科學、專業實踐和管理科學知識，提高護理管理水平和質量。
以上是今年個人工作總結報告，不當之處請批評指正。
流行期間急診護士的經驗2。
帶著對未來的期待和希望，我走出了熟悉的__x學院，在廣闊的市場中飄蕩，最終降落在_ _城的__x醫院。
在這裏的X個月裏，我完成了實習任務，在領導和同事的幫助下，完全融入了__x醫院_ _科室的環境。在這裏的工作中，我不僅學到了專業知識和技能，也對護士這個崗位有了更深入的了解。了解護士的工作追求和目前工作中的不足。
這次在工作中，主要是在_ _ X護士長的指導和指揮下完成實習任務，雖然壹開始工作中的很多問題給我帶來了困擾，但也收獲了很多成長。現在我把我的工作總結如下:
第壹，思想調整
作為壹名護士，我在上崗的那壹刻就在護士長的指導下嚴格調整自己的思想！當護士！我們要面對的是飽受病痛折磨的患者！為此，我們必須在思想上嚴格要求自己，認真負責，全心全意做好自己的工作，永遠熱愛照顧病人。
在護士長的指導下，我深深佩服這個職業的不被重視。雖然我現在做的沒有其他人好，但是我也在工作中嚴格要求自己，讓自己慢慢向大家看齊！
第二，學習能力
在工作中，我們很難開始學習和工作。壹開始只是在護士長手下幫忙，做壹些輔助工作。但同時我也不自覺的學習了護士長的態度，更加認真的對待自己的工作。另外，護士長和其他領導也經常給我們壹些實踐教學，讓我們多練習。讓我們充分鍛煉自己，在以後的實際工作中，就不會緊張了。
第三，溝通能力的提高
在這份工作中，我逐漸發現，不僅是專業能力，溝通能力同樣重要！作為壹名護士，我們應該治療病人，而不是活人。我們不能像做操壹樣沈默，不能無視患者的疑惑。當然，隨意和緊張的講話可能會讓患者質疑我們的專業精神，對服務感到不滿意。為此，我了解之後，也利用閑暇時間和前輩交流，鍛煉自己的溝通能力。並且更加努力的加強自己的專業知識，讓自己更好的完成工作。
現在，實習結束了，我在實習中感受到的遠不止這些，但我知道，我缺少的遠不止這些。為了成為壹名真正優秀的護士，我以後會繼續前進！
流行期間急診護士的經驗3
兒科護理對象為0-14歲兒童。根據馬斯洛需求層次理論，人的需求分為五層:生理需求、安全需求、愛與歸屬需求、尊重需求和自我實現需求。這五種需求在孩子身上都有不同程度的體現。為了滿足這些需求，心理護理是非常重要的手段和方法。隨著人們文化生活水平的提高和健康觀念的改變，有孩子的家長保護孩子的意識也在增強，對護理工作的要求也越來越高，因此護理糾紛的發生呈上升趨勢。為了將護理糾紛扼殺在萌芽狀態，在臨床護理工作中，我們發現很多糾紛的原因都與護患溝通直接或間接相關，真正屬於護理差錯或事故的糾紛非常少。因此，提前預防護理糾紛，做好護患溝通工作極為重要。有效的溝通可以營造良好的護患關系，減少護患糾紛，滿足患兒及其家長的身心需求，促進患兒早日康復。
兒科作為壹個獨立的科室，有其不同於其他科室的特殊性。由於我國的計劃生育政策，現實生活中大部分孩子都是獨生子女，祖國的未來，家裏的小皇帝小公主。他們的情感簡單明了。當他生病住院時，他的父母特別緊張焦慮，誇大他的病情，對醫護人員要求過高，所以他父母的心理狀態對孩子有直接影響。比如父母對護士的不滿可以轉化為孩子對護士的憤怒，父母的傾向可以轉化為孩子的傾向。所以首先要緩解孩子家庭的焦慮、緊張、恐懼、懷疑、不信任。我們應該把病人當成親人，讓他們有賓至如歸的感覺，獲得他們的信任。在溝通時，語言要簡單易懂，面帶微笑，語言溝通要貫穿整個護理工作始終。護士應該引導病人說話。同時要有敏銳的觀察力，多使用鼓勵性的語言，不要責罵孩子，保護孩子的自尊心，以取得他們對護士的信任，提高護理質量。
如何建立良好的護患關系，我覺得還是要多註意壹些細節。在對待病人的時候，要多壹些關愛，多壹些耐心，多壹些責任心，多壹些對病人的熱情，多壹些細心的護理，少壹些動作，多壹些體貼，多壹些認真的態度，多壹些表達，遇事多壹些說話，對別人多壹些尊重和原則性。如果每個護士都能做到這壹點，我想緊張復雜的護患關系會變得簡單輕松，我們的護理水平會大大提高，護理事業會得到更好的發展。
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