大慶蒙妮坦中等職業技術學校簡介:大慶蒙妮坦職業高級中學是全國建設標準最高、專業覆蓋面最廣、辦學規模最大、合作企業最多、國際化軌道最早的公辦中等職業技術學校；是周年慶唯壹的國家級中等職業學校示範校。
成立於1982，位於大慶租界區龍南，毗鄰油田公司和大慶壹中。是國家信息化校園實驗學校，省級高技能人才培訓基地，周年高新區、周年國企、油田公司員工培訓學校。學校與福瑞邦生物科技等767家企業簽訂了技能人才供需和培養協議。
高三校園。是學校專門為參加高考的高三學生開設的校區。全封閉，住宿條件理想，師資力量雄厚，環境條件優越，非常適合高三學生沖刺。在老師和同學們的共同努力下，我年年在全省中職聯考中取得最好的成績。大慶蒙妮坦職業高中已有35年歷史。2016正式更名為“大慶蒙妮坦中等職業技術學校”。近年來，學校深入貫徹《關於加快發展現代職業教育的決定》精神，取得了不平凡的成績。在全市率先晉升為國家示範校，在全省率先進入國家“現代學徒制”實驗學校行列，在全國率先免除學雜費。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校有哪些專業？序號專業名稱所屬類別1計算機平面設計藝術設計2計算機應用計算機/計算機3中西面食廚師/烹飪4中國烹飪廚師/烹飪5美發與形象設計形象設計6美體藝術/舞蹈/表演7市場營銷管理/市場營銷大慶蒙妮坦中等職業技術學校專業描述:中西面食
中西糕點專業是壹個非常特殊的專業，涉及到中西糕點的歷史、文化和技術。學習該專業的學生需要有很強的學習和溝通能力。
中西糕點專業的學生可以從事糕點的生產、銷售和管理工作。本專業的學習將為學生未來的職業發展打下堅實的基礎。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校中西面點
基礎教育制度:3年
專業教學的主要內容有:烹飪概論、烹飪材料知識、烹飪材料加工工藝、中式烹飪技術、涼菜制作與食品雕刻、面點制作技術、家常菜、食品營養與衛生學、餐飲成本核算、餐飲管理、菜單與宴會設計、餐飲心理學、中國烹飪文化等。刀工、常用烹飪方法、常用面團、涼菜布置、食品雕刻、宴會設計、成本核算等基本技能的培訓；在餐飲企業開展頂崗實習、頂崗實習。
專業代碼:130700
專業名稱:美發及形象設計
美發與形象設計專業是專門培養具有較強審美感受力和創造力的形象設計人才。專業課主要有美發、形象設計理論、形象設計實踐。學生畢業後可以從事美發、形象設計、廣告設計、服裝設計等。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校美發與形象設計
就業方向:本專業畢業生主要面向美發中心、形象設計事務所、婚紗攝影中心、廣告、影視傳媒等單位，從事美發及形象設計運營及相關產品的營銷工作。
培養目標:本專業培養美發和形象設計人員。
專業教學的主要內容有:繪畫基礎、禮儀與傳播、美發軟件應用、美發造型、剪枝技術、染燙技術、假發編織、晚禮服發型、發型設計、影視造型、形象設計、創業與成本核算、促銷技巧、攝影基礎等。開展洗、吹、燙、染、剪等專項技能訓練和校園形象設計綜合實踐；在美發中心，形象設計工作室，婚紗攝影中心等。
專業名稱:中國烹飪
中國菜是壹個很有意思的專業。學習中國烹飪專業可以幫助妳掌握烹飪技巧，了解中國食物的文化背景。學習中國烹飪專業，不僅可以提高自己的烹飪水平，還可以增加自己的知識儲備。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校中餐烹飪
就業方向:本專業畢業生主要從事酒店、飯店、餐廳等餐飲企業及企事業單位餐廳的中式烹飪、中式糕點制作及廚房、餐廳的管理工作。
培養目標:本專業培養中國烹飪經營者和管理者。
基礎教育制度:3年
繼續學習的例子:高等職業教育:烹飪技術和營養；本科學歷:旅遊管理、食品科學與工程。
專業名稱:美體藝術
美容美體專業是培養具有較高美容美體技能和審美能力的專業人才的重要途徑。本專業的學生不僅要掌握基本的美容、健身技能，還要有較強的審美能力和創新意識。專業學生可以從事美容行業的各種崗位，如美容師、健美師、美發師、形象設計師等。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校美容美體藝術
專業方向:美容、健身、美甲、水療、芳香療法、足部按摩。
職業資格證實例:美容師、美甲師、香薰師、保健按摩師、足部按摩師、藝術化妝師。
專業代碼:110100。
專業名稱:市場營銷
市場營銷是壹門綜合學科，它不僅涉及企業的管理，還涉及消費者的行為。因此，市場營銷專業的學生需要具備廣泛的知識和能力。他們需要掌握企業的運營策略和方法，了解消費者的行為特征，能夠運用各種營銷手段影響消費者的選擇。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校營銷
專業方向:電子產品營銷、汽車營銷、化妝品營銷。
基礎教育制度:3-4年
繼續學習專業舉例:高職:市場營銷與策劃、市場開發與營銷本科:市場營銷。
專業教學的主要內容包括市場營銷基礎、經濟學基礎、商務禮儀與公共關系、電子商務基礎、銷售心理學基礎、營銷金融基礎、零售企業知識、市場調研與預測、廣告基礎與實務、營銷策劃、促銷實務、商務談判、汽車等主要產品的商品知識與營銷實務。在校園內進行口語溝通訓練和市場調研綜合訓練；在工商企業進行市場營銷實習。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校的老師怎麽樣？學校現有教師110人，高級技術職務占教師總數的61%。近兩年來，教師在省級競賽中獲獎40余次。目前已經形成了以國際美容師、烹飪、糕點大師為代表，以中青年教師為骨幹，以“雙師型”教師為主體的專兼職教師隊伍。65438-0998原國家教委在《關於面向21世紀深化職業教育改革的意見》中提出了職業學校要加強雙師型教師隊伍建設的要求。目前，人們對雙師型中等職業學校教師的培養目標幾乎達成了壹個* *的認識，即在各級各類中等職業學校中既能教授專業知識，又能進行專業實踐；既能引導學生人格價值，又能引導學生獲得與人格相匹配的職業的復合型教師。學校選派的教師經過了多次試講、多層次選拔、完善的崗前培訓和學生上課考察。經過19年的不斷完善和發展，他們錘煉和聚集了壹支素質較高、專業配套、結構合理、專兼結合，具有豐富的專業理論知識和熟練的實踐經驗，相對穩定。目前，我校有專兼職教師200余人，校領導5人，其他管理人員6人，助教11，工人5人，實習工廠8個，專任教師63人。具有高級職稱的教師32人，占教師總數的51%；中級職稱26人，占教師總數的41%；雙師型* * *在教學和實踐領域發表了100多篇學術論文。先進的設備，金牌的師資，科學的管理，成為我校高質量教學的有力保障。
大慶市蒙妮坦中等職業技術學校收費標準:該校每年學費2000元。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校大家關註的事項:為進壹步落實《大慶油田教育中心附屬職業學校教學管理規範》，為全體師生提供良好的教學環境，加強教師職業道德、職業規範和職業紀律建設，預防教學事故，穩定教學秩序，不斷提高課堂教學質量，特制定教學違規行為認定和處理辦法如下:
壹、教學違規的分類和等級:
根據教學環節的不同，* * *分為課堂教學、考試與成績管理、教學管理、教學保障四大類。根據違規性質，影響分為嚴重違規(1級)、重大違規(2級)、重大違規(3級)、壹般違規(4級)四個等級。
二、教學違規行為的認定和處理:
違反教學規則行為發生後，發現人、知情人和違規責任人應及時向教務處報告事件的起因、過程、後果和認識，並填寫教學事故認定表。對教學違規行為的處理，由責任人所在科室教學主任依據學校相關規章制度報教務處審核備案。教務處會同監察室根據有關規定作出決定，對三級及以上教學違規行為的處理，報主管校長和校領導辦公室批準。
對壹級違章事故責任人作出書面檢查，全校通報批評，酌情扣減本月班工作量，三年內不得晉升技術職務，並視其認識和後果給予警告、調離崗位、下崗等處分；
對二級違法事故責任人作出書面檢查，全校通報批評，酌情扣減當年本課時工作量，兩年內不得晉升技術職務，視其認識和後果給予警告、調離崗位等紀律處分；
對三級違章事故責任人作出書面檢查，全校通報批評，並酌情扣減該班當年工作量。當年不得評優，根據後果給予警告、記過等紀律處分；
對四級違規責任人進行批評教育，視其態度考慮是否給予全校通報批評。但壹學年內發生兩次以上四級違規行為的，按三級違規處理。
以上建議將體現在學年考核、班級工作量統計、年度考評、職稱評定、職務晉升等方面。教務處每學期會對違規教學事故進行部門統計，並報校長和校辦備案。對經常違規的部門要追究領導責任。
外聘教師違規違紀責任參照本辦法處理。
本辦法自發布之日起實施。
課堂教學的紀律規範
課堂是教師開展教學活動和學生獲取知識和技能的主要陣地。課堂教學是保證教學質量、實施教書育人的重要環節。為加強教學紀律管理，規範和有效組織課堂教學，進壹步提高教育教學質量，制定本規範。
第壹，上課前，學生要準備好上課需要的所有物品，坐好等待；課前和課間要有學生值班擦黑板，備課；戶外體育課，教師和學生應當按照運動要求著裝。
二是要求師生按時上課、下課，不得遲到早退；遲到的學生需要得到老師的同意才能坐在課堂上。
三、上課期間，教師、學生不得使用小靈通和手機等通訊工具進行傳呼或接聽。
四、學生上課應著裝整潔，專心聽講，認真做筆記，嚴禁隨意講話、看與上課無關的報紙和書籍或睡覺；如有違反，教師應及時制止和教育。嚴重者可交由學生所在專業部門和班主任課後處理。
5.課堂上老師提問，學生必須站起來回答；當學生有問題要問老師時，要舉手，老師同意後站起來提問。
六、上課期間，無關人員不得擅自進出教室或在教室逗留；試讀生必須按照有關規定辦理上課證明，教師和班主任有權對違反者進行清退和批評。
七、教室應保持整潔；不要踩踏桌椅、吸煙吃食物、在桌子或墻上亂塗亂畫、亂扔紙屑、隨地吐痰。
八、上課期間，教學樓內應保持安靜，不得在走廊和教室內大聲喧嘩和進行妨礙教學和自習的活動。
九，學生要謙虛，互相照顧，老師和學生在課堂上要有禮貌。
凡違反此規定者，將視情節輕重按學校有關規定進行批評教育和處罰，造成損失者將追究其教學責任。
教師工作評價辦法
為了加強教育教學管理，提高教學質量，調動教師積極性。結合我校教學工作實際，並根據教培中心和學校的有關規定，特制定本評估方案如下:
壹、評價原則:
(1)考核範圍:教學部所屬學校的在職教師。
(二)建立以專業系主任、學生、教務處為主體的評估組織。采取分級的方法，對每個教育教學人員進行分級。以分數量化考核。
(三)量化考核得分作為獎金發放、職稱評定和職稱聘任的重要依據。
(4)由於教師和教學管理人員的工作性質不同，定量評價以教師系列、專業主任系列和教學助理管理人員系列三個系列為基礎。
二、評估組織與管理:
(壹)成立以教學校長和教務主任為首的教師工作考核小組。
(二)評估小組成員由專業教學主任和教務主任組成。教務處負責組織日常考核的統計工作。
(3)為了保證教學檢查的公正性、客觀性和全面性。所有教學考試均采用隨機抽樣的方式進行。並將評估結果以教學簡報的形式隨時下發到各部。每學期對每位老師進行綜合評價。
三。工作量的驗證:
教師以課時為工作量核算單位，按學期作業累計考核工作量。
(1)教師以14課時為標準課時，從14課時到20課時，壹節課按1.5課時計算；20多節課，壹節課算2節課；40人以上的班級乘以1.1，50人乘以1.2。
(二)其他工作量:兼職人員的工作量由各部門根據實際工作核定，其中校醫6小時，學校宣傳工作3小時，刺繡廠3小時，技工學校減免學費和學籍工作3小時，監控維護3小時，軍官各崗位11小時。每個手術室1課時。課間有***6課時的練習。1課時外語教研組長。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校大慶蒙妮坦中等職業技術學校地址:黑龍江省大慶市讓胡路區艾國路47號
官方網站，大慶蒙妮坦中等職業技術學校:還沒有。
大慶蒙妮坦中等職業技術學校是公立還是私立？答:商務。
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