1.實習時間:6月28日-65438+2月65438+2月。
二、實習地點:* *人民法院
三、實習的目的:
自3月份準備部門考試以來，法律知識的學習不斷深化，法律基礎知識進壹步鞏固，理論水平明顯提高。而與實踐接觸少，所學的理論知識無法在實踐中得到驗證，無法發現不足，進而影響理論水平的進壹步提高。徐欣怡老師壹直教導我們要理論聯系實際，任何理論知識終究要經過實踐的檢驗。這次在武進法院的實習，開闊了我們的視野，學會了處理學校教育和社會實踐的關系，在理論的基礎上通過實踐加深了對法學理論的理解。力求實踐內容與理論知識相結合，以提高法律素養和實踐水平。
四、實習內容
這次實習主要是在訴訟服務中心進行的。小組裏的五個人分工不同。作為組長，我的主要任務是聽庭審，協助其他組員。我也很幸運能接觸到更多，學到更多。首先，瀏覽並整理文件。案卷的整理意義重大，每壹個審結的案件都要及時歸檔備查。剛開始對排序不熟悉，有時候還會出錯。後來通過咨詢文員，很好的掌握了整個文件整理裝訂流程，能夠獨立完成文件裝訂工作。整理檔案也給我提供了接觸各種案件的機會。經過多方工作流程認真查閱、整理卷宗，逐步了解了壹個案件從公安機關立案偵查到檢察院審查起訴再到壹審法院審理判決的具體工作流程，體會到了案件審理的基本思路。每壹個案件審理結束後，撤卷、將有關死刑復核的案件材料送人民法院的工作，讓我對二審案件的整個審理過程有了清晰的認識。
第二，參與案件審核。實習期間，我每天上午都要參加兩三場庭審，從簡易程序到簡化程序，從民事合同糾紛到刑事犯罪，我都認真聽，認真記錄。在旁聽過程中，我感受到了法官們公正中立的態度，以及公訴人和辯護人激烈的辯論。莊嚴的法庭，嚴格的程序，都體現了法律的嚴肅和公正。從法官對被告人的提問中，可以了解法官對整個審判思路的把握，更好地了解案件事實。在公訴人和辯護人的辯論中，我能理解案件爭議的焦點。
觀看庭審也讓我對刑事審判的全過程有了更直觀、更生動的了解。相比書本上枯燥的文字，庭審讓訴訟過程變得更加生動，令人難忘。
最後，寫法律文書。這幾天我們也接待了武進區橫林鎮的幾個當事人，幫他們寫起訴狀，申請執行，恢復申請執行。法律文書不僅要格式規範，還要內容合法、合理、合情。雖然我在校期間學過法律文書的寫作，但是對法律文書有壹定的了解。但是，在實際撰寫法律文書的過程中，我深深地感覺到，要想把法律運用好，讓人信服，僅僅依靠書本上的知識是不夠的，必須多做實踐練習。事後，當事人壹次又壹次感謝我們的微薄幫助，使我們堅定了走法律這條路，並用法律捍衛公民權益的決心。
五、實習感受:
(a)對法院的工作有更直觀和深入的了解。
實習前對法院和法官的了解僅限於書本知識和壹些影視作品中的形象，印象模糊，模式明顯。真正接觸之後，發現實際的法院工作和我想象的相差甚遠。
1.法庭工作的重要性。法院的工作直接關系到社會公平正義的實現。我在刑事法院實習期間，接觸到壹些惡性刑事案件，每個案件的處理都關系到很多人的切身利益。因此，需要以公正和客觀的態度對待每壹個案件，以確保受害者的利益得到有效保護，被告得到應有的懲罰，正義得到伸張。
2.法院工作的復雜性和嚴謹性。在實習的過程中，我接觸到的案例和書本上學習的案例有很大的不同。教材中的案例都是經過反復推敲和篩選，確保沒有爭議後選取的。但實踐中很少有案例是如此典型的，案件事實有很多模糊之處，還有很多其他因素需要考慮。每壹個案件都需要法官花費大量的精力反復推敲和考慮，有的甚至經過數次合議都無法達成統壹的意見。在這種情況下，不僅僅是少數服從多數，而是允許保留少數意見，並連同合議記錄壹起提交審判委員會裁決。
3.法官工作的艱難。真正的法官工作遠沒有電視上寫的那麽輕松自在。相反，法官的工作並不容易。既要面對來自案件雙方的雙重壓力，又要抵禦來自不同方面的誘惑。每壹個案件，法官都會盡力調解，讓被害人得到有限的賠償，讓被告人得到壹定的原諒；每壹個案件，法官都會反復考慮，以求客觀公正；每次二審，法官都是精心安排，緊湊高效。但法官的努力往往不被理解。實習期間經常有人上訪、靜坐甚至沖擊法庭，法官的工作環境需要更多切實的保障。
(2)普法的重要性。
雖然我們的普法工作從未停止過，但現實卻極其悲觀。尤其是對未成年人的法制宣傳，顯然還有很多需要改進和加強的地方。在我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪占了相當大的比例。犯罪的低齡化，犯罪手段的殘忍化，對生命的漠視，對法律的無畏，讓有著多年審判經驗的法官感到心悸。被告大多是80後甚至90後的孩子。他們在犯罪時，沒有基本的法律常識，不顧後果，匆忙走上犯罪道路，對自己、家庭和整個社會都造成了極大的傷害。看到他們在庭審中的翻供，看到他們的父母在公眾席上默默的哭泣，看到受害者親屬的悲痛，我心裏很難過。每個案件背後都是兩個或更多家庭的災難。我們對未成年人犯罪的社會負有不可推卸的責任。在這個物欲橫流的社會，做好法制宣傳教育，從娃娃抓起，防止他們染上社會的不良風氣，走向不歸路。
(3)時刻註意加強學習。
首先，向身邊有豐富法律實踐經驗的人學習，向別人學習優秀的能力、優秀的工作習慣和思維能力。法官有長期的司法審判經驗。他們知識淵博，執法嚴明。他們在討論案情時能迅速抓住案件的關鍵點，在庭審過程中對法庭的發展有很強的掌控力。他們的言行讓我受益匪淺。通過和他們的接觸和交流，我更加向往法官這個神聖的職業。作為壹個即將步入社會的學生，我需要學習的東西很多，身邊的同事都是我的老師。俗話說“三人行必有我師”，我可以從他們身上學到很多東西，學習別人的長處，彌補自己的不足。
其次，不斷加強法律知識的學習。隨著我國社會環境的巨大變化和法治的逐步完善，每年都有許多法律法規頒布。如果妳滿足於現狀，妳會發現妳的法律知識很快就會過時。作為壹個法律人，壹定要有很強的學習能力，時刻關註法律的最新動態。實習期間，我發現每個法官的書架上都有大量的法學專著和經典案例匯編。庭審結束後，他們都非常註重法律知識的更新。總之，作為法律人，學習無處不在，法律工作本身就是壹個不斷學習的過程。
很多東西，妳只有深入其中才能真正了解，通過其他渠道得到的東西難免會有偏差。法學是壹門實踐性很強的學科，法學的發展是在實踐中完成的。通過實習，我開闊了眼界，熟悉了法院的工作流程，掌握了壹些基本的法律技能，培養了團隊精神和獨立工作能力。另外，我還交了很多朋友，我們互相交流，互相促進，壹直保持著密切的聯系，直到現在。從他們身上，我不僅學到了法律知識，還學到了為人處事的方法，這些都是我以後走上工作崗位的寶貴財富。
在此，衷心感謝為我提供幫助和指導的老師們，感謝妳們給了我們寶貴的實習機會，在我們的人生經歷中留下了寶貴的壹筆。