炮兵不敢碰標兵，標兵不敢碰炮兵炮。
畢竟我標了兵，向北上坡跑。
開除了士兵，在北邊排好隊跑了。
我開槍打士兵的時候很害怕，我給士兵做了記號，摸了摸。
我害怕士兵，我害怕槍，我害怕槍
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繞口令又叫急口令、吃口令、別扭口令。它是中國傳統的語言遊戲。因為它是由幾個雙音疊字或讀音相同或相近的詞組成的簡單有趣的韻腳，所以讀起來讓人感覺節奏感強，讀起來很有趣。
繞口令是中國的壹種民間語言遊戲，將容易混淆的聲母、韻母或聲調的單詞組合成重復、重疊、閃爍、別扭的句子，要求壹口氣快速發音。
繞口令以雙重和壹致的方式構成。對偶式兩句是對偶的，並列遞進，如《四十》:“四是四，十是十；要說四，舌頭碰牙齒；如果妳想說十，不要把舌頭伸直；要說四和十，就多練十和四。”
最著名的二重繞口令是在中國民間流傳的繞口令對聯，如:“童子打桐樹，桐樹倒，童子樂；女孩啃著鴨頭。鴨頭是鹹的，姑娘很討厭。“這副迂回對聯諧音，相當迂回，組合巧妙。”尋求自由是難受的，知道自由是自然的，舒服的；如果妳悟到了如來，妳就想成為如來，如果妳不是如來，妳就是如來。“上半部分和下半部分分別列出了四個‘自由’和‘如來’，四個表象的含義各不相同，耐人尋味。
壹貫的繞口令是壹氣呵成，環環相扣，句句深入，如:“遠遠看壹堆灰，灰上蹲著壹只烏龜，烏龜上蹲著壹個鬼。鬼白提水，濕了烏龜的尾巴。龜要鬼賠龜尾巴，鬼要龜賠鬼水。”“黑化肥變灰，灰化肥黑。黑化肥變灰會揮發，灰化肥會變黑，灰化肥變黑會變灰。”
“壹個畫著老虎的小花鼓。寶寶把鼓弄壞了，媽媽拿布去補。不知是布補鼓還是布補虎。”“墻上壹個釘子，釘子上掛壹根繩子，繩子滑到瓶子下面，把瓶子下面的燈打碎，把燈下的盆打碎。瓶子砸燈，燈砸盆，盆咒燈，燈咒瓶子，瓶子咒繩子，繩子咒釘子，釘子怪繩子，繩子怪瓶子，瓶子怪燈，燈怪盆。叮咚，叮咚，砰砰！”
可見繞口令幽默活潑，節奏感強，音樂效果豐富。有些人用帶有濃厚地方特色的方言朗讀，毛澤東同誌生前就喜歡繞口令。有壹次，他在中南海文工團跟壹個姓於的女兵學了壹句四川繞口令:“出了南門，走了六步，遇到了六叔和六叔。
好叔叔，好叔叔，借我六升六鬥好綠豆。秋後還六叔，六升六鬥綠豆。四川話中的“六”“綠”與“陸”音相近。毛澤東越讀越感興趣，把《秋已過》讀成了《秋已收獲》。在這之後，他不經意地改變了這個詞，反映了谷物豆類的豐收景象。
傳統繞口令只註重諧音詞，而忽略其思想內容。如今，中國民間文藝工作者在創作繞口令時，註入了新的時代氣息，有的還具有幫助人們思考的功能，如數獅子:“公園裏有四排石獅，每排是十四只大石獅，每只大石獅背上有壹只小石獅，每只大石獅腳下有四只小石獅。石老師帶領四十四名學生數石獅。妳以為有幾個大石獅子* * *？
讀到壹句不知從哪裏聽來的耐人尋味的繞口令:“有些事不做，有些人無事可做，有些無關的事商量著做；說說做事總是沒問題的。有些做事的人，總是有做不完的事。有些無事可做的人不做無關緊要的事。有些有事做的人，做事有困難。有些不做事的人搗亂，讓做事的人做不了事。大家不做事是因為不想做事。做的事不能悲傷，不做的事不能快樂。”這種繞口令散發著強烈的辣味，起到了鞭撻假、醜、惡，歌頌真善美的作用，賦予了繞口令全新的內容和藝術的“笑”。
參考資料:
百度百科-繞口令