調查報告總結要寫明調查的原由、調查目的、調查地點、調查對象或者範圍、調查方式和經過。要詳細說明調查研究的情況、經驗以及分析、結果。如果有必要還可以加上對應答者的感謝,為下壹步的工作打下基礎。
正文
小學生的零花錢究竟有多少他們是如何話自己的零花錢的呢小學生的價值觀要從小養成，要養成節約的習慣，家長不能縱容孩子亂花零花錢，對小學生零花錢做出調查，對於社會具有很大的好處，下面就是壹篇小學生零花錢調查問卷分析報告。
我們學校門口有幾家買炒米線和零食、玩具的商店。以前去買的同學不太多，而此刻，去買的同學越來越多。因此，我對這個現象進行了調查。
我走訪了我的幾個朋友、同學，問了壹下這壹兩年來父母給他們零用錢的狀況，他們都說，爸爸媽媽給他們的錢越來越多，所以就常常帶錢去學校買東西。
我還在電腦上查了壹部分資料，上面說壹部分小學生壹個月的零花錢居然高達幾百元。
分析
壹、隨著國家的富強，許多父母的工資也上漲了，除了家庭的日常開銷外，還能積攢壹些錢，家裏有錢，父母就會多給孩子壹些錢。
二、部分同學的爺爺奶奶領著退休工資，爺爺奶奶們生活節簡慣了，手頭也會積攢到壹些錢，這些老人愛孫子、孫女心切，會把自己省吃簡用的錢給孫子孫女壹些。
三、同學們錢多了，但是不明白合理使用零花錢，不必要的、無好處的玩具都由著自己的性子亂買，零花錢給多少用多少，基本留不到第二天，而且沒有存錢觀念，不明白每壹天節約壹部分錢就能夠積少成多。這樣壹來，就出現了我們學校門口的零食攤、玩具店前同學們在爭先恐後購買零食、玩具的場面。
結論
壹、此刻的家長為了盡量滿足孩子的需要，給孩子許多錢，想讓孩子過得好壹點，這樣壹來，小學生亂花錢的現象就越來越多了。
二、由於同學們壹天到晚惦記著口袋裏的錢如何花，所以學習情緒多數變得較差，無法專心學習，加之學習時還要把註意力分散到玩玩具上，所以學習成績多多少少會受到影響。