團隊管理有哪些亮點？
(壹)信息化管理，規範隊伍建設，體現扁平化。
具體做法是根據xx公司的班組標準，開發班組建設管理軟件和分公司班組建設管理頁面。這樣做的好處是可以先進壹步規範隊伍管理，對隊伍的規範化、標準化管理起到決定性的推動作用。其次，各級管理者可以通過頁面直接看到團隊的管理情況，並可以通過視頻系統參與團隊的民主管理和創新活動，對團隊建設進行監督和指導。因此，展平是高效、快速和直接的。
(二)團隊建設行為規範化
團隊行為建設是通過制度、管理和教育培訓來規範員工行為，具體體現在團隊學習、團隊創建、民主管理、構建小家庭等方面。團隊環境建設是團隊行為建設的重要內容。原則上，團隊環境建設包括兩個基本要素。壹個
是基本元素。二是申請要素，以及各種管理和考核標準。因此，廣泛運用6s管理是實現團隊行為規範化的重要手段。
(三)突出迫切需求，強化質量提升。
團隊管理是壹種人人參與的管理。員工素質決定團隊管理水平，提高班組長素質是團隊管理的當務之急。目前，我們的班組長普遍存在“能幹、不會說話、不會寫字、不會管理”的問題。班組長是團隊的領導者，直接和在生產線上工作的員工打交道。他們除了完成自己的工作任務外，還肩負著傳達企業生產任務、了解員工思想變化、解決實際問題的重任。所以，班組長不僅是承上啟下的，更是管理者和精神領袖。因此，提高班組長的素質是當務之急，也是當務之急。
團隊管理有哪些亮點？
1，精益體系建設
我們建立了例會、學習等七項適合本團隊的管理制度，優化管理體系，落實經營業績制度政策，不斷提高員工業務水平，走高水平業務、高質量服務的精益路線，在生產實踐中不斷完善我們的制度建設。
2.精益生產安全。
安全是企業可持續發展的保障，任何壹個環節的疏忽都可能導致不可估量的損失，所以我們在原有基礎上著力於安全文化建設的精細化。
安全文化建設必須以人為本，服務大局，重在創新，重在建設。今年，我們在總結近年來安全文化建設的基礎上，率先提出了安全文化建設應遵循的原則。在這壹原則的指導下，我們首次提出了安全團隊文化建設的總體框架。壹是確定壹個總目標，鑄造安全理念的靈魂，夯實安全行為規範的基礎；堅持以人為本，高舉安全工作大旗。
二是突出兩條主線，加強對全體隊員的安全技術培訓；加強全體隊員的安全宣傳教育。
三、堅持兩定期，班長定期分析安全工作的形式，班長定期檢查安全工作。
四、加強三項建設，加強基本功訓練，加強基礎工作建設，加強安全隊伍建設。五、突出四個重點，突出員工安全意識的強化，突出安全質量標準的建設，突出安全生產責任制的落實，突出安全生產規章制度和操作規程的完善。
在提出安全文化建設的原則和總體框架後，進壹步將其細化為三個方面:安全制度文化建設、安全物質文化建設和安全環境文化建設。為今年我們文化建設的順利推進和深化提供了清晰的思路和途徑，也為我們團隊全年的安全無事故運行做出了巨大的貢獻！特別是安全文化建設的原則和總體框架，為我們今後的安全文化建設指明了方向，奠定了堅實的理論基礎。“三基”、“三控”、“三保”、“四責”、“五到位”等壹些安全工作小竅門的總結和實際運用，進壹步豐富了我們的理論，在實踐中取得了良好的效果。
3.精益技能。
為進壹步提高員工的專業能力，基本功訓練的指導思想是:分層次、分層次、由淺入深、循序漸進、練考結合。分階段提升不同員工，並對其績效進行評估。註重細節，註重實戰，提高應對突發事故的能力，是我們技能訓練的重點。比如接觸急救、消防演練、突發停電事故處理等演練都是貼近我們實際工作的。此外，我們不滿足於過去。我們要求每個成員都要寫壹份自己鍛煉的總結，並把它編成壹本書，讓大家互相討論自己的感受和經驗總結，也為我們以後的學習提供實踐經驗數據。在技能比賽中，我們不僅有筆試，還有實際操作比賽，尤其是實際操作比賽。我們還要求每個成員寫壹篇文章，講壹講自己的經歷，自己的優缺點，需要改進的地方，還有不夠好的地方，以此來提醒自己和同事，避免以後重蹈覆轍。同時，班長根據實際賽事情況和大家的個人總結進行總結，有針對性地解決存在的問題，讓大家的實戰技能得到很好的鍛煉和提高。
4.精益風格形象
我們講究“高、嚴、細、實”，團隊成員團結協作，具有良好的思想素質和團隊精神，樹立了優良的作風形象。
5.精益生產服務
優質服務是團隊建設的核心，團隊建設的中心是安全文明生產和降低成本，所以保證生產和服務質量，不斷提高公司效益是我們的宗旨。
團隊管理有哪些亮點？
自開展以學習、創新、環保、效益、和諧、幸福為主題的“六型”班組建設活動以來，賀蘭山風力發電總廠積極探索班組建設的新思路、新方法，采取多種形式加強班組建設，呈現出諸多亮點。
加強學習，為團隊成員“增智”。圍繞“邊幹邊學，邊幹邊學”的理念，通過開展班級成員輪流講課、班級黨員定期上黨課、早會學習重要新聞等多種學習活動，不斷提高了班級成員的政治素養和專業技能，激發了他們的學習熱情，提高了他們的學習積極性、主動性和創新性，營造了濃厚的學習氛圍。
做壹個規章制度的本子，為風機運行“立規矩”。根據歌美颯、維斯塔斯、董琦、金風、恩德等五類風機的操作規程，結合運維工作經驗，編寫了五類維護標準技術手冊和五類安全操作規程手冊，經專家評審通過後在工廠試行，並根據試行情況進行修改完善後在行業內推廣。
修舊利廢為企業發展“增效”。通過廢手套回收、廢油制品回收、紙張正反面打印、廢紙集中回收、風機換漿系統電池、變電站DC電池處理利用等多種措施，降低成本，提高效率。
以人為本，構建快樂和諧的團隊。牢固樹立“以人為本，和諧發展”的理念，組織開展“壹封家信，壹份祝福”、“美麗風場，我的家”等活動，增強員工的歸屬感和責任感，形成關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍，使員工到廠就像在家裏壹樣感到快樂和安全。
延伸內容:團隊管理八大體系。
第壹章安全班組生產責任制。
壹、班組長安全職責
1，班組長是安全小組的第壹責任人，要執行安全生產的各項規章制度，對本區域的工作環境和員工的安全健康負責。
2.組織本班組轄區內生產建設過程中的隱患排查和整改。
3.組織班組安全教育和培訓。
4.組織班前會和每周安全日活動。
5、不違章指揮，有權制止工人違章作業，有權拒絕違章指揮和強令冒險。
6、負責組織事故救援、現場保護和事故報告，並積極配合事故調查。
7.遇有危及人身安全的重大隱患或緊急情況，立即下達停產和人員撤離的指令。
8、負責安全小組的考核。
二、班組安全員的安全職責
1，協助組長做好各項安全管理工作。
2、負責各種安全活動記錄，並保存備案。
3.監督檢查班組的安全工作，有權制止員工的違章作業並向上級報告。
三、員工安全職責
1，嚴格執行各項規章制度、崗位操作規程和安全措施，正確佩戴和使用勞動防護用品。
2.參加安全培訓、安全活動和應急演習。
3、實行崗位安全確認制度、安全檢查制度、交接班制度、聯保制度和事故報告制度。
4、熟悉本崗位的危害和應急措施，熟練使用安全防護用品。
5、不違章，有權拒絕違章指揮和強令冒險作業，有權制止他人違章；在直接危及人身安全的緊急情況下，有權停止作業或者在采取可能的應急措施後撤離作業現場，並向負責人報告。
第二章保安隊生產確認制度
壹、人員確認
1，班組長或安全員應確認當班員工的健康狀況、精神狀態和勞動保護用品的穿戴情況。
2.值班人員應確認兩個或兩個以上相互協作的單位或兩個或兩個以上共同工作的人員的聯系方式。
第二，對事物的確認
1.員工應確認所用設備、工具和材料的安全狀態。
2、職工確認各種安全防護設備和裝置、監控儀器等。
三。工作環境的確認
1，員工要確認自己工作崗位和周圍環境的危險因素。
2、班組安全員確認工作場所安全警示標誌。
四。檢查和維護操作的確認
1，崗位人員在生產檢驗到維修狀態的過渡過程中，要確認設備停機和介質停機的可靠性。
2、崗位人員要對進入瓦斯、密閉空間等危險區域進行現場監護確認。
3、檢修試運轉前崗位人員要確認安全保護和安全聯鎖。
第三章安全生產聯保互保制度
壹、安全生產互助保險制度
1，互保原則:兩個或兩個以上的人共同勞動形成的相互保障的責任是相同的。
2、班組必須實行安全互保制度，互保對象應明確，用圖表或文字確認。
3、上班前，班組長應根據出勤和人員變動情況，明確當天的互保對象，不得遺漏。在每壹項工作中，工作人員都形成事實上的相互保險，並履行相互保險的職責。
4、作業互保雙方應對對方人員的安全和健康負責，做到四個互保，即:
(1)提醒對方:當發現對方有不安全行為和不安全因素，可能出現意外情況時，要及時提醒糾正，工作中呼籲解答。
(2)互相照顧:在工作中，要根據工作任務和操作對象合理分工，互相照顧，互相創造條件。
(3)相互監督:工作中要相互監督，嚴格執行勞動防護用品的穿戴標準，嚴格執行安全規程和相關制度。
(4)相互保證:保證對方安全生產(維修)操作，不發生人身事故。
二、安全生產聯合保證體系
1.聯保原則:班組互保對象之間、班組之間在作業過程中形成的安全聯系責任是壹致的。
2.共同擔保的主要內容如下:
(1)在互保對象以外的人的工作中發現不安全行為和不安全因素，可能出現意外情況時，要及時提醒和糾正，並在工作中呼籲應對。
(2)在工作中，互保對象以外的人要互相照顧，互相關心，互相創造條件。
(3)在工作中，互保對象以外的人要互相監督，* * *要嚴格執行勞動防護用品的穿戴標準、安全規定及相關制度。
第四章安全班組生產檢查制度
首先，檢查總體要求
安全小組生產檢查應明確檢查內容、檢查標準、檢查方法、檢查周期等。，並形成安全檢查記錄(明細表或臺賬)。
二、班組長檢查要求
1，督促班組人員按規定穿戴勞動保護用品，熟悉崗位安全操作規程。
2、結合交接班組織交接班檢查和確認。
3、對班組設備、設施、工作環境和安全規程的執行情況進行班中檢查(每班不少於壹次)。
4.針對崗位發現的隱患采取控制措施。
三、班組安全員檢查要求
1.檢查班組員工勞動保護用品的穿戴、工器具的使用和安全規定的執行情況。
2.檢查並確認班組的工作環境(每班不少於壹次)。
3.檢查並確認隱患控制和整改措施的落實情況。
4.監督檢查員工聯保互保的實施情況。
四、崗位人員檢查要求
1.作業前，根據安全小組檢查表檢查並確認設備運行狀態、儀器、安全防護設備和工作環境。
2.在運行過程中，對設備的運行狀態、互保對和聯保對象的運行行為以及運行環境進行監控。
3.交班前，檢查設備運行狀況、工器具、安全防護設備的完好情況和工作環境，並做好交接工作。
第五章安全生產隊伍培訓教育制度
壹、班組崗位員工培訓時間規定
1.壹般崗位新員工，崗前培訓總學時不少於24學時，其中班組級安全培訓時間不少於8學時。每年接受再培訓的時間不得少於8小時。
2.危險化學品等特殊崗位新員工崗前培訓總學時不得少於72學時，其中班組級安全培訓時間不得少於24學時。每年接受再培訓的時間不得少於20小時。
二、班組級安全教育內容
1，崗位安全規定。
2、作業環境和危險因素、作業隱患的調查和管理。
3.崗位之間工作銜接與協調的安全與職業健康預防措施。
4.相關事故案例。
5、設備性能和安全裝置、儀器的使用情況。
6、勞動防護用品(用具)的性能和正確使用。
7、事故應急處理技能。
8.其他需要培訓的內容。
三、培訓要求
1，班組長負責組織實施新員工的班組級安全培訓。
2.倒班工人調換工作或離開崗位壹年以上時，應重新接受班組級安全培訓。
3、崗位實施新技術、新工藝或使用新設備、新材料時，班組應對員工進行有針對性的安全培訓。
4、班組應通過簡報、安全活動日等形式開展對員工的日常教育和培訓。
第六章團隊會議制度
首先，團隊簡報
1，班組長結合當天的具體生產(維修)任務召開班前會，安全員負責記錄。
2、簡報內容:
(1)傳達和學習上級有關安全工作的文件、指示或事故案例。
(2)在安排工作任務的同時進行安全交底，使員工熟悉工作中相應的安全措施或安全註意事項。
(3)交代前壹班設備和安全設施的運行情況，對遺留的安全問題提出預防措施。
(4)明確安全責任人和安全檢查重點。
(5)對員工掌握安全操作規程和事故應急預案的情況進行提問或抽查。
二、班組每周安全活動
1，班組每周必須組織壹次安全活動，時間不少於1小時。
2、安全活動:
(1)總結上周安全工作，對班組各崗位進行安全點評，研究安排下周工作；
(2)結合實際問題，學習討論上級關於安全生產的指示精神，系統學習安全法規。
(3)研究解決班組安全生產中存在的問題。
(4)調查安全隱患，提出安全生產措施和建議。
(5)交流安全生產經驗，分析事故教訓。
第七章繼承制度
壹、繼任規則
1.班組長提前30分鐘組織本班人員總結本班工作，準備交接內容。
2、接班人主動向接班人介紹生產情況、設備運行情況及相關註意事項。
3、在下列情況下應拒絕接班並向主管領導匯報:
(1)接班人上班前飲酒或精神異常。
(2)繼承內容中存在的問題沒有得到澄清。
(3)接班負責人未按時到達。
4、交接班時必須實事求是地交班中的所有情況，不得遺漏或隱瞞。
5.本課能有條件解決的問題，不得遺留。
二、繼承規則
1.接班人穿戴好防護用品後，提前15分鐘參加班前會。
2.接班人應提前按照檢查路線和內容對設備進行檢查。
3、交接班同交接班壹樣，由值班領導雙方在交接記錄上簽字。
4、交班條件不符合要求，如因設備問題，短時間內難以處理，經接班人同意，雙方確認後，交班者方可離開。
5、交班時由交班組長組織本崗位的檢查工作。
三。其他相關規定
1，嚴禁脫崗倒班。
2.如雙方在交接班時發生爭議，雙方班組長應協商解決或提交上級裁決。
3.在交接班過程中，如有未完成的操作或意外情況，應暫停交接班，待處理完畢或結束後，再進行正式交接。
4、班組應規範交接班的內容，並保存交接記錄。
第八章安全班組生產獎懲制度
壹、班組應對下列行為進行安全獎勵。
1，及時發現並消除安全隱患。
2、糾正或制止違章指揮、違章作業。
3、積極上報安全合理化建議。
4、在上級組織的重大安全生產活動中成績突出。
5、積極參與應急救援。
6.保安隊伍規範化管理的創新。
7、在安全生產其他方面做出突出成績的。
二、班組應對下列安全行為進行處罰
1，無故不參加保安隊活動。
2.未按規定穿戴勞動防護用品的。
3、違章操作，違反勞動紀律。
4、盲目聽從違章指揮。
5.未及時報告安全隱患或事故的。
6、其他違反班組安全管理制度的行為。