解析:
信息孤島
又叫自動化孤島、資源孤島，是指在數據信息單元單獨存放、不能自動地實現信息***享與交換，需要靠人工與外界進行聯系的壹種現象。
信息孤島是由計算機技術運用的不斷深入，不同軟件產品的大量使用造成的。消除信息孤島的根本辦法是對資源進行統壹規劃，研制壹體化智能信息處理平臺，以達到資源***享和協同工作目的。
究其“信息孤島”產生的原因，主要是由於在九十年代初，隨著計算機技術與網絡技術的迅猛發展，國內外基本上沒有誰坐下來認真思考計算機網絡技術到底該怎樣運用更有效，只是蜂擁而上。廠商們為了爭取更多的經濟利益，他們不能也不會引導消費者理性建網、建庫等工作；許多教育機構在信息化大背景下，只是“聽說”，不管用得著還是用不著，糊裏糊塗卷入教育信息化的浪潮中；更值得指出的就是教育指導部門沒有及時有效的指導學校或單位進行教育信息工程的建設，沒出針對全國、本省或本地區的教育信息化工作進行長遠規劃，也沒有出臺統壹的標準（當然，現在已經出臺壹部），致使各地 *** 、教育行政部門和各大中小學校重復投資建設的情況十分嚴重。
硬軟件建設還只是“信息孤島”形成的原因之壹，更重要的還應該是各教育機構在地區與地區之間，學校與學校之間相互不合作，著眼壹些眼前小利，不但不加強信息***享，反而加強信息封鎖。我記得在壹次優質競賽活動中，甲校擁有壹段較好的視頻資源，乙校的壹位老師想借之壹用，由於甲校的有教師參加本次活動，與乙校教師是競爭對手而拒絕。從競爭的角度思考，甲校的作法好象無可厚非，但從比賽的背後我們可以看出學校與學校之間的不合作給教育信息化帶來的無窮的阻力，要實現資源的高度***享還需要教育主管部門尋找良方！