新工程背景下的人才培養模式:
基於新工科的發展背景和當前大數據、人工智能等新技術的發展環境，信息管理與信息系統專業的人才培養應針對實際教學過程中存在的問題，加強教學團隊建設，提高教學團隊的實踐教學能力。
應根據社會需求及時調整課程體系，合理配置各類課程的比例，將新興技術加入課程建設，根據實際需求開設大數據、人工智能等前沿課程，拓寬學生知識面。
從知識灌輸式教學到啟發式教學，要根據知識的多樣性調整教學模式，利用好網絡等有利工具，將實體課堂和網絡課堂有機結合起來，提高學生的創新能力。
此外，應加強實踐教學體系建設，加強科教融合和產教融合。面對新興產業，高校可以吸引與信息管理專業相關的企業和科研院所參與信息管理專業人才的培養，達到優勢互補、利益共贏的目的。
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