信息管理與信息系統是壹門交叉性學科，它融合了計算機科學、信息技術、管理學、經濟學、系統科學、運籌學、組織行為學等學科的知識，以系統的觀點為指導，運用定性與定量相結合的方法及相關學科的研究手段，深入研究並解決各類社會系統中的信息管理問題。\x0d\\x0d\ 20世紀50年代人們就開始嘗試使用計算機來輔助管理，這是管理信息系統早期的形態，這時的信息系統稱為電子數據處理系統（Electronic Data Processing，EDP）。60年代，信息系統突破了傳統的數據處理的範圍，形成了獨特的理論並創建了成功的範例。美國明尼蘇達大學管理學院開創了管理信息系統學科，開始了對管理信息系統的深入研究。\x0d\\x0d\ 1978年中國人民大學在國內率先建立了“經濟信息管理”專業，其後各財經院校以及具有經濟管理優勢的綜合大學，都陸續設立了經濟信息管理專業。與此同時，部分具有計算機及信息技術優勢的理工科院校也從80年代初陸續創辦了“管理信息系統”專業。\x0d\\x0d\ 1998年教育部調整學科專業目錄，把當時分別存在於工科、管理等門類的“管理信息系統”、“經濟信息管理”、“圖書情報管理”等5個學科合並成為“信息管理與信息系統”這樣壹個新的學科。作為管理門類中“管理科學與工程”壹級學科之下的壹個二級學科。\x0d\\x0d\ 該專業直接以信息化建設的人才需求為目標，培養具有現代管理科學理論知識，具備較強的計算機應用能力的，適合在經濟管理部門、司法部門、企事業單位等從事信息系統建設和管理以及從事科學研究等工作的，綜合型的高級專門人才。\x0d\\x0d\ 信管人才的培養經歷了技術型、工程型和復合型三種類型人才培養的發展過程。\x0d\\x0d\ 第壹，技術型人才的培養主要源於計算機應用等專業，課程主要以計算機類課程為主，強調的是程序設計的能力。畢業後的學生在實際工作中，雖然程序設計能力較強，但是系統分析與系統設計的能力較弱。\x0d\\x0d\ 第二，隨著經濟管理類知識在系統開發中起著越來越關鍵的作用，信管人才的培養開始由技術型轉向工程型，其課程的設置主要以經濟管理、工程數學、計算機、系統工程四類課程為核心，以計算機能力培養為重點，強調的是以經濟、管理、工程數學為基礎的系統開發為主，培養的是壹種工程型人才，他們掌握了計算機的知識，還掌握了經濟管理類知識以及信息系統開發的知識，很容易成為信息系統開發項目中的骨幹。\x0d\\x0d\ 第三，當今隨著信息技術在企業的廣泛應用，信息成為企業重要的戰略資源，信息系統成為企業組織的壹部分，因此企業需要的是真正的復合應用型人才。他們掌握現代管理學理論、計算機科學技術知識及應用能力，具備系統思想，掌握信息系統分析與設計方法以及信息資源開發、管理和利用等方面的基本技能，畢業後能在各類企業、事業單位，從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價等方面的工作。
上一篇:新聞稿件如何寫下一篇:信息整合的必要性