1.高校科教信息管理中的技術手段問題
目前，雖然我國高校已逐步將信息技術應用於科教管理的各個環節，逐步實現了科教管理信息化，但由於信息技術在高校科教領域應用時間較短，其技術還不夠成熟，高校在信息化管理方面投入的資金較少，信息基礎設施設備質量較差，因此高校科教管理信息化存在諸多問題[2]。Www.11665.cOM具體問題詳細分析如下:
1.1技術安全性低。
在高校信息化科教管理中，往往存在技術安全性低的現象，這不僅增加了軟件更新和維護人員的壓力，也使得高校信息化管理系統中的bs和gs架構模式在運行過程中容易受到病毒和性客的入侵和攻擊，從而導致信息化管理系統癱瘓，嚴重影響高校科教管理的發展。此外，壹些高校還存在信息化教學管理系統軟件版本過低的情況，這不僅影響了高校科教管理系統的正常工作，也給其維護帶來了各種問題。
1.2系統兼容性差。
目前，在壹些高校的信息科學與教育管理系統中，信息管理系統的兼容性較差，導致管理系統中的所有系統無法很好地兼容，導致部門之間的信息資源由於格式和內容的限制而無法有效傳遞和共享，進而嚴重阻礙了高校信息科學與教育管理的建設和發展，甚至降低了科學與教育管理的效果。
1.3系統無法滿足實際需求。
雖然信息化科教管理系統能夠滿足高校管理的基本要求，但由於目前信息化科教管理技術還不夠成熟，導致其還存在各種技術局限性，無法滿足高校科教管理的各種具體要求。此外，不同大學之間的科教管理體制、管理方法和運行模式存在很大差異，並且由於運行體制和管理條件的限制，信息化的科教管理系統無法為各個大學的管理提供不同的具體服務。