俗話說沒有規矩不成方圓，人類社會中存在著許多規矩，這些規矩的存在都是維護社會穩定發展的重要保證，因此生活在人類社會中的我們都需要遵守規則。但規矩畢竟是死的，制定者們在制定各種規則的時候，不可能方方面面都顧及到，在維護大眾利益的時候，勢必要犧牲壹小部分人的利益，所以也有很多人會不滿死板的規矩，做出反抗的行動。
有很多年輕人在血氣方剛的年紀，秉持著自己對世界的看法，在社會上橫沖直撞。他們不會顧及任何規則或者是潛規則，對所謂過來人的勸告也充耳不聞。
對他們而言，心中的正義和自由便是唯壹的追求，為了追求這些東西，他們可以放棄壹切，甚至可以與世界為敵。這樣的人壹般被稱為“憤青”，他們的故事聽上去轟轟烈烈，但其實有誰真的能與世界為敵呢？
01
復旦大學的壹個學霸袁濤就曾經當過“憤青”，他三次用自己的行動與母校的規矩抗衡，最終換來了壹封“退學決定書”，前途盡毀。袁濤出生於湖北襄陽，2010年高考，他考出了591分的好成績，成功被復旦大學錄取。
作為壹個從小地方考上名校的大學生，他在老家可是名人，鄉親們都覺得他以後肯定能成為壹個成功人士。然而壹切卻沒有這麽順利，袁濤雖然成績不差，但也絕對不是壹個好學生。
袁濤是壹個不拘小節的人，他很不喜歡被管束的感覺，以前在小地方的學校讀書，只要成績好就行了，但到了規矩森嚴的復旦之後，他就開始覺得很不習慣了。大壹的時候他就對學校產生了很多不滿，他覺得學校的許多規矩都不合理，壹點也不人性化，漸漸地他對學校的怨言越來越多，之後甚至產生了逆反心理。
2012年4 月，袁濤在食堂吃飯的時候，發現食堂的筷子質量非常差，不僅很容易折斷，而且上面還有大量的木屑，學生們吃飯之前都需要把筷子交叉磨壹下。他也聽到許多其他同學的都在抱怨這壹點，於是他立刻聯合了許多學生，向學校提出意見，要求學校立刻更換這壹批筷子，不然的話他們就自己出錢更換筷子。
而且他還提出，若是學校不聽取學生的意見，他們就要在校門口進行壹次“折筷子”大賽，要當著全校師生的面把舊筷子折斷。
02
考慮到袁濤提出的要求是合理的，再加上學生們也確實有這個需求，這壹次學校做出了讓步，很快更換了學校食堂的筷子。這壹次勝利讓袁濤體會到了做英雄的快感，之後他壹直都在尋找其他能夠展現自己正義感的機會。不久之後，機會便出現了。
當時復旦有個名叫石健的學生患上了顱內瘤，做手術需要壹大筆錢，但他家非常貧窮，根本就無力負擔醫藥費。袁濤知道後，便號召大家進行捐款，壹周的時間裏就輕松籌集到了三十萬。
本來這件事進展到這裏已經是壹個圓滿結局，不過袁濤在有次發傳單的時候，卻和學校保衛處的人員起了沖突。他的傳單沒有經過學校蓋章，屬於違規傳單，為此保安要沒收傳單，他壹氣之下就寫了壹篇名為《薄學而瀆職的復旦》的文章，攻擊自己的母校。
這時候他已經成為了學校的“問題學生”，雖然他的成績不錯，但卻三番兩次讓母校的名譽受損，這讓許多老師都覺得頭疼。但袁濤卻越戰越勇，他覺得自己與整個學校抗衡的舉動是正義的，不久之後他就展開了第三次行動。
03
2012年的時候，有5個來自二本院校的學生通過了復旦的插班生考試，按理來說可以進入復旦上學，但學校卻覺得他們原來的學校是二本院校，沒有資格進入復旦，最終這五個學生沒有被錄取。
袁濤聽說之後，便對復旦大加職責，覺得學校罔顧校訓歧視二本院校的學生，還說復旦的教學水平和師資力量根本不怎麽樣。這件事結合他的這番話，讓復旦大學再次被推上風口浪尖，成為人們廣泛討論的對象。
2013年的時候，袁濤主動申請退學，決定離開這個讓他覺得窒息的地方，因為之前發生的事情，校方也沒有阻止他，通過了他的申請。最終，三次硬剛母校的袁濤如願離開了學校，只是不知道是否這就是他想要的結局？
如今袁濤已消失了音訊，有人說他當了老板，也有人說他過著很普通的生活，我想他並不算壹個壞學生，只是他心中的俠義之心得不到伸張，他心中所幻想的世界，與現實格格不入。
每個少年都想過行俠仗義，都想打抱不平，可若要挑戰這個世界，就要做好頭破血流的準備，若沒此恒心，當個平凡人，也是壹種快樂。