學校全民閱讀活動實施方案1壹、主要組織者
主辦單位:甘明小學校長辦公室、教導處、大隊部。
協辦單位:甘明小學中隊、語文教研組、小水滴文學社。
二、主題:
讀經典，建書香校園。我熱愛我的祖國。
三、活動的目的:
通過在師生中廣泛開展以“讀經典，建書香校園”為主題的閱讀活動，培養學生良好的閱讀習慣，努力提高學生的思想道德素質和文化素養。
四、活動時間:
Xx，xx，xx ——20xx，xx，xx，xx。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，開展主題閱讀活動。與熱愛祖國相關的經典作品推薦:《雷鋒日記》、《青春之歌》、《紅旗》、《紅巖》、《林海雪原》、《私人張嘎》、《暴風雨》、《上海的早晨》、《哈爾濱的夜晚》、《野火與春天對抗古城》等。
2.開展主題征文活動。分別以“新中國60周年道德模範故事”、“我愛我的祖國”、“科學發展觀”為主題，開展了讀書征文、演講比賽等活動，師生們將征文發布在書香甘明功的博客上。書香甘明功* *博客地址:
3、開展主題班會閱讀活動。以“新中國60周年道德模範故事會”“我愛我的祖國”為主題，開展班級故事會、演講、詩歌朗誦等形式。65438年2月7日，全校班會統壹開展班級讀書節活動。到時候學校會檢查拍照。
4、開展“書香校園”評選表彰活動。本次活動以“書香校園”為主題，評選出“書香課堂”、“書香學生”、“書香家庭”、“書香教師”。
征文對象:全體教師、學生及學生家長。
論文寫作要求:
1，以大賽主題為背景，可以自己做小主題。題目自擬。
2.內容:
(1)內容健康、積極、客觀、真實。
(2)感情真摯，感動他人，溫暖社會；有亮點，有啟發意義。
(3)主題明確，觀點正確，語言通順，文風樸實。
3、散文體裁:
文體不限(字數原則上不超過1000)。
獎勵方式:
(1)由學生會組織評選委員會進行評選。
(2)評選委員會由校長、教學主任、文學社團指導教師、語文教研組教師、學生代表組成。
(3)評選委員會提出的評選意見最終以多數票通過；書香世家由班主任推薦，被推薦的書香家長需發表壹篇以上家長和孩子閱讀的讀書心得。壹個學者型的老師應該至少有三篇閱讀經驗貼在他的博客上，並有學習筆記。
(4)評選標準:強調以“創新”、“感動”、“溫暖”、“和諧”為前提。
獎項設置:
本次評選設個人獎和組織獎。個人獎:評選十佳書香學生、十佳書香教師、十佳書香家庭。組織獎:每年評選壹個學者班。
請特別註意:
1，投稿註明班級和作者姓名。
2.邀請家長和學生閱讀壹本書，分享他們的閱讀經驗。
3.所有老師都參加活動，發表博文。
特別聲明:
1.所有參賽作品必須是原創的。
2.參賽者對自己的參賽作品負責。參賽作品如侵犯第三方權益，由參賽者負責。
3.主協辦方有權對稿件進行必要的修改或刪減，並保留發表的權利。
4.對於所有參賽作品，參賽者同意主主辦方和協辦方以任何形式進行展示和傳播。
5.主主辦方擁有本次活動的最終解釋權。
學校全民閱讀活動實施方案2壹、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的十八大精神為主線，落實高新區全民閱讀活動精神，推動全校師生閱讀活動開展，豐富師生文化生活，提高文化素質，提升綜合能力，促進專業發展。
二、活動組織
1，領導小組
組長:賴
副組長:楊敬華、黃先慶、梁雪湄、鐘昌樹
2.成員
林育平、、張、、、李、何永平、、、張誌明、鐘明斌。
三。活動目標
1.增強師生的閱讀意識，提高閱讀能力。
2.轉變教師教學觀念，促進教師專業發展。
3.提高師生自身素質，促進“和諧優雅”的成長。
4、在高新區讀書征文、讀書調研等活動中取得優異成績。
四、閱讀書目
1，教師專業發展書籍。
2.中外經典。
3.社會科學書籍。
4.其他弘揚中國精神的正面書籍和文章。
動詞 （verb的縮寫）活動保證
1.讀書活動采取師生自主讀書，教研組、備課組、黨小組、班級相結合的方式進行。
2.通過閱讀征文和學生讀書節活動，開展師生閱讀活動。
3.將教師讀書活動完成情況納入教師繼續教育、年度績效、青年教師結對培訓、名師工作室工作和教研組工作的考核；將學生讀書活動納入班級工作考核，確保活動有序開展。
學校全民閱讀活動實施方案三為認真貫徹落實黨的十八大精神，為紮實推進“文化XX”建設提供堅強的思想保證和精神動力，結合我區實際，制定本方案。
壹、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十八大精神，牢牢把握社會主義先進文化前進方向，著力建設學習型城市，以“讀書·勤奮·和諧”為主題，結合全民閱讀活動、精神文明創建和公共文化服務體系建設， 創新活動形式，豐富活動內容，提高活動覆蓋面，在全社會形成“好讀書好讀書”的風氣。
二、活動安排
(壹)開展好圖書推薦活動。組織學生、企業、村(居)等不同讀者群體，開展“通俗讀物”、“對我影響最大的那本書”、“優秀青年讀物(報刊)”、“國學優秀經典出版物”等優秀圖書推薦活動，定期向社會推薦優秀圖書。
(二)開展主題閱讀活動。圍繞“學習黨的十八大”、“建設社會主義核心價值體系”、“實現偉大中國夢”、“弘揚雷鋒精神”、“感恩、奮進”、“愛黨愛國愛家”等主題，開展豐富多彩的活動，形成良好的讀書氛圍。
(三)開展全面閱讀“十進”活動。進壹步推動全民閱讀活動進機關、進校園、進家庭、進鄉村、進社區、進軍營、進工地、進網絡、進特殊人群活動，實現全民閱讀全覆蓋。培育壹批自覺、成效明顯的閱讀示範區、示範群體和示範個人。
三。活動要求
(壹)高度重視，加強領導。要高度重視全民閱讀活動，把全民閱讀活動作為貫徹落實黨的十八大、推進與經濟發展相適應的文化強省建設的壹項重要任務，加強領導，周密部署，精心組織，抓好落實。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。要以世界讀書日為契機，大力宣傳各種形式的主題閱讀活動，激發人們自主閱讀的熱情，擴大閱讀活動的社會影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。要大力宣傳和推廣活動中湧現出的先進人物和先進事跡。
(3)突出重點，註重創新。要把讀書活動與農家書屋建設等重大活動結合起來，著力推進基層公共文化服務體系建設和培養全民閱讀習慣，充分利用和發揮農家書屋等讀書場所的作用。
(4)認真總結和積累經驗。以簡報和信息的形式報道活動中的好的經驗和做法、典型的讀書人物和典型的事件。
學校全民閱讀活動實施方案今年4月4日23日是第n個世界讀書日。根據1997年12月15日第10號文件精神寧文明辦[2015] 15號文件焦玲體發[2015] 99《關於2015年開展‘全民閱讀’活動的通知》，結合慶祝中國* * *產黨成立90周年，推進學習型黨組織建設和創先爭優活動，靈武三中“全民閱讀”實施方案特制定。
壹.主要活動
以“全民閱讀健康生活”為主題，以閱讀“百本優秀經典書籍”和《中共黨史(第二卷)》為基礎，以學生閱讀對象為重點，以學校閱覽室為陣地，廣泛組織全體師生開展豐富多彩的閱讀活動，推動“全民閱讀”活動的有效實施。
(壹)開展閱讀和口語活動。在組織師生閱讀“100本優秀經典書籍”的基礎上，結合“學習型組織”建設、“青年文明號”評選、“巾幗建功”活動，采取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內涵，突出特色，要求各年級、各班學生積極參與，以演講帶動全校閱讀。
(2)組織經驗交流活動。按照思考和學習的要求，組織師生閱讀。同時要求積極寫讀書心得。在此基礎上，以經驗交流的方式談閱讀感受和體會，做到“壹人談體會，人人受啟發”，以經驗交流推動全校閱讀活動。
(三)開展知識競賽。結合回答“慶祝中國* * *產黨成立90周年”考題和我區開展國學經典誦讀活動，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五”規劃和黨史、紅色經典知識開展競猜活動，了解黨的歷史，豐富政治、經濟、文化、法律知識，以知識競賽促發展。
(4)舉辦讀書征文活動。結合推進學習型黨組織建設和全校讀書活動，采取讀書征文的形式，以“我與書之間的故事”、“我讀書，我快樂”、“開卷有益書香人生”為主題。
第二，加強組織領導
(壹)高度重視，精心組織。2018“全民閱讀”活動是慶祝中國* * *產黨成立90周年，推進學習型黨組織建設和創先爭優的重要內容。我校將高度重視，精心安排，務求實效。
(2)突出重點，突出特色。組織開展“全民閱讀”活動，以活動為載體，註重師生的廣泛參與，營造濃厚的閱讀學習氛圍。
(三)強化措施，抓好落實。要結合實際，強化措施，把“全民閱讀”活動與創建“學習型機關”、“學習型班組”結合起來，與學習黨史結合起來，與基層群眾文化活動結合起來，密切關註實際。
(4)做好宣傳，保證效果。圍繞全校閱讀活動和主題活動，利用好校園廣播、黑板報、網上宣傳等媒體做好宣傳報道，為“全民閱讀”活動營造良好氛圍。