信息技術對社會發展產生了深遠的影響，它不僅大大提高了社會生產力的發展速度，而且對社會的整體結構和生活方式產生了全方位的影響，引發了壹場前所未有的革命，使我們的視野更加開闊，交流更加便捷，從而加快了人類進入知識經濟和信息社會的步伐。
隨著現代社會的發展，信息和知識成為社會中的基礎資源，信息產業成為社會中的核心產業，信息素養成為每個公民必須具備的基本素質，信息技術逐漸滲透到社會生活的方方面面。選擇、分析、處理和使用信息的能力與聽、說、讀、寫、算等傳統知識和技能同等重要。這些能力是信息社會新型人才培養的最基本要求。如何最快地獲取信息，有效地分析信息，並利用信息做出決策，是現代管理活動的核心。在商業活動中及時獲取信息並有效利用信息對企業的生存更為重要。因此，信息技術在改變我們日常生活方方面面的同時，也使我們的教育教學活動發生了翻天覆地的變化。對於在大學校園裏工作的老師和在校園裏學習生活的學生來說，我們都在親身經歷和親身創造著信息技術給教育模式帶來的變革。
信息時代知識的爆炸和科學技術的飛速發展，對人才提出了更高的要求。壹般的應用型人才，比如書架人才、工匠人才，已經很難適應時代的發展。學習型和創新型人才的培養已成為未來教育的核心。應該說，充分利用信息技術是培養新型人才的第壹步。
信息技術的普及和發展可以幫助我們以更低的成本獲得更多的收獲，用更少的時間和精力獲得更多的教育和學習成果。因此，在獲取專業知識的同時，掌握壹定的信息知識和信息能力，具備壹定的信息意識和信息觀念，能夠靈活運用所獲得的信息處理學習和生活中的問題，是我們教育的壹個重要方面。
同樣，信息技術的發展對教育產生了深刻的影響，為教育註入了新的生機和活力，同時也對教育提出了更高的要求。對於改變過時的教育思想和觀念，促進教學內容、教學方法、教學結構和教學模式的改革，加快教育手段和管理手段的現代化，特別是對於深化基礎教育改革，提高教育質量和效益，培養“面向現代化、面向世界、面向未來”的創新型人才，起到了決定性的作用。
不難看出，開展信息教育，培養學生的信息意識和能力，提高學生的信息技術應用水平，已經成為當前高等教育應該重視的方面。