個人發展計劃第1章
為了保證目標的實現，在回顧過去、總結經驗、分析形勢、展望未來、聯系實際的基礎上，特制定本計劃:
壹、指導思想
以全面落實科學發展觀為指導，以實現個人價值和企業價值的和諧統壹為最高宗旨，以轉變觀念為突破口，積極融入企業和諧發展的歷史進程；以強化學習為基礎，加快崗位技能的提高；重在遵章守紀，努力確保生命安全無隱患；以努力為主攻方向，樹立努力的職業精神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。企業將以全新的戰鬥姿態、全新的精神面貌、全新的工作作風，為實現建設優質礦山的戰略目標而努力奮鬥。
二、工作目標
藍圖繪就，目標確定。關鍵是抓好落實。為了如期實現目標，我們應該認真做好以下四個方面的工作:
首先，轉變觀念，明確目標。
俗話說“意識反作用於態度”“態度決定壹切”，心態的好壞直接影響壹個人對待工作的態度。因此，面對新的工作崗位和新的工作環境，今年要突出兩個方面的工作:
(壹)加強認識，轉變工作角色。
面對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急是實現“壹變壹認”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，壹方面要加強認識，提高認識，從大局意識出發，站在可持續發展的高度，牢固樹立“360行，最好”、“來了就安全”的觀念，警惕“今天不努力，明天想辦法找工作”的不良後果；另壹方面，在思考問題、處理事情時，必須跳出以往的思維方式，擺正自己的位置，樹立大局意識，切實轉變工作角色，積極融入企業發展的大潮。
(2)實事求是，重建職業規劃。
目標就是方向，有了前進的方向，就有了奮鬥的目標。所以壹方面要本著實事求是，適度超前的原則，重新制定職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然後將三年發展目標逐年逐月分解，這樣才能對職業成長有壹個明確的目標。隨著目標的攀登和實現，我們應該努力實現綜合素質的不斷提高，因為我們有能力選擇工作，我們有長遠的職業選擇，我們有成就。另壹方面，要把目標紮根在腦子裏，記在心裏，記在腦子裏，做到目標明確，不斷鞭策自己，力爭做到三月壹回顧，半年壹總結，壹年壹總結，確保目標不流於形式，推動各項目標順利推進。
第二，加強學習，提高個人素質
學習是歷史的使命，也是時代的要求。選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步。要把學習作為貫穿個人工作的終身任務和長期實踐，通過學習達到“強身健體”。因此，我們應該從三個方面著手:
(1)加強思想政治學習。
思想政治壹直是中國國企的優良傳統。隨著社會的發展，人的思想越來越活躍，更善於觀察、分析和思考問題。作為新世紀的青年，我們應該有意識地加強思想政治學習，以便更好地為企業和社會服務。因此，我們應該積極做好以下三個方面的工作:
壹是用馬克思主義的立場、觀點、方法端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，在學習貫徹的深度、廣度和深度上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規定的自覺性和堅定性。
二是積極參與企業建設本質安全型礦井的大潮，建設現代化精品礦井，爭做獨立的安全員工。圍繞企業創建和諧礦區的目標，積極開展個人道德教育活動，進壹步加強職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育和學習，努力增強職業素養，不斷提高個人修養和崗位奉獻精神。
三是積極抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立與落後思想作鬥爭的勇氣，培養健康高雅的生活情趣，努力維護唐安煤礦積極健康穩定和諧的生動局面。
(2)時刻牢記安全教育。
作為高危行業，安全始終是我礦發展的重中之重。沒有安全，就不會有發展。要促進發展，首先要促進安全發展。因此，作為壹名井下工人，要從思想上高度重視安全工作，嚴格按照企業安全發展的要求，遵章守紀，強化永不違章，向三違隱患宣戰，認真圓滿完成生產任務；要通過“地下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育、班前會等壹系列行之有效的教育活動，積極宣傳教育安全生產意識，促進我們從“我要安全”到“我要安全”的自覺轉變，爭做唐礦優秀安全導向型員工。
(3)加強崗位技能學習。
崗位技能是員工發展的生命線。要成為壹名合格的員工，我們必須加強和提高我們的崗位技術水平。為此，首先要進壹步明確工作職責，根據班組長的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉班組內的規章制度，明確工作要求；其次，要結合實際，深刻領會集團公司黨政發展規劃和決策部署，明確工作任務，進壹步提高工作的主動性和自覺性；第三，通過唐山礦開展的“向書本學習、向老師學習、向同事學習、向領導學習”、“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育。還要善於學習，勤於思考，邊做邊學，明確工作的操作和處理問題的程序，做到守紀律、懂程序、明內容、明方法，學以致用、知行合壹。四是要參加集團、煤礦和班組組織的各類安全知識技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，確保培訓質量；同時要充分利用課余時間自學，真正做到邊做邊學，活到老學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。
第三，努力工作，積極回報企業。
立足本職，踏實工作，既是員工回報企業最根本的方式，也是員工責任感的重要體現。唐礦是壹個企業，同時也是壹項事業。做生意，先做人。做人和做事是壹致的。做人做事要對得起社會，對得起企業，對得起自己的良心。唐礦是壹個發展中的企業，為員工的成長鋪路，為成功搭建平臺，為成功埋下希望。所以，只有努力，才能創造成績，只有努力，工作才不會是壹句空話。無論任何時候，都要堅持刻苦學習、勤奮工作，都要堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁。任何時候都要以飽滿的熱情和精力投入到生產工作中，認真履行職責，紮紮實實做好本職工作，常懷感恩之心，促進企業和個人的和諧健康發展。
第四，拓展領域，實現個人價值。
自我價值與社會價值的結合是人類社會本質的必然要求。個人只有為企業做出更多的貢獻，才能從企業獲得更多的尊重和滿足，才能更好地實現自我價值。當前，唐山礦的深化改革和強勁發展為我們實現人生價值創造了難得的發展機遇，創建現代化精品礦山的熱潮為員工展示個人平臺提供了廣闊的發展平臺。我們要以對崗位高度負責的態度，抓住發展機遇，充分發揮個人才能，真正以充滿活力的精神狀態，創造性地做好本職工作。因此，首先要密切關註唐礦的發展，及時了解唐礦的信息，通過網絡、報紙、電視等新聞媒體敏銳地把握各項方針政策的動向，保持工作的主動權。其次，要樹立高尚的品格，胸懷寬廣，淡泊名利，甘於奉獻，堅持原則，努力展現當代礦工的良好風貌，即“人人代表唐礦形象，處處體現唐礦風采”。三是充分挖掘個人優勢，積極參與企業文化宣傳，在方針政策、規章制度、程序範圍內，積極探索提高工作效率、工作質量和工作方法的新途徑，創造性地開展本職崗位工作，積極參與煤礦各項歷史進程，不斷豐富自己的知識結構和才能，努力實現個人價值和企業價值的完美統壹。
平凡的事業承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面臨新工作，新挑戰，新起點，新機遇。我相信:在唐安煤礦各級領導的正確領導下，在廣大工人師傅的教育幫助下，在我的不懈努力下，我壹定會成為唐安煤礦的壹名優秀員工，唐安煤礦壹定會在建設精品礦井的偉大進程中，繼續創造輝煌燦爛的明天！
個人發展計劃第二部分
壹，對教師專業發展的理解
我是壹名小學老師，我的教育對象是壹群充滿童心和天真的孩子。他們健談、好動，沒有判斷是非的能力。所以，教學細節也是教師教學理念的壹種表達，是教師教學智慧的壹種體現。教師應在課堂上關註“教學細節”，以落實理念，改變行為，提高教學水平。其次，要嚴格要求自己。老師的言行對學生有潛移默化的影響。我們應該對班上的每壹個孩子都充滿愛和耐心，這樣學生才會全身心投入到學習中去。教師不僅要教給學生科學文化知識，更重要的是教會學生如何做事，讓學生在日常生活中處處發現數學，讓學生覺得學數學並不難。只要他們努力學習，善於發現生活中的數學問題，就能克服學習中的壹切困難。
目前學校針對教師個人專業發展的策劃活動，是教師專業成長的具體體現。認識到教師的自我專業發展應根植於自身的教育教學實踐，在自己熟悉的領域內進行探索、反思和理論提升。學會規劃自己的教學生涯，在規劃目標的不斷實現中完善和發展自己，成為壹名受學生喜愛、家長放心、社會滿意的好老師。
第二，對自身情況的分析
首先，我熱愛我的工作，對學校的發展充滿期待，對教育充滿熱情。在工作中能嚴格要求自己，認真執行學校的規章制度，有高度的責任感，遇到困難能爭取第壹，取得成績能不驕不躁。虛心好學，積極參加繼續教育，認真做好筆記，努力將所學運用到教學實踐中，做到學以致用。努力提高自己的修養，做壹個表率，兢兢業業，以平等友好負責的態度處理好與父母的關系。
第三，教學工作
1，駕馭教材能力強。
本人從事小學數學教學十余年，經驗豐富，小學各年級數學課多。在多年的教學經驗中，我深刻認識到，要提高數學教學質量，讓學生學得紮實，靠做大量習題，搞題海戰術是行不通的。數學是壹門規律性很強的學科。雖然題型千差萬別，但始終不離不棄。如果教師在課前對相關習題進行分類，認真學習，然後根據學生的認知規律，先易後難、先易後難、先易後難、先易後難，學生就會在練習的過程中逐漸建立起良好的數學素養。
2、數學語言規範
在教學中，教師的言傳身教對學生來說至關重要，“用更規範的數學語言表達”是課程標準中的要求之壹。在平時的教學中，我很重視自己的語言是否規範，同時也很重視引導學生用規範的數學語言來表達。我把這作為培養學生良好邏輯思維的壹個重要方面。
3.註重學習方法的指導，培養學生的探究能力。
壹直以來，在教學中，我總是以“被人釣魚，也要被人釣魚”為目標來要求自己。結合自己的學習經歷，覺得在求知的過程中，掌握學習方法很重要。因此，我根據不同的學習內容，認真研究學生，鉆研教材，教授不同的學習方法，盡可能給學生提供實踐機會，讓學生在通俗易懂的情境中學習，從而提高他們的學習積極性，使他們學習起來靈活紮實。
第四，有缺點
1，在繁忙的工作中浮躁，對壹些突發事件不夠堅強。
2.隨著對教學理念的深入學習和理解，我發現自己在實際教學中最大的不足是:
(1)僅僅關心學習過程中相對弱勢的學生是不夠的。有時，為了完成教學進度，給學生的時間太少，無法感受和體驗知識生成的過程，也無法進行合作交流，這往往使合作學習流於形式。
(2)在平時的教學中，有時學生的主體意識太強，對學生往往不放心，表現在課堂上語言的啰嗦。
(3)只註重教學並不能提高孩子的整體素質。
五、自身的職業發展目標
1，總體目標:
努力從壹名經驗豐富的教師轉變為壹名專業的研究型教師。
2.階段性目標:
第壹階段:(20 _ _-20 _ _)
自主學習提高理論素養的目標。
(1)自學，不斷提高自己的理論知識，全面深入地理解新課程和新概念，在理論的指導下嘗試運用到教學中，在實踐中不斷反思，在反思中不斷進步。
(2)認真做好每壹項工作，發揮自身的長處和優勢，得到學校家長的認可，全心全意從事教育教學工作。用寬容真誠的心對待學生，在備課、設計、布置作業時堅持以學生的發展為出發點，努力讓每壹個孩子體驗成功，用平等和高度的責任感換取家長的信任。
(3)對於有特殊情況的學生，及時與家長取得聯系，在日常工作中團結配合同事，樂於助人，體現良好的團隊精神。
第二階段:20 _ _-20 _ _)
(1)充分運用新的教育思想指導教學，大膽實踐，教學創新，註重培養自己在課堂教學中的機智和體現學生主體地位的教學風格。
(2)深入教學領域研究，確立研究課題，虛心請教，集思廣益，與同行互動，收集信息，討論交流，成為學校優秀教師。
第三階段:(20 _ _-2021)
(1)教學中註重學習方法的指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，提高教學效率。力爭使學生基本形成預習的良好習慣，努力培養學生的自主學習品質。
(2)充分利用多媒體電教手段優化課堂教學，在小學數學課堂中不斷創設教學情境，活躍課堂氣氛，激發學習興趣，增加課堂密度，充分體現以學生為中心的課堂教學，從而提高教學效率，達到優化課堂教學，提高教學質量的目的。
(3)做壹個受學生喜愛和支持的好老師，提高自己的綜合素質，有過硬的業務技能，努力成為學校學科帶頭人，不斷提高教育水平，努力成為在學校有壹定影響力的教師，為申請小學教育高級職稱做準備。
不及物動詞主要措施
1，以自學的形式完成教育理論的學習。
2.不斷豐富自己的文化素養，提高自身修養。除了學習數學專業知識，還要閱讀百科全書，豐富自己的知識，爭取在計算機領域有所突破，學會壹些實用課件的制作和整合，為進壹步探索信息技術與課程的整合打下堅實的基礎，積極參加繼續教育，提高自己的語言能力，為申報高級職稱做好充分的準備。
3.充分利用《小學數學教師》《小學數學教育》等網絡資源和優秀雜誌，下功夫，不僅要認真學習本學科的知識，還要研究新的教材和教學方法，充分理解編寫教材的意圖。
七。預期效果
1.教育理論和教學水平有了明顯提高。
2.具備良好的課堂教學能力。
3.個別學科專業素質進壹步提高。
4.初步形成自己的教學風格。
5.讓自己成為學生喜歡和尊敬的老師。
個人發展計劃第三部分
入選“海陵區小語種教師工作室”是我個人成長的轉折點，也是個人發展的新起點。我將以此為契機，追求更大的教育空間和更高的教育價值，為了更好地實現自我超越和發展，我制定了個人三年發展計劃:
壹.自我分析
1.個人優勢:熱愛本職工作，熱愛小時候的生活，多次在市區基本功比賽、論文、案例設計比賽中獲獎；兩個市政項目已經完成；曾獲江蘇省班主任網絡培訓班優秀學員、海陵區師德標兵、姜堰市優秀教育工作者、泰州市優秀班主任等榮譽稱號。指導學生發表多部作品，獲獎作品多；榮獲海陵區政府教育教學三等功。
2.個人不足:比較壹個名師應有的教育情懷和理想；我深感教師應該達到的專業發展水平還有很大差距。需要在理論學習、專業素養、課題研究、輻射引導等方面進壹步鍛造和提升自己。
第二，過去三年的發展目標和實現這些目標的具體措施
要以海陵區名師建設工程為平臺，以名師工作室為依托，以學習研究為導向，以教育科研為引領，以教育教學為主陣地，加快專業成長步伐，努力成長為勇於創新、勤於思考、善於學習的學者型教師；壹個有愛心、有見識、有獨到見解、幽默風趣的研究型教師，爭取早日成為名副其實的哈嘍老師。
綜合素質:
(1)樹立終身學習的理念，抓住平時的時間學習，進行長期有效的學習，增強理論基礎，做學習型教師。
(2)努力思考，凡事多思考，反思事物的內在規律，總結得失，找到成長的方向，做壹個反思型的老師。
(3)專心寫作，不斷提高教學和科研水平，在實踐中總結，在總結中實踐，做科研老師。
(4)全心全意育人，關註學生課堂生活，在創新中建構良好的教學策略，在發展中形成獨特的教學風格，做專家型教師。
職業發展:
1，基本素養:①要有教師觀:個人要樹立教師職業崇高偉大的觀念。只有這樣，他們才不會厭倦這種繁瑣的工作，才會孜孜不倦地教書育人。(2)要有老師。“博采眾長”是“教書育人”的藝術。教育最重要的是育人，教書時育人，教書育人。達到“潤物細無聲”的境界。(3)為人師表:培養“說寫愛學”的能力。因為“說”是教師的基本功和手段，“寫”是教師總結提升自己的基本方式和能力，“學”是教師永不被淘汰的法寶。
2.專業知識和技能:計劃用壹個學期的時間認真學習《無聲的革命》、《教學的勇氣》等教育教學專著和出版物，做每年不少於1萬字的讀書筆記。
3.教研課題:完成海陵區名師工作室、學校、教研組的專題研究。另外，個人做專題，開展研究。
實施策略:
1，更新觀念，看書。
讀書是豐富知識、提升人格魅力的最有效途徑。按照教育局培養名師的要求，在規定時間內深入閱讀指定書籍，學習教育學基礎理論，了解教育工作者的教育思想，了解我國教育發展的最新前沿動態，及時撰寫自己的思考和筆記，及時反思和總結自己的教育教學工作，不斷提高自己的教育教學理論素養。在學習之後實現行動，在行動中反思。
2.同行互幫互助，努力改造。
我將遵循“實用性、實踐性、有效性”的原則，向尤主任等名師學習，用自己的行動帶動學校其他青年教師的有效發展，開展“教學設計”、“課例打磨”、“課題研究”、“在線討論”等日常活動。每學年提交不少於4份優秀的教學設計和教學反思。在平時的教學中，積極與校領導和其他老師學習交流，提高自己的教學水平。積極參加校內外各類班級活動和學習，每學年至少聽評校內外30節課，在本學科範圍內爭取至少1節市級以上示範課，至少舉辦1場校內外專題講座，在實踐中取長補短，不斷提高和完善自己。積極參加各類教學科研活動，及時總結思考，每學年至少撰寫2篇與本學科相關的專業論文、經驗總結或科研報告，爭取在省級及以上學術刊物上發表1篇。
3.自我施壓，盡快成長。
按照《海陵區名師培養管理工作實施方案》中“名師候選人”的培養目標和管理考核辦法，如期完成了任務。
三。介紹預期成果
1，從書本中領悟教學真諦，綻放課堂光彩；
1，定期更新教學博客，記錄成長軌跡；
2、並思考、寫論文，參與教研，每學期寫兩篇論文；
4.實踐教學，在各級各類比賽中得到洗禮和提高。
總之，我會壹絲不茍地遵守工作室的各項要求和規定，勤奮工作，更好地完成自己的教育教學任務。在這樣優秀的團隊裏，有領導的支持，有專家的指導，有同事的幫助。我堅信，雖然前路漫漫，但終有破繭成蝶的時候！
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