篇壹
壹、自我成長分析
父母陪我壹路走來，我感到開心而幸福，雖然在我很小的時候，父母因忙於生計，無暇照顧我，將我送進壹家幼兒園，每天我早早就被送出去晚上很晚才被接回家，雖然那時很渴望與母親在壹起，依偎在母親的懷裏，但那時的很多家庭都是那個樣子的。但在我的心靈裏還是有那麽壹點點的遺憾，上了小學後，母親每天都是目送著把我送進學校，中午晚上壹到家就能吃到母親為我準備的熱氣騰騰的飯菜，壹次母親聽說我再越野賽中，名次被老師弄錯了，而沒有拿到獎的時候，曾去學校找過老師，從小到大，我都是在父母的關愛和呵護下長大的。
上小學後的頭兩年，由於貪戀和小朋友壹起玩，學習成績不好，經常被老師批評並找家長，在很長的壹段時間裏，我不太喜歡上學，更不喜歡學校裏的老師和同學，我曾被因為學習成績不好，而壹度被老師逼著要降級，但終究沒有，是因為另壹個老師的阻攔，小學三年級以後，鄰家的小朋友搬走了，沒有人再同我壹起玩了，我的心思壹部分開始用到學習上了，成績也有了明顯的提高，最後變成名列前茅，老師和同學都對我刮目相看了，我感到很開心。
升入中學後，我仍然保持著良好的學習狀態，掌握了正確的學習方法，成績穩中有升，學習對我來說是件開心又快樂的事情。
98年我順利地考上了師範學校，對於要上師範還是高中，父母終究沒有拗過我，我的選擇註定了我將來要成為壹名人民教師，三年師範畢業之後，自然成了壹名教師。成了教師之後，看著那些可愛的笑臉，聽著那些稚氣的聲音，品味著毫無世俗的童心。我愛上了這個行業，就像媒妁之言定的婚姻壹樣，――本來素不相識的兩個人，到了壹起之後，感情卻越來越深，――我越來越喜歡這個行業。由於自己的熱情，由於自己的認真，也由於自己的童心，我受到了學生的歡迎，成了很多學生的朋友，我所擔班級的成績也總是年年名列前茅。受到了家長、學生的好評。
壹直到現在，我都享受著工作和生活的帶給我的幸福和快樂。我是壹個積極，樂觀，尊重生命，熱愛生活的人。我大部分的時間心情都是平和的。我認為只要妳付出了就會有回報，以感恩的心，微笑著面對壹切，享受簡單而充實的生活。我沒明確的宗教信仰，但我相信善惡有報。而我學會淡然，學會珍惜，學會感恩，善待身邊的每壹個人。朋友們都說我初次接觸有點冷酷，清高，少言寡語但做事不急，認真穩妥，能夠保守秘密，是壹個值得傾訴心聲的朋友，我認為自己善良，寬容，真誠，理解他人，我認為壹個人成熟的標準應該是在平時的生活中處事不驚，心態平和，看淡生活當中壹些虛浮的東西，”在紛繁復雜的生活激流中不亂自己的航向，在時尚流行前沿不迷失自己，不人雲亦雲，懂得有所為，有所不為，保持自己的個性，從而向著自己既定的目標努力。
我的個人奮鬥目標是通過心理知識的學習幫助我做好自己的教育工作。在事業成功的同時，也為家人創造更豐裕的物質條件和精神生活,讓我的家庭和諧幸福，讓我的女兒健康快樂，讓我的父母安享晚年。
我心目中的英雄是雷鋒同誌和那些在社會上生活中在默默無聞，無私奉獻，平凡卻偉大的人們，雷鋒，壹個普通的汽車兵，在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業績。他把遠大的理想和日常工作、生活緊密地結合在壹起，用***產主義的思想指導自己的言論和行動，表現出了壹個***產主義戰士的廣闊胸懷和高尚情操。雷鋒同誌的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了***產主義，他壹生最突出的是堅定的***產主義信念，是毫無損人利己之心、自覺地全心全意地為人民服務的精神。我們的國家需要千千萬萬這樣的人，讓我們都向雷鋒同誌學習!
在我的朋友眼裏,我永遠是壹個不甘平庸的人。我樂於嘗試並能很快地接受新事物。當日子歸於平靜的時候，我總是能為自己找到新的奮鬥目標，並為此付出很多辛苦。因此，我的朋友向來是欽佩我，但從不會效仿我。有時,朋友和家人也會批評我凡事太過認真。我的確應該有所調整,人的精力有限，不可能事事都追求盡善盡美，重要的事情需要認真專註，小事情盡管放松自己,只有這樣,才能輕松地應對生活。
如果用三個詞來對我進行評價,我想用通情達理、樂觀豁達、勤奮上進是比較恰當的。生活經歷和文化背景塑造了壹個人的個性品質,有優點,也會有缺點,正確地認識評價自己並接納自己,才能夠心安理得地享受屬於自己的生活。
二、職業行為分析
我想成為壹名心理咨詢師，首先是因為我特別喜歡這個職業，因為我覺得他是高尚而偉大的，我覺得它能夠走進人的心靈，為他們解決遇到的問題，使這些人能夠快樂的生活，我是壹個願意幫助別人的人，每當我想到因為我的工作，因為我的付出，而使他人得到的幸福，我就有說不出的快樂，其次，作為壹名中學的英語教師，兼職班主任，我知道心理健康的重要，同時也知道班主任老師需要具備專業的心理知識是多麽的迫切，掌握的科學的方法改變的不僅僅是壹個學生，我們的責任和使命是讓我們塑造壹個又壹個身心健全的學生。
成為心理咨詢師的過程也是不斷深入認識自己的過程。在這壹過程中，我對自己的情緒狀態有了更自覺的把握，能夠主動運用心理學知識調節情緒，使自己大部分時間的心境處於平和、安寧的狀態。
我們要有正確的人生價值觀，要做要成為壹名出色的心理咨詢師。除了我們必備的專業知識外，我們還要有正確的觀點和態度，要辯證地分析和看待問題，心理咨詢是門科學，更需要藝術，科學的道理是不難理解的，如何將咨詢的技術個性化的應用與每個來訪者，是件值得探索的事，我認為要想真正的做壹名出色的咨詢師，創造性的開展工作，有效的幫助來訪者解決問題，壹定沒有捷徑可走，只有壹條路那就是學習，在咨詢的實踐中學習、領悟、提高、完善。健康穩定的人格是心理咨詢師必備的，與其說決定心理咨詢進程的是咨詢理論與技術上的方法，不如說良好的咨詢關系更能體現咨詢的效果，而作為咨詢的主體人物咨詢師，壹定要尊重生命，熱愛生活，要有積極、樂觀、向上的人生態度，它強調在整個咨詢中對人性的理解與尊重，要相信每個人都有自我成長和自我完善的內在力量，應始終堅信來訪者本身有解決自己問題的潛力，能在咨詢師的幫助下，最終自己解決自己的問題。同時我們還要有自我修復和覺察的能力，這樣我們才能及時調整狀態，不因自身的問題而影響工作。同時作為心理咨詢師我們還要善於容納他人，只有這樣才能營造和諧的咨詢關系和安全，自由的咨詢氛圍，我們要有強烈的責任心和對自己有壹個正確的評價，知道自己的能力限度，當我們解決不了別人的問題時，我們要及時地告知他人，本著對自己對他人負責的態度。豐富的人生閱歷，使我有信心成為壹名好的咨詢師，懂得如何用愛去理解生活中的壹切，因為我為人妻、為人母。這壹切可為我在咨詢中奠定認同、***情的基礎。因為我是壹名教師，教育心理學和心理咨詢學很容易聯系在壹起，所以，要發揮這壹學習優勢，博覽群書，積累經驗，以便更有效運用於心理咨詢。
當然在我不斷地學習的過程中，我發現了自己從事這項工作所具備的壹些優勢，如我在和求助者溝通的過程中，我能快速而準確地發現求助者存在的問題，但同時也發現了自身的壹些問題。如有時過於熱心，這會使求助者產生依賴心理，發現壹個問題後，容易忽略壹些東西，關註點不夠，在今後的學習和工作中，我會發揚優勢，克服缺點，努力完善自己。
在工作中,我希望從大家那裏得到理解，信任，支持和幫助，當然還有溝通和學習。當然,對於我的工作可能會有不同的評價,對於任何壹個群體或個人的評價，我都會以平和的心態合理認知並接受的。我相信，出色地工作、真誠地待人可以換得多數人的認可。
我的職業奮鬥目標是希望通過學習和實踐，使自己成為合格的心理咨詢師，希望把我所學的理論知識應用到的我的實際工作中，為學校裏的孩子們服務;如果有機會和時間，我希望為社會上需要幫助的人提供服務;通過自己的工作充分實現自己的人生價值。同時在這壹過程中，也能讓更多的人認識到心理健康的重要意義，掌握保持心理健康的方法，學會健康地享受生活。
在成為心理咨詢師後,我最希望接待的是青少年求助者。我現在的職業是壹名中學教師兼班主任，職業的責任感和使命感使我最關註青少年的健康成長問題。青少年時期是壹個人生理、心理迅速發展、，人生觀價值觀初步形成的時期，這壹時期的許多心理矛盾沖突能否得到有效解決，會對他們今後的成長和發展產生深遠的影響。青少年是祖國額未來，民族的希望，所以我願意幫助青少年求助者克服成長過程中出現的心理問題使他們健康成長。在咨詢的過程中，我希望求助者能以積極主動的態度對待心理咨詢，當然，作為咨詢師，我們要用自己真誠友善的態度面對求助者，以精湛的業務取得求助者的信任。
我對自己的職業有這樣壹種期許，希望通過我的工作，能讓那些求助者積極陽光地面對人生，健康快樂地享受生活，同時在工作和學習的道路上我自己也要不斷調整自己的生存狀態，實現自我的成長與發展，努力實現自己的人生目標。
篇二
我出生於上世紀70年代末，遼東半島壹座美麗的海濱城市，是***和國改革開放全過程的見證人，同時也是第壹代的獨生子女。我成長於工人家庭，穩定和睦的家庭，較為優良的物質條件，使我擁有壹個幸福的童年。由於是獨子，也是長孫，所以我成長的每壹步都傾註了父母以至長輩幾乎全部的心血，成長之路可謂壹帆風順，受到了良好的家庭、學校教育，並於千軍萬馬之中得以幸運地踏過了“高考”這座獨木橋，爭取到了每省僅五個的錄取名額中的壹個，幸而又幸的成為了壹名****的大學生，並以較為滿意的成績完成了五年的*校生涯，成長了為壹名光榮的****。
回首我的成長之路，如果非要分出所謂高峰和低谷的話，我想應該是我的初中時期，這也是我真正清楚的意識到自己已然成人的階段。我的初中就讀於壹所當時以盛產不良少年聞名的中學，所謂近朱者赤，近墨者黑，我在入學之初也未得幸免，結夥、打架、翹課、早戀等等現在看來十足可笑的舉動都曾現於我的身上，直到與當時的音樂老師的壹次偶然的長談，改變了我的生活。讓我初次有了長大成人的意識，也認清了自己人生的正途。至此，我才以學業作為自己的傾力所在，並於短於壹年的時間裏努力學習，以全班首位的成績，進入了壹所省屬的重點高中，這也是我人生憑己之力,戰勝自己獲得的第壹次成功。
我是壹個典型B型性格的人，有著B型性格的人的大部分特點，所以我在大部分的時間裏性情比較平和。我認為人生便是不斷發現自我，戰勝自我，完善自我的過程，在我看來期間的過程要重於結果。於是我擁有了:忠誠、善良、內省、寬容、自制五個在我看來比較好的品質，我心目中的英雄是周恩來和魯迅，周的智慧、氣度，魯迅先生的堅韌、執著，都是我所敬仰的品質，尤其是魯迅先生那張立於眾人之中的照片令在我每壹次看後都熱血沸騰。使自己成為這樣的人是我人生的奮鬥目標，盡管我未必能有和他們壹樣輝煌的人生足跡，但我自信能擁有和他們壹樣的閃亮人格。同時，以自我為中心的思維模式越發地讓我警覺這與我獨生子女的成長背景密不可分，也是身邊的同事朋友給我最多提醒的方面，我是第壹代的獨生子女，也是第壹批由正統渠道進入社會的獨生子女，我承認在我們這壹代人身上的確有著許多諸如自我中心、自私等等的缺點，但我也堅信我們這壹代人也有著前代所沒有的自立、自主，我18歲考學**離開父母和家庭，投入到**、社會中去，五年的**生涯，我養成了凡事靠自己，凡事爭第壹的個性，我不會過多的被別人的評價所牽絆，認準的目標從來就不會輕易的動搖，我想這樣的個性也是同樣是作為獨生子女的背景所帶給我的。當然，不可否認自我中心的思維方式是我的壹大不足，這和人際溝通能力、學歷、業務水平、藝術修養同是我目前最需加強與改善的五個方面。
壹.×××大學畢業後的十年規劃
(xxxx年-2015年，20歲至30歲)
美好願望:事業有成，家庭幸福
方向:企業高級管理人員
總體目標:完成碩士、博士的學習，進入××外資企業，成為高層管理者。
已進行情況:讀完碩士，進入壹家外資企業，想繼續攻讀博士學位。
二.社會環境規劃和職業分析(十年規劃)
1、社會壹般環境:
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟壹體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。
2、管理職業特殊社會環境:
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。
要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三.行業環境分析和企業分析
1、行業分析:
本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國後得到迅猛的發展。
2、企業分析:
×公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10余個國家、地區設有分支機構。
公司xxxx年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的***同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第壹份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。
四.個人分析與角色建議
1.個人分析:
(1)自身現狀:
英語水平出眾，能流利溝通;法律專業紮實，精通經貿知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力;有很強的學習願望和能力。
(2)測評結果(略)
2.角色建議:
父親:“要不斷學習，能力要強”“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來壹起居住生活。”母親:工作要上進，婚姻不要誤。
老師:“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
同學:“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
五.職業目標分解與組合
職業目標:外資企業高級管理人員。
1.20xx-2008年:
成果目標;通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論
學歷目標:碩士研究生畢業，取得碩士學位;取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試
職務目標:外企企業商務助理
能力目標:具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有壹定的實踐經驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用能力具備權威資格認證;有壹定的科研能力，發表5篇以上論文。
經濟目標:在校期間兼職，年收入1萬元;商務助理年薪5萬
2.20xx年-20xx年:
學歷目標:通過註冊會計師考試
職務目標:外資企業部門經理
能力目標:熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位;熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經濟目標:年薪10萬
3.20xx年-20xx年:
學歷目標:攻讀並取得博士學位
職務目標:外資企業高級管理人員，大學的外聘講師
能力目標:科研能力突出，在國外權威刊物發表論文;形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導壹個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交範圍，在業界有壹定的知名度。
經濟目標:年薪25萬
篇三
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經踏入人生二十多年頭了，我回顧自己的成長歷程。通過這學期大學生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養人格和意誌品質，學習心理到社會心理，非常的全面。在每壹段成長歷程和人生經驗中，每壹步成長都是我學習積極面對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。
壹、個人成長分析
(1)成長歷程
我出生在八十年代末，我成長於壹個普普通通的家庭。我擁有壹個愉快的童年，擁有很多兒時的玩伴，所以我從小就比較開朗外向，沒有感到孤單，寂寞，反而增強了自立能力。上小學之後，父母工作繁忙，但從不松懈對我學習上的督促和幫助，使我壹直接受著良好的家庭教育和學校教育，可以說我成長的每壹步都傾註了他們的心血。特別是我的母親，在我看來她是壹個真正意義上的女強人，不但事業有成，生活中更是壹位賢妻良母。如果壹定要我說出壹個我最崇拜的人，那就是我的母親。她堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣，壹直到初中畢業我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時的成長道路可謂壹帆風順。中學的生活主要是學習，中學的時候同學之間的關系大多是單純的，不過由於正處在青春期，男女之間彼此並不怎麽來往。中學的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結束了我的中學生活，結束了我的單純生活。經歷了高考這個人生重大的轉折點，邁進大學之後，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，我開始學著用相對客觀的態度去評價自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此後，我漸漸擁有了成人的感覺―感到自己身上肩負著某種責任，自己理所當然地應該去承擔生活中的某些東西。今天，當自己明白了壹些人生道理，回過頭來審視自己成長經歷，發現過去所遭受的那些挫折、痛苦並非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的意義。
(2)人生觀念
人的壹生應當是不斷的快樂的積累才構成幸福。其次選擇高尚的人生觀念。人生觀念是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。人們常說，苦難是的大學，古今中外，凡成就大事業者，無壹不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經受各種考驗與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意誌品質和能力，“苦費心誌，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境並不可怕，可怕的是妳把它看成結局而不是過程。只要我們有樂觀主義進精神,我們遇到的困難險阻也可看成財富.人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的。我們主張每個人都應該有他壹定的物質利益，反對的是將個人利益置於社會利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統壹起來，將個人利益和集體利益結合起來，把個人理想融入全體人民的***同理想當中，把個人的奮鬥融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮鬥當中。不同的選擇表現出不同的人生態度，體現著不同的人生觀。再次人應當追求高尚的品格。樹立積極進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
(3)自我評估
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新;有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意誌堅強，具有較強的無私奉獻精神。活潑開朗、樂觀上進、上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的學習工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力學習工作，穩定地提高自己的能力。進入大學以來，我處處嚴格要求自己，作為壹個學生，
我把學習當作自己的第壹任務，從來不肯放松壹絲壹毫，作為壹種動力促使著我進步，促使著我早日融入社會。回顧壹學年的學習和工作，為了進壹步提高思想認識，為了今後的工作再上新臺階。
二、職業興趣規劃
(1)就業形勢xxxx年中國社會形勢報告會上，就業問題十分嚴峻,大學生的失業率超12%,是登記失業率的3倍左右。大學生的就業問題是社會上下關註並急待解決的問題。今年上半年22萬高校畢業生在幾個城市的考察和分析已經清晰的揭示出明顯的特點。畢業時的就業率比實際低,但是半年以後實際就業率上升到85%左右。高校畢業生就業具有較為明顯的結構性特征。自主創業型只有1.2%，專業與職業相關占多數,但專業不對口的也超過1/4。尚未找到工作的人絕大多數仍在尋找工作。大家可以看到沒有工作,也沒有準備讀研的大概占到2.2%。如果今年也有這個比例,500多萬的大學生裏面可能有13萬人會變成沒有工業,有工作、與專業無關的占28.6%,有工作,與專業有關占55.1%。粗略估算截至年底,可能還將有150萬大學生不能實現就業。
(2)就業規劃
駐足觀望，鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。光陰似箭，轉眼間我已經進入大三了，大學生活已經過半。我不由考慮起自己的前程。在機遇與挑戰面前，作為壹個市場營銷專業的大學生，我將如何面對它們，我究竟能扮演壹個什麽樣的角色呢?能否在未來創造屬於自己的壹片天地能?我知道我所學專業畢業時應具備的素質。市場營銷專業培養與社會建設需求相適應的掌握從事營銷方向的工作所需要的文化基礎知識，專業技術知識，具有全面素質和綜合職業能力的，直接在生產、服務、技術和管理市場的為祖國社會主義現代化建設服務的實用型專業人才和勞動者。牢牢掌握市場營銷基本知識，具有壹定的創新意識和能力。在畢業前充分利用校園環境及條件優勢，認真學好市場營銷專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為市場營銷就業準備。xxxx-xxxx年:找到合適自己專業特長的工作，利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，適應工作，為將來更高的工作效率努力。現在為未來就業做好準備，多讀市場營銷相關書籍，積累市場營銷基礎知識和人力資源專業知識，並且參與相應實踐，積累相關人力資源工作經驗，提升自身人力資源知識水平，專業技能。完善個人發展、人際關系。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪裏來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。壹屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最後的笑容。
(3)提升能力在心態上隨時做好準備，機會是給有準備的人的!不斷修正自己的市場營銷專業方向，擴大自己的知識與能力的金字塔，對自己選定壹個職業方向，就不輕易的放棄，堅持不懈。積極爭取機會，要比別人付出的多，不斷的充實自己的同時，要爭取合適的機會。在自己工作之余可協助有需要的人。使自己變得不可替代，別人做到的妳要做得更加好，別人做不到的妳就要做到，要不斷超越別人對妳的期望!關註時代的進步，未來及相關行業的發展趨勢。
沒有規劃的實踐是盲目的。計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有壹座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有壹片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。壹個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。