煤礦調查報告範文1
黨的報告提出，教育是民族復興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。優化教育結構，促進義務教育均衡發展。更新教育觀念，深化教學內容和方法，減輕中小學生課業負擔，提高學生綜合素質。加強教師隊伍建設，著力提高農村教師素質。"
可見，教育在我國現代化建設中具有不可動搖的重要作用，我們黨和政府也非常重視。小學階段是培養良好習慣、思維能力和創新能力的黃金時期。所以，打好小學教育的基礎，對以後中學和大學的學習有很大的作用。農村的教育條件和教學水平普遍低於城市小學。因此，農村的義務教育，尤其是小學教育非常重要。從這幾年的情況來看，政府對義務教育的重視和投入越來越大，農村小學的整體面貌也發生了巨大的變化。首先，在教學硬件設施上，破舊的桌椅板凳都換成了新桌椅，圖書、文體器材和各種教學儀器也相應配備。其次，學校的教師數量增長了。但是，我認為農村小學教育還存在很多弊端，主要表現在以下幾個方面:
壹是學校規模小，硬件設施落後。
雖然農村小學在校舍、硬件設施等方面有了很大的改善，但與城市小學相比還有很大差距。我去過壹些沿海地區，和其他地方相比，我們真的很落後。作為農村小學的領導，我們每天都在想從哪裏拿學校經費，而別人的領導每天都在想把學校經費花在哪裏。多麽不同的世界啊！由於農村教育資金有限，很多需求無法滿足。大部分農村小學缺少或不全機房和多媒體教室。圖書館的藏書數量少且過時，運動器材也很差。很多設備只是擺設，經常缺資金，不可能買新的。
二是教師專業水平不高，工作量大。
1，教師負擔重。在我們農村小學，有很多年紀大的老師。這些教師教學經驗豐富，但教育方法落後，教學質量存在很大問題。由於農村信息相對封閉，與外界交流不多，小學教師教育觀念滯後，教育教學能力不強。大部分老師還是用“壹支粉筆+壹張嘴+壹本書”的傳統方法來完成自己的教學，而學生的“學法”依然是“聽、寫、讀、背、考”五段法。這種原始落後的教學方式不僅不能滿足當代教學的需要，而且增加了師生的負擔，耗費了大量的時間和精力，達到事半功倍的效果。同時，農村父母因為生活所迫外出打工，使得農村家庭教育缺位現象嚴重。把應該由家庭和家長承擔的教育責任全部放在老師和學校身上，要求老師在學習和生活上給予這些學生更多的關心和照顧，這無疑增加了老師的負擔。
2.教師的觀念落後。壹些老教師受固有的傳統教學觀念影響嚴重，習慣使用傳統的教學模式。他們思想守舊，觀念落後，改革創新能力弱，畏難情緒重，缺乏實踐課程創新的主動性和積極性。在教學中很自然地走傳統教學的老路，影響了教育質量的提高。
3.師資培訓落後。當務之急是搞好教師培訓，提高教師素質。教師觀念的更新，教材和課程標準的掌握，更多的是靠教師的培訓。但是，目前農村學校普遍存在送培和校本培訓不到位的現象。
煤礦調查的三個報告，各種各樣的三個報告，很多學校老師出去會影響學校裏的教學。其次，辦學和培訓資金短缺。校本培訓不到位，主要是學校的學科教師數量不足，校本培訓缺乏師資和條件，難以形成氛圍，難以保證專業培訓和教學研究的質量。
4.教師在自學和研究方面落後。新課程強調學科教學內容的開放性、交叉性、整合性和綜合性。教師傳統的專業知識儲備已經不能滿足實施新課程教學的需要。教師必須加強自學和研究，不斷“充電”，不斷豐富和完善自己的知識結構，把加強自學和研究當作職業發展的需要。然而，由於地理、經濟和硬件的限制，農村學校用於教師獲取知識和信息的資源極其有限。很多學校沒有網絡，缺少書籍。有限的書不能及時更新，大部分都過時了。老師自學苦於沒有資料可以學習，自學苦於沒有資料可以查閱。收集信息、完善知識結構、改進教學策略受到影響，解決教學中遇到的新情況、新問題缺乏輔助信息。此外，由於學校學習資源的限制，教師校外培訓的成果得不到及時的鞏固、消化和理解，得不到內化和深化。久而久之，訓練結果就丟失了。教師自我學習和研究的落後，嚴重影響了教師的專業發展和素質提高。
第三，素質教育難以實施，課程改革困難重重。
農村教育壹直籠罩在應試教育的陰影下。在大環境的制約和影響下，教師把學生的高分作為重要目標，學校也把學生的成績作為衡量教師教學水平的唯壹依據。雖然開設了音樂、體育、藝術英語等課程，但難以保證，學生身心難以全面發展，知識面狹窄，觀念落後。
新課程專業遙遙領先。特別是新課改後，習慣於使用傳統教學模式的農村教師，在新課程的組織實施中感到困惑和畏難。因此，要加強對教師的專業指導，充分發揮骨幹教師的引領作用和輻射作用。農村學校普遍覺得新課程實施中“懂事”的人太少，力量不足。部分教師雖然參加了壹定程度的培訓，但由於自身素質和群體環境的影響，新課程轉化率不高，難以將培訓收入轉化為教學實踐，難以成為學校實施新課程的骨幹和帶頭人。此外，由於地域特點，學校課程改革缺乏上級業務部門定期有效的指導。缺乏對課程改革實施的指導，制約了農村學校新課程改革的順利進行。
第四，村級小學減少，學生上學不方便
我調查的壹些村級小學，由於教學條件差，教學設備落後等因素，以及越來越多的家長外出打工，把孩子送到教學質量更好的城市學校，計劃生育工作也很到位，所以學生人數逐年減少，很多學校合並為壹所。在壹定程度上，村校合並有利於集中教育資源，節約教育費用。其實合並學校並不是壹件容易的事情。涉及到學生上學路途遙遠，傷害了壹些村民的感情等等。當時合並學校也遇到了很多困難。後來政府給上學5公裏以上的學生每人150元，合並學校成功。但目前農村小學不提供住宿，給壹些家住遠的學生上學帶來不便。小學生年齡小，每天來回跑不僅浪費時間，也難以保證學生的人身安全。但是要住校，學校沒有宿舍。
城鄉差距越來越大。
農村小學在教學水平上無法和城市小學相比，差距越來越大，這可以歸結為五個原因:
1，硬件，即教學設備的簡陋不能為學生創造良好的學習條件；
2.軟件方面，師資力量薄弱，農村條件差，大部分年輕畢業生不願意到農村任教，教師平均年齡偏大，知識結構相對陳舊，工作缺乏年輕人的激情和活力。
3.家長素質低，督促孩子學習的意識淡薄。有些人甚至把他們的孩子送到學校，讓他們留在學校，以避免他在周圍或到處亂跑。
4.孩子天生愛玩，在沒有適當外界壓力的情況下，不會自發產生學習興趣。
5.目前社會就業形勢並不樂觀，大學畢業生找不到工作的現象很普遍。這個時候，很多同齡的農民工已經能夠基本維持自己的生活，很多農民會認為“讀書沒用”“多壹個大學生就多壹個貧困戶”。有了這種認識和環境，學生的學習熱情就會逐漸減弱。
綜上所述，由於全國各地經濟發展不平衡，農村教育發展困難，不容樂觀。農村小學教育占義務教育的半壁江山，必須高度重視其弊端。如果基礎教育不紮實，發展教育只能成為壹句空洞的口號。其問題的解決也是實現教育公平與均衡的必由之路。否則就相當於失去了大部分的小學階段和整個基礎教育的基礎，沒有全民素質教育。因此，農村教育必須跟上社會發展的步伐，不應該被社會遺忘。“再窮也不能窮在教育上，不能苦在孩子身上。”真正做到有多難！只有采取措施徹底改變農村孩子接受最差學校教育的現狀，加強和強化基礎教育鏈條中的薄弱環節，農村小學才能走出困境，為農村基礎教育的發展打下堅實的基礎，促進農村教育的發展。
同誌們有兩句名言:“忽視教育的領導人是缺乏遠見的不成熟的領導人，所以他們不能領導現代化建設。各級領導要像抓經濟工作壹樣抓教育。”。“要千方百計在其他方面有耐心，哪怕犧牲壹點點速度，把教育問題解決好”。基礎教育是面向未來的事業，今天的學生是未來現代化的中堅力量。不要“偏科”，搞好義務教育，特別是農村義務教育。
煤礦調查報告範文2
根據集團公司要求和我礦黨委的統壹部署和安排，按照我隊創先爭優活動方案，全隊積極行動，精心設計創先爭優主題活動和主題目標，積極深入班組，在工作中進行調研和征求意見。
在調研活動中，我壹方面了解到廣大職工對“創先爭優”活動是真心擁護的，也在努力掌握和深入實踐，從而促進了我隊工作的又好又快發展。但是，在調查過程中，我們需要采取更加積極有效的措施，解決工程質量中存在的問題，從而將創先爭優活動引向更深層次。
第壹，不是因為不敢做難的事，而是不敢做。
隨著61鉆孔進尺的推進，距離洞口中心線的位置越來越遠，工人施工難度越來越大，對尺寸的掌握要求也更高。現有的解決方案是將中心線向前移動，以校正道路的前進方向。但每次中線前移都會帶來大大小小的誤差，久而久之也會影響地下工程的質量。
在黑暗的地下，看不到中線的位置，就像失去了前進的方向。如何保證工程質量？有沒有壹石二鳥的方法？能否在不影響工人正常使用的情況下，將中心線前移？怎樣才能給員工帶來便利，降低難度，減少時間浪費，提高工作效率？
帶著諸多疑問和技術難題，從上月中旬開始，組長組織專門工作組多次深入井下61二上皮和6116瓦斯巷道進行調查，認真聽取工人在工作中遇到的困難，並根據井下復雜的地質構造和惡劣的生產作業環境，自己拉尺，反復測量中心線尺寸和巷道距離，認真填寫數據。
“功夫不負有心人”面對各種技術難題，經過無數次嘗試，經過失敗和汗水，終於克服各種困難，成功延長了中心線，不會影響工人的正常使用，也不會在移動中心線的過程中產生誤差。在“兩點確定壹條直線”的基礎上，增加為“三點”、“四點”、“五點”...隨著生產戰線的不斷延伸，中心線上的“關鍵點”也越來越多。通過確定中心線上的幾個點，確定中心線的方向，從而延伸中心線，為井下工作人員指明方向。
第二，通過這次調查，反映出我們隊伍中存在的幾個問題。
1.在安全生產過程中，不難看出，我們的隊伍仍然缺乏技術人才，現有工人的知識水平較低。
2.我們團隊的大學生人數占我們團隊總人數的10%。如何利用好、培養好現有人才，是我們團隊今後安全生產的首要任務。
3.團隊中工作人員解決問題的能力有限，安於現狀的心理普遍存在。
4.員工太保守，不敢打破傳統，缺乏領導力和敢為人先的精神。
三、針對以上問題，制定相應的措施和解決方案。
1.加強工人理論與實踐的結合。加強案例教學，註重職業道德、安全法律意識和實際安全施工技能的綜合訓練:要充分考慮從業人員文化水平不高的事實，加強技能訓練，使培訓內容易於理解和掌握。
2、班組應舉行壹些"崗位技能練習"活動，針對各作業現場的特殊情況，各工序的安全措施，各設備的安全操作規程。某個工作場所使用某件設備安全完成某道工序，每個人都上臺操作，掌握所有設備的安全操作規程，嚴格遵守各項規章制度，認真落實安全措施。操作人員應當接受安全法規、安全意識、安全操作技能、事故預防和處理、避災自救等方面的培訓。只有擁有豐富的知識和良好的工作經驗，才能具備解決問題的能力。
通過這次調查研究，我們在生產工作中還是遇到了壹些困難。如何在困難中發現問題，能否在問題中找到解決方案，需要整個團隊團結壹心，努力打造壹個更大更強的二隊。
煤礦調查報告範文3
20 _ _ _年6月3日，昊升煤業有限公司陳、宋春德、周林到葫蘆素煤礦副井五煤建設工程(原31工程處)調研。6月6日，集團公司副總工程師、昊升煤業有限責任公司陳、鄂爾多斯能化有限責任公司趙、李欣再次來到葫蘆素煤礦，到中煤第五建設公司、礦山建設監理公司調研。現將調查情況報告如下:
壹、礦井情況
中天和創能源有限公司葫蘆素礦生產規模為13萬噸/年，采用立井開拓方式，分別包括主井、副井和回風井。主井凈直徑9.6m，井深669.482m:副井凈直徑10.4m，井深702m風井凈直徑8m，井深681.286m，井底標高位於2-1煤層。豎井施工方法為凍結法。
二、施工隊伍
1.凍結鉆孔施工:主井和風井分別在中煤五建的三個地方施工，副井在中煤壹建的壹個特殊地方施工。
2.凍結施工:主井和風井由中煤建五公司三處施工，副井由中煤建壹公司壹處專用鑿井處施工..
3.建井:主井、風井由中煤壹建(原江蘇五建)施工，副井由中煤五建(原31工程處)施工。
4.監理單位:北京康迪建設監理公司。
三、凍結施工情況
三個井筒設計凍結深度為520米，施工中風井改為全深凍結667米，實際工期如下:
1，凍結鉆孔施工時間:
主井:20 _ _ ~ 6月5日7月2日10，共95天。
副井:6月2日至9月26日，20__，* * 116天。
風井:7月6日至9月28日，20__，共85天。
3煤礦調查報告3煤礦調查報告3煤礦調查報告2。凍結時間:
主軸:20 _ _ _年9月3日20 _ _+0.2 ~ 165438。
副井:20 _ _ _年165438+10月65438+20 _ _ _年9月6日0 ~ 9時。
風井:20__年165438+10月~。
3.活動凍結時間:
主軸:165438+10月2日~ 65438+2月19，20__。
副井:10月11 ~ 20 _ _年2月65438+16。
風井:20__年165438+10月~ 65438+2月29日。
4、試挖時間:
主軸:6月65438+2月65438+9月20日開工。
副井:20 _ _ _年16年2月+65438，試掘15天。
風井:20__年65438+2月29日。
5.豎井150m施工時間:
(1)開挖時間(包括試開挖時間):
主軸:65438+2月19，20__，3月7日結束。
副井:20__ _年2月65438+16至20 _ _ _年3月3日。
風井:20 _ _ _年2月29日開始，20 _ _ _年3月29日結束，12。
(2)150米滑模下套管時間:
主井:2000年3月8日至4月20日。
20__年3月4日至3月25日。
風井:20__年3月13日至4月22日。
6.井筒下150米後，單層井壁段開始施工時間:
主井:20__ _年4月27日至20 _ _ _年6月6日，豎井下到底，單側馬頭門施工。
副井:2000年3月26日至2000年6月6日，井筒至井底，馬頭門均為5m，陽井為8m。
風井:20__ _年4月25日至20__ _年6月6日，風井處於井底，正在進行強制解凍、穿孔和灌漿。
四、中煤五建壹期施工期間情況:
施工隊20__年8月進場，65438+16年2月試挖，提前4個月進場。
1，副井設計:凈直徑10.4m，深度702m150m上部為雙層井壁，下部為單層井壁。-150~-524m墻厚900mm，-524m以下墻厚700mm，混凝土等級C45~C65……...凍結深度為524米。凍結段采用工作面預註漿施工方法，以125m為壹個註漿段，註漿125m，施工100m。
2.施工設備:采用超大型鑿井井架，底跨21×21m，高29.2m，兩層天車平臺；掛板采用雙層掛板，由∮42mm鋼絲繩懸掛；兩套HZ-6中央旋轉式抓巖機，0.6m？抓鬥；16臂雙傘鉆，單6臂，4.5m長鉆桿，∮50mm合金鋼鉆頭；5m？水桶；MJ-4.0-10整體鋼模板；三套起重設備，壹套用於2JK-4/15提升機，兩套用於JK-2.8/15.5提升機；混凝土用3m？底部翻鬥；水平泵用於抽水，水平泵安裝在吊板上，吊板上安裝有水箱，通過氣泵或電泵將井底的水抽到吊板的水箱中。
主井采用三套提升設備，風井采用兩套提升設備。
3.施工工藝:鉆孔爆破，深度4.5m，全井壹次裝藥，同時起爆，每槍炸藥量850~900kg。中央旋轉式巖石裝載機裝載巖石，鏟鬥提升。大模板固定後，混凝土通過卸底鬥卸到吊盤上的灰盤中，通過耐磨軟管灌入模板內，建成井壁。單層井壁施工時，在吊盤上進行井壁嫁接灌漿。這種施工方法是和中國礦業大學合作的科研項目，具體效果還沒有測試過。
4.施工進度:凍結段施工最大進尺1100 m，可正常保證。
5、施工中遇到的問題:
(1)，用水問題:副井施工至馬頭門時，最大用水量800 m以上？/h，主軸達到1000m？/h .現在井筒用水量7m？/h左右，主軸30m？/h左右，風井36m？/h左右
(2)井筒全深度凍結，掘進速度快，但隱患多，主要是凍結孔在巖石中無法自行封堵，造成凍結孔導水。
(3)煤2上方10m處有含水層，煤3上方20m處有含水層，施工時應註意。
6.施工隊伍進場準備:進場前，礦井變電所按永久設計建設，但安裝的設備是臨時的；鍋爐房由建設單位搭建臨時鍋爐；水源由建設單位準備，鋪設臨時供水管道。
7.關於招標:礦井招標采用凍結施工捆綁招標，主風井壹個標段，副井壹個標段。中煤公司的礦井建設中標了，凍結施工單位都是中煤公司的單位。
8.關於凍結單層井壁的效果:因為沒有完全解凍，所以對於實際效果沒有實驗結果。為了確認效果，在風井內進行強制解凍和穿孔註漿。
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