信息孤島是指相互之間在功能上不關聯互助、信息不***享互換以及信息與業務流程和應用相互脫節的計算機應用系統。應當看到，在整個信息技術產業飛速發展過程中，企業的IT應用也伴隨著技術的發展而前進。但與企業的其它變革明顯不同的是，IT應用的變化速度更快，也就是說，企業進行的每壹次局部的IT應用改進都可能與以前的應用不配套，也可能與以後的“更高級”的應用不兼容。因此，從產業發展的角度來看，信息孤島的產生有著壹定的必然性。
信息孤島是壹個普遍的問題，不是什麽人的問題，也不是中國信息化特有的情況，全球每年的應用集成有近3000億美元之巨。信息孤島的類型有很多，不僅企業內各環節存在著信息孤島，企業間也存在信息孤島，所以供應鏈管理和B2B電子商務應運而生。甚至 *** 機關之間也存在信息孤島，在很多地方，有多少個委、辦、局就有多少個信息系統，每個信息系統都由自己的信息中心管著，有自己的數據庫、自己選擇的操作系統、自己開發的應用軟件和用戶界面，完全是獨立的體系。
發展電子商務需要消除信息孤島，不僅是內部消除孤島，而且要消除外部孤島，最終形成閉環。發展電子政務需要消除信息孤島， *** 機關之間需要信息互聯互通、資源***享，最終實現網上政務協同，使社會大眾真正享受到壹站式辦公服務，另壹方面， *** 與民眾之間也亟需加強信息溝通，社會信息資源需要公開， *** 公***信息需要透明。當前擺在人們面前的任務是解決信息化初級階段產生的信息孤島問題，不再讓新的信息孤島繼續出現。
擴展資料
信息孤島的存在所帶來的弊端是顯而易見的。
首先是導致信息的多口采集、重復輸入以及多頭使用和維護，信息更新的同步性差，從而影響了數據的壹致性和正確性，並使企業的信息資源拆亂分散和大量冗余，信息使用和管理效率低下，且失去了統壹的、準確的依據。
其次是由於缺乏業務功能交互與信息***享，致使企業的物流、資金流和信息流的脫節，結果造成賬賬不符、賬物不符，不僅難以進行準確的財務核算，而且難以對業務過程及業務標準實施有效監控，導致不能及時發現經營管理過程中的問題，造成計劃失控、庫存過量、采購與銷售環節的暗箱操作等現象，給企業帶來無效勞動、資源浪費和效益流失等嚴重後果。
再次是孤立的信息系統無法有效地提供跨部門、跨系統的綜合性信息，各類數據不能形成有價值的信息，局部的信息不能提升為管理知識，以致對企業的決策支持只能流於空談。同時由於企業信息孤島的存在，還將影響信息化的集團化、行業化應用。
搜狗百科-信息孤島
什麽是信息孤島
所謂信息孤島是指，在壹個單位的各個部門之間由於種種原因造成部門與部門之間完全孤立，各種信息（如財務信息、各種計劃信息等）無法或者無法順暢地在部門與部門之間流動。這樣就會形成信息孤島。
舉壹個簡單的例子，比如壹個生產型企業，銷售部門應該有自己的銷售計劃，車間則應該依據這個銷售計劃並結合庫房的存貨制訂自己的生產計劃，采購部門則應根據車間的生產計劃和庫房原材料的庫存制定自己的采購計劃。而在很多企業裏面這個流程是不順暢甚至是不通的，銷售部門制訂銷售計劃不考慮車間的生產能力，車間生產不考慮市場的消化能力，采購部門也不依據車間的計劃而自做主張盲目采購。最後造成庫房庫存大量積壓或者造成嚴重的斷貨事故。在這種情況下，這種企業裏面的各個部門就是壹個個孤立的信息孤島。
企業信息孤島解決方案有什麽？
第1，應用中預留接口、公開數據字典、提供二次開發服務，保持原系統結構，數據等，針對需求進行開發補充。
方案優點：保持原有數據。保持操作習慣。
投入低，周期短。 方案缺點：系統沒有經過統壹規劃，數據統計標準不壹，規範性差。
原系統升級後，通過接口和二次開發實現的功能無法隨之更新，需要重新設計和開發。 第二，系統升級，企業系統整體規劃，進行業務改造、數據改造及系統改造。
方案優點：梳理集團業務，經過綜合分析，全面考慮，制定壹套完善的、系統之間能夠相互協同的信息系統。 方案缺點：實施周期長，實施費用昂貴，且新系統對業務人員操作習慣沖擊性大，往往持不配合態度等。
國內常見的集成信息系統套裝產品有：SAP R/3 、QAD、SAP business one 等，其中R/3應用軟件采用模塊化結構。 他們既可以單獨使用，也可以和其他解決方案相結合。
從流程導向的角度而言，各應用軟體間的整合程度越高，他們帶來的好處就越多。且在數據交換以及數據集成方面也表現良好，提供了諸多接口方式及業務組件。
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信息孤島是如何形成的？對企業的管理有什麽危害
信息孤島形成條件。
1、實施了局部信息化應用
企業只有實施了信息化，有了壹個個相當獨立的信息系統-“信息島”，才有可能出現所謂的“孤島”。
2、現有系統之間出現了不能滿足的信息溝通需求
“信息島”之間出現了不能滿足的信息***享或信息溝通需求，是信息孤島的又壹個必要條件。如果“信息島”之間沒有任何信息溝通的渠道，雖然在客觀上已經形成孤立的“島嶼”，但是，這些孤島之間如果沒有信息溝通的需求，也不算是信息孤島。
3、系統本身缺乏滿足新的信息***享需求的能力
現有系統之間出現了新的信息***享需求，又無法通過調整系統配置建立相互之間的溝通、滿足新的要求時，信息孤島就出現了。
信息孤島的危害：
首先是導致信息的多口采集、重復輸入以及多頭使用和維護，信息更新的同步性差，從而影響了數據的壹致性和正確性，並使企業的信息資源拆亂分散和大量冗余，信息使用和管理效率低下，且失去了統壹的、準確的依據。其次是由於缺乏業務功能交互與信息***享，致使企業的物流、資金流和信息流的脫節，結果造成賬賬不符、賬物不符，不僅難以進行準確的財務核算，而且難以對業務過程及業務標準實施有效監控，導致不能及時發現經營管理過程中的問題，造成計劃失控、庫存過量、采購與銷售環節的暗箱操作等現象，給企業帶來無效勞動、資源浪費和效益流失等嚴重後果。再次是孤立的信息系統無法有效地提供跨部門、跨系統的綜合性信息，各類數據不能形成有價值的信息，局部的信息不能提升為管理知識，以致對企業的決策支持只能流於空談。同時由於企業信息孤島的存在，還將影響信息化的集團化、行業化應用。
什麽是信息囚籠、信息孤島及信息對抗
企業裏有大量的分布於各個計算機系統的數據，人們使用信息處理工具的目的就是希望把這些數據進行整理和分析，找到其中有價值的信息，為企業的經營決策提供依據。但是實際情況往往和這個願望大相徑庭，在現有的信息傳統中，存在著信息化系統與傳統業務系統脫節、信息化各子系統脫節、信息化整合傳統資源脫節的“三脫節”現象，這直接導致了企業信息囚籠、信息孤島和信息對抗的問題。
在信息化過程中，企業積累了大量的數據，包括生產運作、客戶、產品和銷售等方面，但這些數據卻被深埋在單獨的計算機系統中未加以或難以運用，其潛力也不能發揮出來。而另壹方面，企業在維護這些計算機設備和數據庫系統上進行了可觀的投資，很多管理者甚至不無感慨地說：“在信息系統上的投資就像壹個黑洞，花了很多錢，卻不見成效”。不僅豐富的數據被深埋著，企業自身好像也被這些系統套著，這就是信息的囚籠現象。
系統間的相互交互、兼容和集成問題是另壹個重要的問題。信息化有壹個從初級階段到中級階段，再到高級階段的發展過程。在計算機應用的初級階段，人們容易從文字處理、報表打印開始使用計算機，進而圍繞壹項項業務工作，開發或引進壹個個應用系統。這些分散開發或引進的應用系統，壹般不會統壹考慮數據標準或信息***享問題，如某企業財務管理用“管家婆”，生產運作用“用友”，銷售管理用“金蝶”，客戶關系管理和人力資源管理自己開發，這樣，各個系統之間的數據很難進行交換。信息系統往往被其所屬的部門隔絕，決策者很難得到壹個基於對大量數據進行運算後得到的企業經營運作總體圖景，這種現象就稱為“信息孤島”。
企業中的信息流、資金流和物流應該能夠相互驗證，協調壹致，但由於數據的分散和不兼容性，不同部門也有各自不同的體制，這樣導致信息流所反映的資金流和物流的情況在很多時候還存在矛盾，這必然會導致信息之間的相互對抗。
如何解決信息囚籠、信息孤島和信息對抗的問題是現代企業經營管理中面臨的又壹個挑戰。
信息孤島形成的原因
信息孤島 又叫自動化孤島、資源孤島，是指在數據信息單元單獨存放、不能自動地實現信息***享與交換，需要靠人工與外界進行聯系的壹種現象。
信息孤島是由計算機技術運用的不斷深入，不同軟件產品的大量使用造成的。消除信息孤島的根本辦法是對資源進行統壹規劃，研制壹體化智能信息處理平臺，以達到資源***享和協同工作目的。
究其“信息孤島”產生的原因，主要是由於在九十年代初，隨著計算機技術與網絡技術的迅猛發展，國內外基本上沒有誰坐下來認真思考計算機網絡技術到底該怎樣運用更有效，只是蜂擁而上。廠商們為了爭取更多的經濟利益，他們不能也不會引導消費者理性建網、建庫等工作；許多教育機構在信息化大背景下，只是“聽說”，不管用得著還是用不著，糊裏糊塗卷入教育信息化的浪潮中；更值得指出的就是教育指導部門沒有及時有效的指導學校或單位進行教育信息工程的建設，沒出針對全國、本省或本地區的教育信息化工作進行長遠規劃，也沒有出臺統壹的標準（當然，現在已經出臺壹部），致使各地 *** 、教育行政部門和各大中小學校重復投資建設的情況十分嚴重。
硬軟件建設還只是“信息孤島”形成的原因之壹，更重要的還應該是各教育機構在地區與地區之間，學校與學校之間相互不合作，著眼壹些眼前小利，不但不加強信息***享，反而加強信息封鎖。我記得在壹次優質競賽活動中，甲校擁有壹段較好的視頻資源，乙校的壹位老師想借之壹用，由於甲校的有教師參加本次活動，與乙校教師是競爭對手而拒絕。
從競爭的角度思考，甲校的作法好象無可厚非，但從比賽的背後我們可以看出學校與學校之間的不合作給教育信息化帶來的無窮的阻力，要實現資源的高度***享還需要教育主管部門尋找良方！。
信息孤島形成的原因
信息孤島
又叫自動化孤島、資源孤島，是指在數據信息單元單獨存放、不能自動地實現信息***享與交換，需要靠人工與外界進行聯系的壹種現象。
信息孤島是由計算機技術運用的不斷深入，不同軟件產品的大量使用造成的。消除信息孤島的根本辦法是對資源進行統壹規劃，研制壹體化智能信息處理平臺，以達到資源***享和協同工作目的。
究其“信息孤島”產生的原因，主要是由於在九十年代初，隨著計算機技術與網絡技術的迅猛發展，國內外基本上沒有誰坐下來認真思考計算機網絡技術到底該怎樣運用更有效，只是蜂擁而上。廠商們為了爭取更多的經濟利益，他們不能也不會引導消費者理性建網、建庫等工作；許多教育機構在信息化大背景下，只是“聽說”，不管用得著還是用不著，糊裏糊塗卷入教育信息化的浪潮中；更值得指出的就是教育指導部門沒有及時有效的指導學校或單位進行教育信息工程的建設，沒出針對全國、本省或本地區的教育信息化工作進行長遠規劃，也沒有出臺統壹的標準（當然，現在已經出臺壹部），致使各地 *** 、教育行政部門和各大中小學校重復投資建設的情況十分嚴重。
硬軟件建設還只是“信息孤島”形成的原因之壹，更重要的還應該是各教育機構在地區與地區之間，學校與學校之間相互不合作，著眼壹些眼前小利，不但不加強信息***享，反而加強信息封鎖。我記得在壹次優質競賽活動中，甲校擁有壹段較好的視頻資源，乙校的壹位老師想借之壹用，由於甲校的有教師參加本次活動，與乙校教師是競爭對手而拒絕。從競爭的角度思考，甲校的作法好象無可厚非，但從比賽的背後我們可以看出學校與學校之間的不合作給教育信息化帶來的無窮的阻力，要實現資源的高度***享還需要教育主管部門尋找良方！