二、淮南安全教育平臺簡介
1、建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2、建立有效的安全教育體系。
在確保安全教育內容的科學性、系統性和規範性的基礎上，借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。
3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。
通過信息化平臺，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。
4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。
通過信息化平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。
5、協助中小學提升應急疏散演練效果。
各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規範》要求，做到中小學校每月壹次、幼兒園每季度壹次應急疏散演練，並確保演練安全和效果。中國教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題，提高應急疏散演練的效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、淮南中小學安全教育新聞
校門口兩側200米內禁擺食品攤
實施意見提出在學校周邊探索實行學生安全區域制度。
在安全區域內，禁止新建對環境造成汙染的企業、設施；學校門口兩側200米範圍內不得確定為食品攤販經營活動區域；校園周邊200米以內禁止設立互聯網上網服務營業場所、營業性歌舞娛樂場所、營業性電子遊戲場所、彩票專營場所以及其他未成年人不宜進入的場所；禁止設立存在安全隱患的場所等。
同時，在安全區域內，公安機關要健全日常巡邏防控制度，加強學校周邊“護學崗”建設，優先布設視頻監控系統，增強學生的安全感。公安交管部門則要加強交通秩序管理，完善交通管理設施，在有條件的學校門口探索設立“接送港灣”和“即停即走”通道。
undefined
關鍵詞：安保隊伍
每所學校都要配專職安保人員
根據要求，學校要建立專、兼職結合的安保隊伍。學校按照相關規定，根據實際和需要，配備必要的安全保衛力量。
除學生人數較少的學校外，每所學校應當至少有1名專職安全保衛人員或者受過專門培訓的安全管理人員。地方人民政府、有條件的學校可以以購買服務等方式，將校園安全保衛工作交由專門保安服務公司負責。學校要與社區、家長合作，在教育、公安等部門的指導下積極建立學校安全保衛誌願者隊伍，在上下學時段維護學校及校門口秩序。寄宿制學校要根據需要配備宿舍管理人員。
undefined
關鍵詞：安全教育
增加反欺淩反暴力等教育內容
校園欺淩時有發生，為預防這壹情況，實施意見提出，要在教育中適當增加反欺淩、反暴力、反恐怖行為、防範針對未成年人的犯罪行為等內容。
教育部門要會同有關部門研究制定學生欺淩和暴力行為早期發現、預防以及應對的指導手冊，建立專項報告和統計分析機制。學校則要設立學生求助電話和聯系人，及早發現、及時幹預、制止和依法查處欺淩、暴力行為。
對有壹般不良行為、暴力行為的學生，探索建立由校園警務室民警或者擔任法治副校長、輔導員的民警實施訓誡的制度；對實施暴力欺淩情節嚴重、涉嫌違法犯罪的學生，公安、司法機關要堅持寬容但不縱容、關愛又嚴管的原則，指定專門機構或者專門人員依法處理，特別是對犯罪性質和情節惡劣、手段殘忍、後果嚴重的，必須堅決依法懲處，形成積極正面的教育作用。網絡管理部門如果發現通過網絡傳播的欺淩或者校園暴力事件，要及時予以管控並通報相關部門。 ;