本專業培養德、智、體、美全面發展，符合我國社會主義現代化建設要求，具有從事機電技術工作所必需的概念知識和綜合專業能力的機電設備、自動化設備和生產線的操作人員和維修人員。
三。經營範圍
本專業畢業生面向各行業，主要從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維護和檢測，也從事機電產品的市場營銷和技術服務等與機電技術應用相關的工作。
四。知識結構、能力結構和要求
1.具備必要的文化基礎知識。
2.掌握機械、電氣電子技術和自動控制的基礎知識。
3.掌握典型機電設備的結構和工作原理。
4 .具有機電自動化設備安裝、調試、運行和維護的基本能力。
5.具有壹般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力。
6.具備改裝簡單機電設備的能力。
動詞 （verb的縮寫）學習的主要課程
基礎理論課:政治、語文、數學、英語、計算機應用、體育與健康、物理。
專業技術課程:機械制圖、機械基礎、電工電子技術及應用、金屬工藝學、機電設備概論、液壓與氣動傳動、電氣與PLC控制技術、微機控制技術及應用、傳感器及應用、自動化設備及生產線調試與維護、機電商品銷售、市場營銷、機械CAD/CAM等。
機電專業人才被國家列為21世紀社會發展最急需的十大專業人才之壹。
大大提高產品的性能、質量和可靠性；提高制造技術，增強企業的適應能力，降低成本，提高勞動生產率，都離不開自動化生產。機電壹體化是世界和未來工業技術和產品發展的主要趨勢，也是中國工業發展的必由之路。機電行業作為我國國民經濟的支柱產業，發展前景廣闊，對壹線應用型人才的需求將持續旺盛，就業前景光明。機電專業是壹門基礎性、交叉性專業。不僅學習機械知識(鉗工、車工、焊接、數控車床等。)，還要學習電氣知識(電工、電子、可編程控制器、氣動與液壓等)。)，從而達到機械和電氣的有機結合，適用於各行各業。以後幾乎不存在不同行業“轉行”的問題。雖然2008年和2009年出現了“金融危機”，但06級專業的同學依然早早地被不同行業的用人單位錄用。
通過機電專業的學習，畢業生完全能夠勝任機電領域的大部分崗位。不同行業熟練。在以後的工作中，可以根據實際的社會經濟情況調整自己的職業，不需要為知識的更新付出太多的成本。
2.本科學歷，機電工程專業。畢業7年，在學校沒學到多少專業知識。畢業後壹直做設備管理工作。感覺很閑。
首先我想問壹下妳眼中的設備管理是什麽，然後七年後妳會做什麽，然後妳還能做什麽，最後，這七年妳的價值在哪裏？如果妳跟我說設備管理就是拿壹堆表格和報表，那我只能說，即使妳做了7年，妳還是沒有入門。我設備管理的最高紀錄是9個月故障時間減少了50%，工齡比妳略長，工作8年。現在說就算辭職，1個月內找個工作養家糊口也不是問題，基本就是自戀了。
3.機電專業介紹是什麽？
機電專業簡介:
機電專業是熱門的機電專業，技術含量高，崗位需求大，學生應用多。既是我校的長期專業，也是我校的骨幹專業。本專業主要培養掌握機械設備、自動化設備和生產線操作與維護的高素質勞動者和中初級專業技術人員。畢業生主要從事數控加工、鉗工、電工、自動化設備安裝調試、維修檢測等工作。
這個專業優勢明顯:
1，本專業是省級示範專業，省第壹批課改試點專業。是目前就業市場最缺人才的專業之壹，就業質量高，就業率100%。
2.現有專業教師20人，其中高級講師2人，工程師3人，維修電工、數控加工、普通車工8人。2007年，某教師獲得省優秀骨幹教師稱號；有四項創新成果申報國家專利；在今年市組織的數控加工中心和數控銑削技能大賽中獲得壹等獎1名，二等獎1名，二等獎2名。
3、實驗實訓設備齊全，數量多，配置高。普通機床25臺，數控機床16臺，64工位鉗工室。
機電壹體化技術是將機械技術、電氣電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號轉換技術等有機結合起來，並綜合應用於實踐的綜合性技術。是現代化的自動化生產設備，幾乎全部是機電壹體化設備。
壹、培訓目標
具有相應的文化基礎知識，德、智、體、美全面發展，具有從事機電技術工作所必需的理論知識和綜合專業能力，具有操作和維護機電設備、自動化設備和生產線的能力；培養適應市場需要的具有較強專業技術能力和壹定工作創新精神的高素質勞動者和初、中級專業人才。
第二，就業導向
本專業畢業生面向各行業，主要從事鉗工、電工、數控加工、機電設備、自動化設備及生產線的安裝、調試、操作、維修、檢測等工作，也從事機電產品的市場營銷和技術服務以及其他與機電技術應用相關的工作。
第三，知識和素質要求
1.知識要求
(1)掌握馬克思主義基本原理和必要的科學文化知識；
(2)掌握必要的數學和英語基礎知識；
(3)掌握機械制造知識；
(4)掌握必要的電工和電子技術知識；
(5)掌握微型計算機及應用知識；
(6)掌握數控原理、數控機床和數控加工編程的知識；
(7)數控機床故障診斷與維修知識。
2.質量要求
有文化基礎知識，政治素質好，遵紀守法，行為文明，有壹定的審美知識和審美能力。
具備壹定的運動技能和健康知識，並有良好的體育鍛煉習慣，身心健康
第四，核心技能和成績
中級鉗工
初級維修電工
中級車工
CAD中間產品
4.機電工程專業什麽？
機電專業是熱門的機電專業，技術含量高，崗位需求大，學生應用多。既是我校的長期專業，也是我校的骨幹專業。本專業主要培養掌握機械設備、自動化設備和生產線操作與維護的高素質勞動者和中初級專業技術人員。畢業生主要從事數控加工、鉗工、電工、自動化設備安裝調試、維修檢測等工作。
這個專業優勢明顯:
1，本專業是省級示範專業，省第壹批課改試點專業。是目前就業市場最缺人才的專業之壹，就業質量高，就業率100%。
2.現有專業教師20人，其中高級講師2人，工程師3人，維修電工、數控加工、普通車工8人。2007年，某教師獲得省優秀骨幹教師稱號；有四項創新成果申報國家專利；在今年市組織的數控加工中心和數控銑削技能大賽中獲得壹等獎1名，二等獎1名，二等獎2名。
3、實驗實訓設備齊全，數量多，配置高。普通機床25臺，數控機床16臺，64工位鉗工室。
機電壹體化技術是將機械技術、電氣電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號轉換技術等有機結合起來，並綜合應用於實踐的綜合性技術。是現代化的自動化生產設備，幾乎全部是機電壹體化設備。
壹、培訓目標
具有相應的文化基礎知識，德、智、體、美全面發展，具有從事機電技術工作所必需的理論知識和綜合專業能力，具有操作和維護機電設備、自動化設備和生產線的能力；培養適應市場需要的具有較強專業技術能力和壹定工作創新精神的高素質勞動者和初、中級專業人才。
第二，就業導向
本專業畢業生面向各行業，主要從事鉗工、電工、數控加工、機電設備、自動化設備及生產線的安裝、調試、操作、維修、檢測等工作，也從事機電產品的市場營銷和技術服務以及其他與機電技術應用相關的工作。
第三，知識和素質要求
1.知識要求
(1)掌握馬克思主義基本原理和必要的科學文化知識；
(2)掌握必要的數學和英語基礎知識；
(3)掌握機械制造知識；
(4)掌握必要的電工和電子技術知識；
(5)掌握微型計算機及應用知識；
(6)掌握數控原理、數控機床和數控加工編程的知識；
(7)數控機床故障診斷與維修知識。
2.質量要求
有文化基礎知識，政治素質好，遵紀守法，行為文明，有壹定的審美知識和審美能力。
具備壹定的運動技能和健康知識，並有良好的體育鍛煉習慣，身心健康
第四，核心技能和成績
中級鉗工
初級維修電工
中級車工
CAD中間產品
5.機電設備維修與管理專業是什麽？
機電設備維修與管理專業是培養和掌握機電設備生產、安裝、調試、維護和管理的專業知識和操作權利技能，從事機電設備的維修和管理工作。
專業核心課程及主要實踐能力:機械制圖、電工電子技術、自動檢測技術、液壓與氣動、機械制造技術、機床數控技術、焊接技術、設備電氣控制與維修、機電設備安裝與維修、計算機輔助設備管理、機械加工實訓、鉗工實訓、維修電工實訓、機電設備安裝、調試、拆卸與維修實習、課程設計、畢業實習等。，以及各個學校的主要特色課程和實踐環節。
6.如何完善煤礦工人機電專業知識課件
(1)建立自己的機電管理體系。
努力打造鐵煤集團本質安全型機電系統，以精細化管理手段創新煤礦機電管理，構建“五位壹體”新格局。“五位壹體”的基本思路是:“設備現代化”、“設備完善化”、“工作精細化”、“管理科學化”、“人員知識化”，從以上五個不同方向實現煤礦本質安全型機電系統。
(2)加強煤礦企業信息化建設。
煤礦企業機電信息化技術應包括:機電設備綜合查詢、設備基本信息、設備使用情況、設備租賃計劃、設備購置計劃、設備維修計劃、設備發放、倉儲管理、設備維修驗收、維修改造招投標管理、維修合同管理、特種設備管理、設備報廢管理、設備費用結算，實現機電設備全生命周期各類靜態和動態信息的全面有效管理。應用ERP信息系統進行微機管理，實現設備狀態的動態跟蹤和在不同生產現場的分布，準確記錄和跟蹤設備購置、租賃、大修、維護、備件配置等業務流程，實現科學有序的管理，使設備滿足生產需要，降低整體運營成本。
(3)加強機電標準化管理
機電標準化是保證礦井機電安全生產的基礎，應從管理標準化和設備標準化兩方面入手。要逐步完善機電標準化工作，成立標準化領導小組，制定標準化建設的目標、具體措施和完成時間。實行“三抓”，即抓“點”上的薄弱環節；“行”上，註重設備維護，達標；抓“面”上的裝備質量升級。要建立機電標準化獎懲制度，開展機電標準化競賽，樹立標準化典型。
工程，追求卓越，思想上永不滿足，推動機電標準化工作全面升級。
(4)紮實做好設備綜合管理工作。
設備管理的基本任務是掌握設備動態，建立和保管設備檔案，辦理設備調撥和調撥手續，掌握設備技術和性能狀況，編制和審核機電設備的購置、更新、改造、修理和配件計劃，掌握大修資金的使用，對設備實行全過程管理。建立全面的設備管理體系，采用ERP系統管理，完善全面的設備管理體系，配備專業的設備管理人員，實施流程管理，確保設備管理的制度化、規範化和標準化。
(5)認真執行規章制度。
規章制度是機電業務活動的準則，是做好機電工作的紀律保證，應該建立和完善。該礦必須制定切實可行的設備管理制度。目前，規章制度執行不利是壹個突出問題，特別是在運行、維護、質量驗收和現場管理等制度的執行方面。礦井機電管理的主要工作對象是設備，執行規章制度也必須以管好、用好、修好設備為重點。目前急需實施的規章制度有:機電管理人員責任制；改造後的設備操作規程等系統。
(6)實行計劃管理，加強綜合平衡。
計劃管理是機電管理的核心，是組織機電經營活動的基礎。應制定月度機電工作計劃，計劃內容應根據機電設備的使用狀況、礦井生產計劃、機電施工技術力量、上級部門的意見和要求等制定。及時正確的協調平衡是計劃順利實施不可或缺的手段。要做好協調平衡，首先要有壹個相對有效的協調平衡機制。礦井應設立機電調度室，配備調度員，負責機電的調度平衡工作。其次，建立健全綜合平衡工作制度，如機電管理人員值班制度、機電工作與生產例會、采掘、機械、運輸、通訊等機電隊長例會等。然後定期組織分析機電設備的安全、質量、維修、動態、配電等情況。為下個月的機電計劃提供有力的依據。
(7)落實技術人員責任制，加強技術管理。
技術人員是技術管理的主體。要采取責、權、利掛鉤的辦法，充分發揮技術人員的作用，加強技術管理，方便技術人員解決生產活動中的技術問題。
為了提高機電技術管理的質量，必須嚴格審批施工措施，分級負責，分級檢查。要重視積累的技術資料和科技信息的檢索，做好圖紙資料技術檔案的管理。設備運行、檢查、維護、檢修、事故等記錄。應做好分析，妥善保管，歸檔備查。設備技術性能測量報告、機電工作檢查、維修報告、報表也必須存檔備查。
(8)突出機電管理的重點
礦井機電系統復雜，必須抓住工作重點。目前機電管理要重點關註兩個方面:①安全性和可靠性。危及礦山安全生產的重要設備和電氣設備，必須及時更新改造。對暫時達不到要求和標準的設備，要分期分批進行整改，逐步提高設備的安全性和可靠性。②關鍵環節是操作、維護和維修。不按規則操作會導致事故，不檢查和維護，不發現隱患，不維修和不補償老化和磨損。
(9)努力提高員工的專業技術素質，搞好員工培訓。管理、使用和維修機電設備，必須要有具有高級專業技術知識的人才，才能充分發揮先進設備的優勢。業務技術培訓是機電管理的壹項重要基礎工作。經過培訓的人員不僅要學習基礎知識，還要學習當前管理、使用和維修設備所需的專業技術知識。同時要建立激勵機制，比如評技術職稱(包括工人評技師)，結合企業的經濟能力提高高科技人才的經濟待遇。
(10)明確指導思想，實施目標管理，認真評價機電工作質量。
總的來說，礦井機電工作的指導思想應該是提高設備維修質量，減少機電事故，保證礦井正常生產秩序，不斷提高機電管理水平，使礦井獲得最佳經濟效益。各礦要根據工作進展的實際情況制定具體的指導思想。
礦山機電管理的總體目標應該是使設備安全、經濟、合理地運行，追求設備全壽命周期費用的最優化，使設備的綜合效率最高。各礦要根據設備維修質量和管理人員的專業技術素質和技術條件制定具體目標，逐步達到最高目標。
7.我是學機電設備維修與管理的，很想學好。學好本專業書裏的理論知識重要嗎？
基礎課:妳壹定要學好高等數學，我感覺這是提高技術水平的壹個基礎。不然妳以後看不懂別人的論文，還有方程和方程式。專業課:理工科都很重要，兄弟。基於力學和電工學，妳要理解，不壹定掌握，但壹定要有印象，然後在工作中慢慢消化。CAD是工程技術人員必須知道的東西，否則妳做不了技術人員的工作。現在機電設備更新速度挺快的，種類也很多。妳得學會基本原理，掌握它，這樣設備到妳面前，廠家就有說明書了。修復它並不容易。都是簡單的維修問題，不會讓妳去修電路板。要管理好設備，就要建立好的、壞的、用過的、備用的、專人管理、設備完好、定期檢查維護等各種臺賬。總之，想從工作中走出來壹段時間，壹定要學好自己的專業知識(基礎知識)。
8.暖通專業和機電的區別，暖通專業和機電區別的知識。
暖通空調相關專業包括:建築力學、流體力學、傳熱學、工程熱力學、建築電氣、自動控制原理、建築給排水、建築環境學、熱質交換原理與設備、流體輸配管網、機械設計基礎、供熱工程、燃氣輸配、建築環境測量、制冷技術、暖通空調、建築設備自動化、建築消防技術與設備、建築設備預算、施工組織與技術等。暖通空調是建築設備中工種的分類名稱，主要包括采暖、通風和空調。在學科分類中，暖通空調稱為采暖、供氣、通風與空調工程，是建築的組成部分。暖通專業培養目標:本專業旨在培養具有室內環境設備系統和建築設施系統的設計、安裝、調試和運行管理，以及國民經濟各部門所需的特殊環境的研究開發等方面的基本理論知識和能力，並能在設計研究院、建築工程單位、物業管理部門及相關科研、生產、教學單位工作的高級人才。培養要求:本專業學生主要學習建築物理環境和環境控制系統的基礎理論知識，接受建築設備系統的設計、調試和運行管理的基本培訓，具備該領域的初步工作能力。專業技能:畢業生應掌握以下知識和體系:1，系統掌握本專業領域必備的技術基礎理論知識。主要包括:熱質交換原理與設備、流體力學與流體輸配網絡、燃氣輸配、工程熱力學、建築環境、計算機、電工與電子、機械設計基礎；2.系統掌握建築環境工程和建築設備工程的專業基礎理論知識。主要學科:土木工程、建築環境與設備工程。主要課程:傳熱學、流體力學、工程熱力學、熱質交換原理與設備、電工學、機械設計基礎、供熱工程、鍋爐房技術與設備、制冷技術、空調、工業通風、流體輸配管網、燃氣輸配、建築設備自動化等。實踐環節:包括金工實習、認識實習、生產實習、畢業實習、基礎課和專業基礎課實驗、相關專業的課程設計和畢業設計等。，壹般安排40周左右。就業方向:1。從事工礦企業采暖、通風、空調、制冷系統的設計、施工、安裝；2.科研院所和高等院校從事采暖、通風、空調和制冷系統的設計、研究、開發和教學；3.高科技企業的科研、設計和管理；4.城市建築環境中供暖、通風、空調和制冷系統的安裝、調試和運行管理。
9.機電壹體化相關專業有哪些？
培養目標:培養學生具備機械(機械)、電氣(電子)、液壓(氣動)壓力等方面壹定理論知識和綜合專業能力的機電設備、自動化設備、生產線的操作維護人員；掌握機電壹體化設備安裝、調試、運行、維護、維修以及技術改造、技術監督和管理的中級工程技術人員和高級技術綜合應用型人才；加工、制造工藝設計和加工的基本方法和技能；良好的識圖和繪圖能力；壹定的計算機應用能力；能使用CAD\CAM軟件的應用能力；具備機械加工設備的操作技能、數控機床的操作維護能力和壹定的編程能力；還有很強的工程實踐能力和創新精神與能力。就業方向:從事各制造領域機電壹體化設備的規劃、管理、安裝、調試、維護等技術服務；也適合設備改造、新產品調試、生產和技術管理崗位、質量檢驗和品控崗位；也可以從事產品研發和設計，以及產品營銷和技術支持和機電技術相關的工作。本專業綜合能力強，就業面廣。機電壹體化相關專業知識