壹、課程設計概況
課程設計指導書名稱：《管理信息系統》
課程設計指導書代碼：040115
學 時 學 分 ：1.0學分/1周
課程設計的目的：課程設計是理論學習的補充環節，是對學生所學知識的綜合運用能力的檢驗，也是學生提高分析問題解決問題能力的大好實踐時機。通過課程設計，讓學生接觸社會，深入實際，親自動手運用所學的專業知識和技巧，去分析、研究、解決這些實際問題，從而靈活運用所學知識，增強實際工作能力，為順利走向工作崗位打下堅實的基礎。管理信息系統課程設計是在學生學完了《數據庫原理》課程後開設的壹門實踐性課程，旨在通過對管理信息系統從分析、設計到實現的全過程剖析和實踐，更好地理解數據庫原理中的概念和原理，並由此掌握開發管理信息系統的基本思路和方法。
二、課程設計內容及要求
課程設計內容：
(壹) 題目：題目要概括設計的中心內容，簡單明確，突出主題；
(二) 摘要: 要求寫出同壹內容的中文和英文的摘要。摘要應說明本設計的中心思想和主要內容。
(三) 目錄: 目錄是整個設計的提綱，也是設計的重要組成部分，目錄以章、節兩級目錄為宜。
(四) 正文: 課程設計說明書的正文壹般可按章、節的格式來書寫，正文常常包括如下幾個部分：
第壹章：概述
現行系統運行狀況簡要介紹及存在的主要問題，說明選題的意義及必要性。
第二章：系統分析
2.1可行性分析
2.2信息系統目標
2.3系統開發方法的選擇
2.4組織結構與管理功能分析
2.5業務流程分析
2.6數據流程分析
2.7數據字典
第三章系統設計
3.1系統功能結構設計
3.2代碼設計
3.3系統物理配置方案設計
3.4輸入/輸出設計
第四章系統使用
4.1系統界面
4.2系統的使用說明書
三、上機的時間
周壹
周二
周三
周四
周五
四、課程設計的考查
1、考核內容：考勤記錄；課堂表現；構思的新穎性、創新性；理論運用的是否到位；管理信息系統的完整性、可行性以及實際完成情況。
2、成績評定方法：根據學生在壹周的課程設計中的實際表現並結合設計報告的寫作水平給與其“優、良、中、及格或不及格”的成績。
五、參考題目
1、企業工資管理系統；
2、倉庫管理系統；
3、教務/教學管理系統；
4、項目管理系統；
5、醫院管理系統；
6、圖書管理系統；
7、辦公自動化系統；
8、學籍管理系統；
9.成績計算管理系統