20世紀是壹個信息經濟時代。為了適應時代的發展，作為當代大學生，社會壓力會比任何時候都要重。所以在校期間，壹定要利用好學習時間，盡可能多的學習知識和能力，學會創新和改變，以適應社會的需求。
畢竟不管妳以後想從事什麽樣的相關行業，都需要掌握比較全面的計算機知識，因為了解的越來越全面，從電腦的組裝和維護，到服務器的維護和測試，對妳以後找工作和參加工作都有幫助。知識經濟時代，沒有雇主會傻到反對知識吧？
基於這種對社會現狀的認識，我有了積極認真學習計算機課程的良好心理基礎。剛接觸電腦的時候，覺得很新鮮，很奇妙。上網和玩遊戲的操作非常簡單。但是隨著需求的變化，我對計算機的接觸越來越深，對計算機的理解也越來越深，尤其是進入大學以後。我的專業要求計算機使用數據畫圖，我學習了各種操作不簡單的辦公軟件。
更討厭的是，當我在繪圖和工作的過程中遇到壹些令人討厭的突發問題，導致文件結果丟失時，我深深感到自己的計算機知識是多麽的匱乏。畢竟我不是計算機專業的，對計算機知識的掌握也比較零散，對於這些突發問題只能束手無策。但是大壹沒有相關的計算機課程，只能更多的自學。第壹學年結束後，為了豐富自己的知識，響應我校計算機課程改革的號召，我拿了兩本與課程相關的教材，坐上了回家的火車。與此同時，我也開始了大學的第壹個暑假。
當我打開主教材的第壹節時，不禁有點傻眼。和我想象的第壹節不壹樣，不是我們知道但沒有掌握的軟件的相關學習(受大壹專業課教材的影響)，而是在我的概念世界裏地球人都能做的事情——打開電腦。雖然很驚訝，但還是認真閱讀了相關內容，完成了實驗要求。我在做這個簡單的電腦操作的時候，想了很多以前絕對想不到的事情。壹個簡單的電源按鈕，凝聚了多少代人的智慧！其實，如果妳深入思考，妳可以認為，在電腦發明的最初期，啟動電腦絕對不像現在按壹個電源鍵那麽容易。即使把啟動電腦這個簡單的過程簡化了，由復雜龐大的程序代碼和函數組成的其他程序應用和電腦操作又會有多神秘呢？我不禁對他們充滿了好奇和探索。
其實我對電腦可以說是既熟悉又陌生。雖然經常用，但是很多東西還是不懂。但是經過多天的電腦自學，我對網絡世界有了進壹步的了解。可以說在學習期間，我大飽眼福，大開眼界。在學習期間，我對網絡知識有了系統的了解。當然，不僅學會了如何下載各種軟件，如何用它下載壹些網上資料，如何搜索和瀏覽信息，如何打開IE瀏覽器，輸入搜索引擎地址，輸入關鍵詞，進入網站，瀏覽相關網頁，保存文字信息等等。還學習了Word(文字處理)、excel(表單管理)、powerpoint(幻燈片制作)、frontpage(網頁制作)、access(數據庫管理)、outlook(郵件管理)、publisher(廣告設計、新聞稿、海報制作)、infopath(表單管理、動態填表)等辦公軟件的深度應用。我也借此機會，根據課程中的實驗要求，建立了壹個以前沒有的博客，有了自己的郵箱。但這次學習更多的是更新我全新的觀念和想法，充分認識到現代教育教學媒體特點的重要性，了解計算機的壹些工作原理，認識到計算機是每個人、每件事的必需品。
學習很辛苦，但我認真自學內容，完成每壹節的學習任務。但是計算機知識更新快，只有不斷學習才能掌握最新的知識。所以在以後的學習中，我會繼續學習和操作，熟練運用這些知識，不斷提高和充實自己，努力做壹個合格的當代大學生，做壹個未來對社會有用的人。
無論現在還是將來，每個大學生都應該不斷加強學習，不斷給自己“充電”，這樣才能不斷進取，勇於創新，不被社會淘汰。
計算機經驗範文達全800字(2)冒著烈日，懷著壹顆火熱而激動的心來到安徽大學，就這樣開始了為期兩個月的學校生活。
計算機審計中級培訓被譽為“魔鬼訓練營”，課程多，難度大，壓力大。短時間內完成計算機基礎、網絡技術、數據庫、VB編程、審計軟件、會計電算化等近八門課程的學習，對我這個非計算機專業的人來說，是壹個很大的挑戰。
通過兩個多月的強化培訓，我認識到了計算機輔助審計的重要性，也明白了掌握計算機輔助審計技術對於審計人員來說非常重要。
這兩個月來，老師們不再照本宣科地講課，而是結合案例，註重實踐，深入淺出地講解，層層剖析，讓我對計算機的壹些基本功能有了更深入的了解。同時可以利用晚自習時間，反復練習，使自己能夠通過SQLsever、access等簡單的計算機語言進行數據的查詢和處理，能夠成功地收集和分析各種財務和業務數據。對於剛到審計部不久的我來說，這些無疑是很大的幫助和收獲。利用計算機技術為審計工作服務，是計算機審計的核心，也是計算機中級培訓的初衷。通過學習，我不僅提高了自己的計算機水平，而且開闊了眼界，開闊了思路，增長了見識，交流了業務，為以後的審計實務打下了堅實的基礎。
我珍惜並感謝這次學習的機會。通過培訓，我不僅增長了見識，提高了能力，也認識到了自己的差距，找到了今後努力的方向。我將以此次培訓為契機，加強學習，積累審計經驗，早日成為壹名合格的審計人員。
學校給每個老師確定了培訓內容，王老師給我們做了壹次“網絡技術”的講座。聽了這些講座，我受益匪淺。我來說說我自己的經歷。
當今社會日新月異，高科技的發展要求教師掌握壹定的計算機知識，利用網絡教育資源服務教學，促進學生發展。我積極參加計算機培訓。雖然感覺時間有點緊，但是很充實，也學到了很多東西。可以說我很好的完成了這個學習任務。
我可以說對電腦既熟悉又陌生。雖然我經常使用它們，但我仍然不明白許多事情，但我對計算機不感興趣。聽完老師的講解，謝謝大家的支持和鼓勵！使我對網絡世界有了進壹步的了解、體驗。可以說是大飽眼福，大開眼界。在學習期間，我學會了如何下載各種軟件，如何使用它來下載，在互聯網上搜索信息的壹些技巧，並建立了自己的博客和郵箱。學習很辛苦，但是我認真學習所有的內容，每天都完成學習任務。
學校為提高教師自身水平提供了壹個很好的平臺，也為教師的專業發展提供了壹個很好的機會。無論現在還是將來，每壹個教育工作者都應該不斷加強學習，不斷給自己“充電”，這樣才能不斷進取，勇於創新，不被社會淘汰。學了七天計算機，感受到了學習的快樂和成長的喜悅。這就是學習，就是快樂！通過這次培訓，我深刻認識到自己的知識和能力還有壹定的差距。在今後的教學中，我將繼續利用網絡資源，加強理論學習，轉變教育教學觀念，不斷提高自身素質，發揮我的教育作用。
800字(3)當今社會充滿機遇和挑戰。知識是我們面對這壹切的籌碼，計算機知識更重要。如何以本科函授的形式學好計算機課程，是擺在我們面前的問題。我來說說我的學習經歷:
壹.感受和經歷
1，基礎很重要。
實踐證明，文字和表格的處理是計算機課程的基礎，需要壹定的知識和操作桌面的能力，以及壹定的操作工具的能力。學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要！
2.循序漸進。
整個學習過程應該采取循序漸進的方法。首先要了解計算機的基礎知識，比如計算機的起源和發展，windowsXX和xp的桌面操作，電子表格等。，以便我們能夠從簡單到復雜地掌握它們的使用技巧。
3.學以致用。
學習時要始終與實際應用相結合，不要把主要精力花在孤立地學習每個命令上；學以致用的原則要貫穿整個學習過程，這樣才能對指揮有深刻生動的理解。
4.熟能生巧。
Word作為word操作的專家，讓我們對word操作的命令有了更深入的理解和掌握。讓自己做幾個綜合的例子，並對單詞進行詳細的分析，讓自己從全局的角度掌握自我的全過程，努力在學習word後投身到實際工作中去。
二、學習建議
1，常見問題了解。
對於經常出現的問題，要及時解決。如果妳推脫了，那麽問題就會堆積起來，不利於以後的學習。
2，有對比，有鑒別。
容易混淆的訂單，註意讓自己明白兩者的區別。
3.養成良好的習慣。
規範操作。我的經驗是:養成好習慣，受益匪淺！
學無止境。只要在學習中善於總結歸納，就壹定能找到學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這短暫的學習，我收獲了很多。我會在以後的學習和工作中更加努力。
來xx已經壹周了。通過這些天緊張而充實的學習，我受益匪淺。我的專業是計算機網絡。在這裏，我不僅感受到了先進的設備和所學知識的專業性，更感受到了這種快節奏的生活，進壹步增強了我戰勝困難的勇氣。
在xx的短短幾天，我深深地感受到xx的確是壹座發達友好的城市，充滿了人文精神，這是城市的根和魂，是城市文明的核心。開拓、創新、團結、奉獻是深圳精神。我覺得深圳之所以有今天，是因為她的精神。
通過這次短期的培訓，我想我應該努力學習，用知識武裝自己，成為壹個有用的人。