昨天聽兒子回家興高采烈地講起了科技展覽：火箭上天、旋轉風火輪、向上動的椎體、好玩的鏡面寫字、吊車吊重物等等，噢，還有他自己做的手電筒，從我接回家他的路上說到了家裏，看著兒子興奮的笑臉我心存感動，學校教育活動豐富有多麽重要，學校為孩子打開了壹扇科技的大門。站在家長的角度我心存感謝，謝謝校長、老師們為了孩子的綜合素質的全面提高所作出的壹切。看看校園裏忙碌的老師們我為孩子感到幸福。
聽了兒子的介紹，我想科技展也會來我們校區吧，果不其然，今天，晨跑時間我們看到了科技大篷車!班裏孩子們不知道是怎麽回事，我的心裏可興奮了起來!第二節課廣播裏通知各班參觀，我的孩子們排著隊來到操場，先是來到3D動物圖片展區，孩子們剛戴上了眼鏡還有點不知所措，但看到了栩栩如生的動物，忍不住叫了起來。“老師，大老虎活起來了!”“是呀是呀!金絲猴真可愛!”“老師，我想摸壹摸它!”
來到實驗區，無皮鼓吸引了孩子們，沒有鼓皮，可小手壹放上去，卻有了聲響，太神奇了!怎麽回事?小眉頭擰成了壹個個小問號。負責講解的老師耐心的講了起來，孩子們認真的聽著，小腦袋歪著，有趣極了。
環境保護圖片展區，孩子們三壹夥倆壹串的圍在壹起，說著自己的發現。室內甲醛的問題，水資源的保護，南極冰川的融化等等都引起了孩子們的興趣，還以為他們聽不到呢，沒想到孩子們關心的問題還真不少!伊通河的治理更引起了孩子們的***鳴。
參觀完畢，我和孩子們在溫暖的陽光中交流著感受和發現，孩子們的笑臉比陽光還燦爛，孩子們的好奇心比金子還珍貴!
在這次活動中我看到的孩子們的知識面在拓寬，問題意識在增強，這是多麽的可貴!還更關心身邊的社會問題;活動對學生綜合素質的提高和學校的全面發展起到十分積極的作用。科普知識展真好!
壹個艷陽高照的上午，太陽烤著火辣辣的大地，就在這天，學校組織我們進行了科普大篷車的活動。
第四節課的鈴聲響了，同學們壹個個迫不及待的跑到了操常終於，期盼已久的科普大篷車拉開了序幕。
壹切是那麽新奇，同學們壹湧而上。原本整齊的隊伍壹下子像放飛的小鳥，沖向四面八方。同學們有的東瞧瞧、西看看，有的好奇的用手摸摸，有的目不轉睛的盯著，有的聚精會神的聽著講解員叔叔的講解，還有的忍不住自己動起手來。
我也帶著好奇，來到了星座觀察處。我在講解員叔叔的幫助下用特殊的眼鏡看到了十二星座。這壹切是那麽的神奇和不可思議。我看到了我的處女座。
然後我有空看到了其它科技展覽。有引力機、電力機、還有手觸燈泡......壹個個讓人眼花繚亂。同學們玩得不亦樂乎，壹個個都入迷了，真是讓人大開眼界。
我首先玩的是電力機。兩根柱子之間循環的發出電力。我聽講解員叔叔說這兩根柱子之間產生的電力可達2000伏特，可以讓人遭受致命電擊。處於安全考慮所以在外面蓋了壹個罩子，我用手摸摸罩子，壹開始沒有什麽感覺，但是後來就感覺手麻麻的，很不舒服。我心裏很納悶的離開了，這是為什麽呢?
回到家我就問爸爸。爸爸說這是電磁感應的原理，“電動生磁，磁動生電”。而電的發明就是這個原理產生的。我的手麻麻的就是這個原因。
接著我又完了“引力機”。引力機?這個名字聽起來很特別吧?作用也很奇特。我們平時都只看見過所有的物體都是從上往下滾，可是利用引力機可以把走下坡的小球用引力使它往上走。我不信試了試，果真奇跡發生了：小球真的往上走了。我不得不佩服科技的力量。
這次科技大篷車的活動真是讓人大飽眼福。讓我知道了十二星座的來源，也讓我感受到了科技的魅力和科技的力量，同時也激發了同學們的探索之心。也讓我明白了要認真學好知識，將來用科技為人類造福，真希望以後學校能多開展這種寓教於樂的活動，讓我們多增長見識，同時也能親身感受到科學知識的神奇力量。