其次，簡要介紹了黔西南州安全教育平臺
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》，落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推進我國學校安全教育標準化和信息化建設，中國教育學會在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學和幼兒園實際，組織專家研制而成。2013年，受教育部基礎教育司委托，中國教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基於信息平臺的學校安全教育和管理模式研究，探索創新安全教育的方式方法，為各地開展安全管理和安全教育提供依據。
1.建立有效的安全教育管理機制。
實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示範區”。
2.建立有效的安全教育體系。
在保證安全教育內容科學性、系統性、規範性的基礎上，借助信息平臺資源，建立具有地方特色的安全教育校本課程體系。
3.協助中小學(幼兒園)教師進行有效的安全教育。
通過信息化平臺，教師可以方便地利用視頻資源組織課堂教學，帶領學生進行技能訓練，進行家校安全教育互動，及時了解和評估安全教育效果。
4.協助中小學生(兒童)自主開展安全教育活動。
通過信息平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能培訓、參加安全專項活動、檢驗學習效果等活動，有效提高中小學生(兒童)的安全知識和技能。
5.協助中小學校提高應急疏散演練效果。
各地、各學校要按照《中小學和幼兒園應急疏散演練指南》的要求，中小學每月、幼兒園每季度做壹次應急疏散演練，並確保演練的安全有效。中教協協助各地著力解決學校師生過程中的實際問題，提高應急疏散演練效果。
6、加強家校互動，提高家長的安全監管意識和能力。
三、黔西南州中小學安全教育新聞
黔西南州中小學國家安全教育實施方案
為深入貫徹黨的十九大精神和總體國家安全觀，落實中央有關文件精神和“將國家安全教育納入國民教育體系”的法定要求，根據《關於加強高校國家安全教育的實施意見》，制定本實施方案， 教育部印發的《中小學國家安全教育實施意見》(以下簡稱《實施意見》)和教育部牽頭制定的《大學、中小學國家安全教育指導綱要》。
壹，
壹般要求
全面貫徹黨的十九大精神，為堅持和加強黨對國家安全教育的領導，全面貫徹黨的教育方針，為統籌推進“五位壹體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局服務，牢固樹立和認真貫徹總體國家安全觀，各縣(市、區)教育局， 新區)和直屬學校要切實履行國家安全主體責任，堅持“系統設計、統籌規劃、尊重規律”的原則。 “部門聯動、協同推進”的工作原則，以國家安全戰略需求為導向，弘揚愛國主義主旋律，遵循教育規律、思想政治工作規律和學生成長規律，不斷改進和創新國家安全教育方法和手段，構建國家安全教育體系，夯實國家安全人才基礎，為實現“兩個壹百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅實的國家安全教育保障。
第二，
目標任務
* * * * *建立國家安全教育體系，覆蓋國民教育各板塊，融入各級教育教學活動，貫穿人才培養全過程，實現國家安全教育進學校、進教材、進頭腦，增強學生國家安全意識，提高維護國家安全能力，強化責任擔當，築牢國家安全防線，培養全面發展和接班人，培養擔當民族復興的時代新人。加強與州委國家安全領導小組辦公室聯系，做好情況匯報，按照統壹部署做好相關工作。
第三，
主要措施
(壹)、將國家安全知識貫穿於課堂教學。各縣(市、新區)教育局和直屬學校要根據《高等學校和小學國家安全教育指導綱要》，制定相應的實施方案，安排教育教學活動。積極發揮課堂教學主渠道作用，改進教育教學方法，組織國家安全教育公開課，結合政治、德育、歷史、語文等學科特點，滲透國家安全教育知識，強化教育。讓學生了解國家安全的基本知識，增強愛國主義精神，增強國家安全意識。
(2)開展主題活動。各縣(市、新區)教育局和直屬學校要結合自身實際，依托少先隊、* *團委、學生黨支部、學生會等組織，開展知識競賽、演講比賽、文藝演出、社會實踐等多種形式的國家安全教育主題活動。利用“國家安全教育日”等重要時間節點，組織開展壹系列面向中小學生的專題教育活動，確保整體國家安全理念入腦入心。每年年初後，各級教育行政部門和各級各類學校要采取多種形式開展安全法治知識集中教育活動，納入《國家安全法》、《反間諜法》、《網絡安全法》等涉及國家安全的法律法規，積極組織和參與全省中小學生安全知識網絡答題活動。國家教育局將對小組學習情況進行督導檢查，檢查結果納入學校安全工作考評。
(三)強化意識形態工作責任制。各縣(市、新區)教育局和直屬學校要認真落實意識形態工作責任制，加強課堂、論壇、報告、網絡平臺等意識形態陣地建設和管理，加強日常指導和監管，做好意識形態重點領域重大問題的研判和處置工作。旗幟鮮明地反對和抵制各種錯誤觀點，堅持教育與宗教相分離的原則，有效防止和抵制不良思想在校園的傳播、宗教滲透、不當言論等行為，切實營造風清氣正的教育環境。
(4)探索建立國家安全教育基地。各中小學要統籌利用現有資源，在當地國家安全機關指導下，探索建立符合總體國家安全觀要求的綜合教育實踐基地，滿足總體國家安全觀教育實踐的需要。各縣(市、新區)教育局要重點指導1至2學校建立國家安全教育實踐基地，充分發揮其教育功能，通過講座、展覽、網上展示、實踐體驗、圖書等形式，提升學生的國家安全教育理念。
(5)提高教師的國家安全教育意識。各縣(市、新區)教育局和直屬學校要在教師招聘中加大國家安全知識和責任意識的考查力度，在教師繼續教育培訓中增加國家安全教育培訓內容，對全體教師開展總體國家安全觀教育培訓，努力建設壹支以專業教師為骨幹、專兼職教師相結合的國家安全教育教學隊伍，不斷提高各學科教師的國家安全教育教學能力。
第四，
組織保障
(1)加強組織領導。各縣(市、新區)教育局和直屬學校要加強對學生國家安全教育的組織領導，加強與有關部門的合作，做好學生國家安全教育工作，並主動向上級教育部門和同級黨委報告國家安全教育工作情況。國家安全教育工作要形成黨委政府主導、教育行政部門牽頭、其他部門協同、學校組織實施的工作格局。
(2)保證資金投入。各縣(市、新區)教育局和直屬學校要完善經費機制，積極爭取上級財政支持，為開展國家安全教育提供必要的經費支持，引導社會力量參與國家安全教育。
(3)完善評價機制。各縣(市、新區)教育局和直屬學校要充分考慮教師在國家安全教育方面的成績，作為績效考核、職稱晉升、評先評優的參考。將學生參加國家安全教育活動情況納入綜合素質檔案。州、縣人民政府教育督導室應當按照教育部明確的國家安全教育督導評估體系，將各地學校國家安全教育開展情況納入年度督導計劃，結合實際開展專項督導檢查，並將督導結果納入年度考核指標體系。國家安全主體責任和宣傳教育工作不力的，追究相關責任。