為了加強大家的生態教育，培育和弘揚生態文化，進而引進
用實際行動帶領大家加入植樹、護綠、愛綠的行列。12年3月植樹節來臨之際，十堰西管理處專門深入張灣區大壩林場開展了“加強生態教育實踐，壯大綠色隊伍”主題活動。
當天下午，在林場專業技術人員王師傅的帶領下，大家參觀了整個林區，向我們介紹了生態林的建設、苗木品種、日常管理等情況，並回答了大家提出的壹系列問題。大壩林場目前總經營面積6898公頃，森林資源豐富，生態環境良好。主要樹種是木賊。
松樹、柏樹、杉木、栓皮櫟、小花雀麥、紅葉石楠等。由於遺址位於南水北調中線水源區，漢江最大的壹級支流丹江口水庫和黃龍灘水庫將漢江從南向北阻斷，貫穿整個遺址，擔負著維護周邊生態環境和保護母親河的責任。
講解中，大家向王師傅請教了壹些常見樹種的種植栽培技巧。王師傅說:壹般種植要以樹種為主。
樹坑的規格由根系或土球的大小決定，壹般應大於根系範圍；挖坑時應垂直挖，孔壁應光滑，上下直徑壹致，直至達到規定深度；同時，種樹時，必須將根部拉伸鋪平，不得嵌套根部；澆水的時候壹定要把水澆透，讓土壤吸收足夠的水分。然後，
王師傅還和我們討論了植樹造林的重大意義。在他專業、透徹、生動的講解下，我們了解到植樹造林不僅可以保護水土。
持，防風固沙，為人類凈化空氣，同時也在消除汙染，減少噪音汙染和為我們提供許多有用的原料和用品方面發揮著巨大的作用...
聽了王師傅的講解，大家受益匪淺，進而堅定了做“綠色使者”的決心。他們紛紛表示要身體力行，用行動為山川增添綠色，讓青春在綠色中閃耀；最後，大家鏟土、挑水、埋土，種下充滿愛和希望的樹苗。
第二章:讓青春在紅盾閃耀
尊敬的領導、評委、同誌們:
大家早上好！
我今天演講的題目是“讓青春在紅盾中閃耀”。青春是壹道美麗的風景，是壹串串跳動的音符。青春躁動青澀，青春更激情。青年，我們是時代的先鋒，是事業的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，是維護市場秩序的捍衛者。平凡的崗位給了我們挑戰的機會，紅盾的事業給了我們展示自己的空間。艾青說:“為什麽我的眼裏總有淚水？因為我深愛著這片土地。”是的，作為頭上戴著國徽，肩上扛著紅盾的工商衛士，我們也深愛著這片土地。是我們腳下的沃土，孕育了我們蓬勃的生命。年輕人無怨無悔地選擇把自己的青春熱血奉獻給這片深情的土地。年輕人永遠記住自己的神聖使命！凈化市場、服務發展、維護權益是壹個個精彩生動的詞匯，深入我們的生活，我們的青春與工商事業緊緊聯系在壹起。是我們開展“企業走訪”和“三深入兩服務促轉型”活動，建立聯系服務企業工作制度，幫助企業排憂解難、渡過難關，為淮北經濟又好又快發展增添動力的良好開端；維護食品安全，凈化市場環境，建立消費糾紛解決綠色通道和消費巡回法庭，開展“紅盾”五進維權活動，為人民群眾升起了壹片安全放心的藍天，這是我們工作的出發點；深化理想信念，加強法律法規和業務學習，提高自身素質，是我們的理性選擇；愛崗敬業、艱苦奮鬥、秉公執法、廉潔從政是我們的工作原則。無數的日出日落，我們用青春扛起了信仰的鋤頭，我們用虔誠耕耘著這片沃土，播種著綠色的希望。我們不期待藍天飄過彩雨，只期待晶瑩的汗水滋潤幹涸的麥田。因為年輕，也許，我們還不成熟，也許，我們還不夠成熟；正因為我們年輕，所以我們在改革面前有“進取心”，在困難面前有“韌勁”，在業務面前有“熱情”，在學習面前有“鉆勁”。青春，我們認真但不敷衍，踏實但不輕浮，敬業但不苛求，真實但不虛偽。面對時代的挑戰，我們絕不退縮；面對繁重的工作，我們絕不推卸。
花是外在的美，人是內在的美。我很感激生活，因為生活磨練了我；我很感激我的工作，因為它豐富了我；我很感謝大家，因為大家鼓勵了我；我很驕傲，因為我沒有在平凡中不辱使命。沒有漂亮的壹磚壹瓦，就建不出搶眼的建築，沒有忘我奉獻支撐不了美好事業的藍天。我願站在經濟建設的浩瀚大潮的風口浪尖，乘風破浪，在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，與在座的朋友們壹起譜寫壹曲波瀾壯闊、蓬勃向上的青春贊歌！當青春的贊歌譜寫完畢，我們可以自豪地說，青春無悔，人生無悔！我的演講結束了，謝謝大家！
深化理想信念，加強法律法規和業務學習，提高自身素質，是我們的理性選擇；愛崗敬業、艱苦奮鬥、秉公執法、廉潔從政是我們的工作原則。無數的日出日落，我們用青春扛起了信仰的鋤頭，我們用虔誠耕耘著這片沃土，播種著綠色的希望。我們不期待藍天飄過彩雨，只期待晶瑩的汗水滋潤幹涸的麥田。因為年輕，也許，我們還不成熟，也許，我們還不夠成熟；正因為我們年輕，所以我們在改革面前有“進取心”，在困難面前有“韌勁”，在業務面前有“熱情”，在學習面前有“鉆勁”。青春，我們認真但不敷衍，踏實但不輕浮，敬業但不苛求，真實但不虛偽。面對時代的挑戰，我們絕不退縮；面對繁重的工作，我們絕不推卸。花是外在的美，人是內在的美。我很感激生活，因為生活磨練了我；我很感激我的工作，因為它豐富了我；我很感謝大家，因為大家鼓勵了我；我很驕傲，因為我沒有在平凡中不辱使命。沒有漂亮的壹磚壹瓦，就建不出搶眼的建築，沒有忘我奉獻支撐不了美好事業的藍天。我願站在經濟建設的浩瀚大潮的風口浪尖，乘風破浪，在平凡的崗位上燃燒青春，綻放光芒，與在座的朋友們壹起譜寫壹曲波瀾壯闊、蓬勃向上的青春贊歌！當青春的贊歌譜寫完畢，我們可以自豪地說，青春無悔，人生無悔！我的演講結束了，謝謝大家！第三章:那壹抹綠色那壹抹綠色2014年，馬航失聯，德國奪冠。我們通過了大學入學考試...人生有些事是我們不得不做的，在不得不做的時候勉強去做，是毀滅；我勇敢的做好我必須做的事情。於是我們站在了高考的舞臺上，被我們的勇氣所驅使。高考結束後，我們以青春的名義披上了那壹抹綠。青春，有人用愛來詮釋，有人用奮鬥來詮釋，而我們毅然選擇了那件綠色——軍裝。為了兒時的夢想，我們以國防生的身份出現在大學舞臺上。以夢為馬，在大學的星座下肆意奔跑。我們祈禱擁有透明的心靈和含淚的眼睛，給我們再次相信的勇氣，擁抱超越時間的未來。每當我找不到存在的意義，每當我在黑暗中迷失，那壹抹綠色照亮了我。我們有過抱怨，有過默默的哭泣，但我們沒有忘記曾經許下的諾言，在青春的旗幟下擦綠。青春應該是什麽態度？綻放成壹朵花，像五月的石榴，像煙花。溫暖的，沈默的，喧鬧的或安靜的，用自己的方式開啟這個季節。沒必要附和別人，也沒必要封閉自己，敞開心扉，花裏胡哨。八月的陽光明媚而溫暖，當我們的同齡人含淚離開的時候，我們已經在披著那壹抹綠，用自己的方式在陽光下溫暖地綻放，沒有悲傷也沒有快樂。當站在軍裝上，站在軍營的操場上，我知道我已經無限接近我的夢想。青春。明亮而美麗。悲傷。這個時候，未來還很遙遠。無知的人看不到死胡同的盡頭，還有天空的另壹維度。生活是從無知到清醒的探索。如果我們能時刻保持清醒，我們就能在痛苦中獲得優雅，少壹些懷疑，多壹些自信和力量。以青春的名義立刻出發。那個時候，世界好像只有我們。每壹次上前，我們都打得鏗鏘有力，每壹聲吶喊都歇斯底裏，每壹聲哨響，我們都勇敢前行。青春在我們綠色軍裝的映襯下是那麽的耀眼和閃耀。2014年，我們經歷了高考備考的迷茫、努力和疲憊，也經歷了高考後的放縱和歡笑。八月，我們帶著家人的希望，同學的期待，夢想，踏上了開往遠方的列車。九月，在這所中國頂級名校的門口，我們仰望著，憧憬著，我們將如何度過接下來的四年。人生是壹場與任何人無關的孤獨修行。這是壹條悲喜交集的路。路的盡頭壹定有禮物。我們每個人都在渴望，都在失落，直到看到屬於我們未來的禮物。壹路走過，卻依然堅強，在青春的大雨下掙紮奔跑。今天，我們以青春的名義發誓，即使未來支離破碎，即使現在孤獨受傷，我們也絕不放棄，我們會壹路堅強，讓綠色給世界驚喜，讓不被錯過的未來給現在努力奮鬥的我們加油。讓我們都成為彼此青春的見證人。在這些與青春有關的日子裏，我們希望最簡單的生活，珍惜最遠的夢想，遠走高飛，手握鋼槍，站起來出發！即使明天天寒地凍，路還很遠。
第三章:《青年隨想》研究綜述。
青春壹定要早，怎麽才能長成少年？——孟郊閑不起，白了少年頭，空難過！——嶽飛
青春是無法長久隱藏的。——莎士比亞少年智則國智，少年強則國強。——梁啟超青春是美好的，揮霍青春是罪惡的。——蕭伯納年輕人，生命之王，生命之泉，生命之輝。——李大釗
青春傑作:鋼鐵是怎樣煉成的，激情燃燒的歲月，大浪淘沙。青春好歌:我的未來不是夢，在希望的田野裏。
名人故事:司馬光從小聰明機警。五歲的時候，他為了救朋友砸了壹個罐子，這是家喻戶曉的事。
周恩來在南開中學時，曾用“為中華之崛起而讀書”向老師解釋他勤奮學習的原因。仿1:青春是藍色的，像浩瀚的天空，像迷人的海洋。深遠遼闊，充滿幻想。
青春是綠色的，像壹根綠色的竹子，像壹片開闊的草原，有著無限的生機和活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，充滿活力和希望。
模仿二:青春是美好的，我們正在進入壹個五彩繽紛、生機勃勃的青春花季。請根據例句抄寫句子。
有了青春，妳有了瀟灑和浪漫；有了青春，妳有了燦爛和輝煌。有；有。有了友誼，妳有了理解和支持；有了友誼，妳就有了幸福和溫暖。
《青年隨想》練習1:
為了讓同學們感受到青春的火熱之美，激發他們熱愛青春、熱愛生活的情懷，班級準備舉辦“青春隨想”綜合學習活動。
1，請寫壹個簡潔優美的主題。
答案舉例:①放飛青春，放飛夢想；③青春在奮鬥中閃耀，夢想在頭腦中綻放。
2.妳們班就是這樣開展活動的。請根據提示填寫其他內容。
第壹步:舉辦以“青春的生理與心理”為主題的知識講座。第二步:舉辦以《青年宣言》為主題的演講比賽；第三步:舉辦以“青春名言”為主題的交流會第四步:舉辦以“青春頌”為主題的詩歌朗誦會。3.在“青春名言”交流環節，妳交流的名言警句是:
舉例:①青春壹定要早，怎麽才能長成少年？——孟郊(2)少年不努力，老大徒傷悲——《漢樂府古詩》4。這次活動妳壹定很有感觸。請寫壹篇關於青春的寄語，送給妳的朋友。例壹:①(我寫給自己和所有追夢的人)人生就像壹個天平，左邊是榮耀，右邊是艱辛。
例2:(對全體同學)世界上最美的不是未來，而是現在。我們應該把握現在，展望未來。例3: 3(給同行)請在我們人生旅途最美好的季節留下汗水、希望和奮鬥的足跡。讓我們高呼:理想萬歲，青春無悔。
例4: 4(針對悲觀的人)世界上沒有固定的命運。用妳年輕的劍打破壞運氣的鎖鏈。送給所有年輕的朋友。祝他們都有美好的青春)青春是美好的，因為她有未來。她充滿了力量、意願、求知和奮鬥的雄心、希望和信心。
5.如果妳有壹個美好的願望。請把妳的願望寫在壹張紙上，把它折成壹只小船放在水裏，這樣他就可以帶著妳的願望壹起走了。飄向遠方。願望:。我希望將來我能成為壹名科學家。在人生的道路上，我的青春靠自己發光。每壹個明天，讓我用青春和愛情擁抱。
6.妳會用什麽方法收集名人如何度過青春的信息？
7.妳打算用什麽方式展示妳收集的信息？(列舉三種)
8.“青春隨想”綜合學習活動的主題分為四個板塊，即四個部分。
第壹部分:青春的願望第二部分:青春的座右銘第三部分:青春的知識第四部分:青春的頌歌9。九年級是初中沖刺的壹年。有的同學在追趕，準備進入理想的高中，有的同學悲觀，自暴自棄。請寫幾句話鼓勵那些悲觀失望的人。
同學們，我們現在正處於學習的沖刺階段。不管沖刺後的結果如何，都要好好學習，因為只有好好學習，才不會後悔人生，後悔青春。
第四章:讓青春在奮鬥中發光。
青春就像壹幅絕世潑墨山水畫，美麗而富有詩意。
青春就像壹部獨特的人生舞臺劇，精彩而迷人。
躺在柔軟的草地上，親吻薄荷味的藍天，品嘗青春的味道。這種味道會壹直伴隨著我們。因為青春是永恒的。每個人都有獨特的青春，有快樂也有悲傷。無論如何，我們需要讓她成為生命中最珍貴的壹部分。
讓青春在芳草上自由奔跑，用我們的努力給她最耀眼的閃光。
雨後的彩虹總是那麽吸引人，因為五顏六色的顏色會給人溫暖舒適的感覺。努力後的青春，就像五彩虹橋，特別精彩。沒有波瀾壯闊的青春，哪有不平凡的人生？
自古以來，每個成功人士都有壹個努力的青春，生活會用不同的工作畫出不同的拋物線。
看看成吉思汗這位蒙古族英雄，童年經歷的艱難生活，讓他從小就樹立了勇敢戰鬥的意誌。在如此艱難困苦的條件下，成吉思汗以驚人的勇氣、極大的氣度和不屈不撓的精神，艱苦奮鬥，頑強拼搏，將眾多部落收歸自己旗下。最後統壹了蒙古各部，建立了大蒙古。他的青春如此精彩，不僅為自己的人生增添了輝煌的壹筆，也讓中國的歷史有了非凡的光彩，最終讓他的青春在奮鬥中大放異彩。
孫中山，中國近代民主革命的先行者，中華民國和中國的締造者，三民主義的倡導者。我用了壹生的時間去尋找拯救中國的方法，我是第壹個舉起全面反封建旗幟的人。這位民國國父用自己的辛勤勞動找到了中國的未來，他的熱血青春讓他擁有了傳奇的壹生！
讓我們的青春在奮鬥中發光。汗水會將那道閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖跳躍的青春，壹不小心就會消失，誰也留不住。既然留不住，那就不要花太多的時間去留，因為這不是妳唯壹能做的，但妳可以祭奠，留下痕跡。最後，泛黃的記憶將是通往人生另壹面的地圖。當妳遠遠地看著人生的夕陽，妳會發現，曾經的青春會讓妳感動，因為那不僅是最美的回憶，更因為奮鬥的青春讓妳無怨無悔，讓妳壹直向前。這樣才能爬上屬於妳的最高最美的山。
奮鬥是展現耀眼青春的壹種方式。只有雙手努力，才能擁有意想不到的青春。采花成蜜後，妳為誰甜妳就為誰努力，蜜蜂也會靠自己的努力獲得香甜濃郁的花蜜。而我們需要努力去實現我們美好的青春。
用努力描繪青春的美好藍圖，讓青春在努力中發光。