論文要想寫好，寫出色，先確定題目，壹定要和老師商量，因為妳喜歡的並不壹定是老師喜歡的，然後把要寫作的論點確定了，然後再找資料選擇論據證明妳的論點是正確的。最後給老師列個大綱看壹下確定框架，同意了在開始著手寫。
妳的企業內部控制方面論文準備往什麽方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看壹下寫作方向？
老師有沒有和妳說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，壹定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規範要註意，否則很可能發回來重新改，妳要還有什麽不明白或不懂可以問我，希望妳能夠順利畢業，邁向新的人生。
擬寫論文寫作提綱，首先必須了解論文寫作提綱的構成。
壹份完整、正規的論文寫作提綱，應由以下項目構成：
(1)標題
標題是壹篇文章的名稱，也是文章內容的標示性語句。論文作者為論文擬定標題，壹般
可以著眼於兩個方面，也就是說可以從兩個角度去考慮，這樣，論文的標題也就相應地形成了兩種類型：
壹種是揭示課題的標題。這類標題所反映的只是文章所要證明的問題，而不涉及作者對問題的看法。論文標題多為揭示課題的標題。
另壹種是揭示論點的標題。這類標題直接反映作者對問題的看法，或者說標題就是對文章的內容要點的概括。揭示論點的標題雖然不如揭示課題的標題用得那麽普遍，但也應當算是壹種比較常見的標題形式。
除了上面兩類單行標題之外，學術論文還經常使用雙行標題。有的雙行標題中的正標題標明論點或與論點有關，副標題著重揭示課題或與課題有關。
作者在編制寫作提綱時所擬定的標題，既可能就此便被確定下來，最後成為文章的標題，也就是說，寫作提綱中的標題同論文定稿後的標題完全相同；也可能要經過加工、潤色，才能用做文章的標題，提綱上的標題同論文定稿後的標題有所不同；甚或在起草、修改文章時，隨著認識的深化和文章內容的調整，作者感到標題也需要重新考慮，最初擬定的標題同最終確定下來的標題完全不同。
(2)觀點句
觀點句也叫論點句或主題句，簡單地說，所謂的觀點句就是概括全篇文章的基本觀點
的語句。
把文章的基本觀點寫在提綱中，落實到書面上，不僅有利於觀點的進—步梳理和明確，而且能夠有效地防止“寫跑題”，因為觀點句會時時提醒、限制作者，使作者牢記文章的中心之所在。
觀點句不是論文提綱的必備項目，但內容比較復雜的論文壹般應當寫出觀點句。
(3)內容綱要
內容綱要是論文寫作提綱的主體部分。在這—部分中，要以分條列項的形式把論文正文
部分的構成狀況如實地反映出來。
內容綱要常見的寫作形式為：
壹、大的部分或大的層次的論點
（壹）段的論點
…………
1.段內層次的意思
…………
（1）材料
…………
二、同上
三、同上
…………
寫作提綱中的內容綱要就是壹篇文章的結構關系圖，編寫內容綱要，絕非簡單地羅列各級論點與各種材料，而是要設置出壹個能夠包容全部觀點及主要材料的邏輯框架，並使觀點與材料在這個框架中都能得到壹個最為恰當的位置。內容綱要大都從大的部分寫起，即先寫出大的部分或大的層次的論點，然後是該部分或該層次內的中項目，最後是中項目中的各個小項目。而在依照內容綱要起草論文時，則要從小的項目著筆，從壹個部分的小項目再到另壹個部分的小項目，漸次完成全文。
內容綱要是由各級項目構成的，項目的寫法有兩種：壹種是標題式寫法，即以標題的形式把該部分的內容概括出來；壹種是句子式寫法，即以語意完整的句子形式把該部分的內容概括出來。兩種寫種各有利弊，前者簡潔，但別人不易看懂，甚至過壹段時間之後，作者本人也會有不解之處；後者具體，但中心不夠突出，不便於觸發思考。擬定提綱究竟采用哪種項目寫法，要根據實際情況（如論文寫作時間的長短、論文內容的繁簡等等)和個人習慣而定。
寫作提綱的編制，標誌著起草論文前的準備工作的結束，接著就可以進入下壹個階段——論文的起草階段了。
畢業論文怎麽寫？首先要弄明白作格式，其次是選題，再次是確定立意，最後是材料搜集和寫作。
二、畢業論文選題
妳可以到百度上搜壹搜與妳相關的學科論文題目，妳會從中獲得很大啟迪。
三、畢業論文立意
妳可以在比較中找到別人還沒說到或說得不全面的地方作為自己的立意方向。
四、材料搜集
就是搜集能證明自己立意的素材。可以通過圖書搜集，也可以通過百度查找。
五、畢業論文寫作
要註意格式正確，用語規範，條理清晰，論證充分。廣義來說，凡屬論述科學技術內容的作品，都稱作科學著述，如原始論著、簡報、綜合報告、進展報告、文獻綜述、述評、專著、匯編、教科書和科普讀物等。但其中只有原始論著及其簡報是原始的、主要的、第壹性的、涉及到創造發明等知識產權的。其它的當然也很重要，但都是加工的、發展的、為特定
應用目的和對象而撰寫的。下面僅就原始論著的撰寫談壹些體會，同時對如何做好學術報告也談壹些經驗。在討論原始論著寫作時也不準備談有關稿件撰寫的各種規定及細則。我主要談的是寫作中容易發生的問題和經驗，是寫作道德和書寫內容的規範問題。