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實施科協雙減應該怎麽做?

壹方面組織科技館、科學家精神培育基地、科普教育基地等科普場所制定科學規劃,積極組織各類科普活動;另壹方面,動員廣大科技工作者走出實驗室,主動走進校園傳遞科普,從小在青少年心中種下科學的種子。

為積極響應國家“雙減”政策,各級科協在大量采訪調研的基礎上,利用節假日和雙休日,為“在家”的學生提供多樣化的“興趣園”,在節假日和雙休日為孩子們提供免費的“托管服務”。

基於此,市科協充分發揮科普資源優勢,集中開展黨史學習教育,推動“我為群眾辦實事”深入實際,有效落實“雙減”工作,在全國首創“館校合作科普教育試點”。

將科普資源與中小學課後服務精準對接,多渠道、多層次為學生提供課後科普教育服務,為他們提供“另壹個去處”,讓更多的學生了解科學知識、掌握科學方法,成為壹群具有科學潛質的青少年。

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