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信息化課堂教學競賽的教學設計怎麽寫?

第壹,課前系統部分

(1)教材分析

教材分析的寫作要求:三個操作要求:

(1)分析課程標準的要求。

(2)分析各教材內容在整個課程標準和各模塊(各教材)中的地位和作用。(3)分析高中每節課的內容與初中教材中相關內容的區別和聯系。

(二)學生分析

對學生分析部分的寫作要求:三個操作要求:

(1)分析學生現有的認知水平和能力。

(2)學生學習問題分析。(3)分析學生的學習需求和學習行為。

(3)教學目標教學目標的寫作要求:

三個操作要求:

(1)確定知識目標。

(2)確定能力和方法的培養目標及其教學實施策略。

(3)確定教學要點和教學實施策略,引導學生的情感、態度和價值觀。

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