只有工科背景的知識產權人才才能夠在知識產權創造、申請、管理、應用。保護等方面發揮積極主動的作用。單純擁有法律知識的學生難以勝任知識產權尤其是專利權的管理和應用工作。而工科院校具有壹般文科院校所沒有的優勢，它以理科專業為主，著力培養工程技術類的學生，在奠定學生紮實的理工基礎後再推廣知識產權教育，將優化他們的知識結構，為他們今後的職業發展提供持久的動力。