省級作文比賽涉嫌抄襲會取消比賽資格。
但是許多人並沒有意識到自己是在侵犯著作權。最高人民法院民三庭（知識產權庭）庭長說，現在面對許多中小學生抄襲的問題，應該具體案例具體分析，不要壹棒子打死。這與現行教育體制有關。
比如，現在學校強調應試教育，老師經常讓學生背誦課文或課外讀物，許多學生會把所背誦的文章平移到考試中去，但並沒有意識到自己在抄襲。
這就需要強化青少年的知識產權意識，強調青少年的“創作的獨立性”，要懂得尊重他人的智力勞動成果。散文家韓小蕙認為，老師應有責任跟學生講清楚，什麽是抄襲，什麽是模仿，什麽是創造。
如何看待中學生抄襲泛濫的現象：
作家余秋雨認為：“這種現象壹定要改變。要讓他們知道，精神勞動中的抄襲行為是不道德的。我們在教學生寫作技巧的同時，還要進行道德修養教育。”